候被抄家滅族，所以那些府邸就空閑下來(lái)——一般人也不敢去住，怕沾惹晦氣。

沈老爺子表示考慮一下，挑個(gè)好日子給皇帝上個(gè)請安折子，不過(guò)他也沒(méi)想到會(huì )發(fā)生一點(diǎn)波折。

這時(shí)候由句讀符號、拼音啟蒙引起的爭論在京城依然此起彼伏，不少保守派不停地寫(xiě)文章投去京城快報攻訐林重陽(yáng)和無(wú)用社，將所有為他說(shuō)話(huà)的人都打上無(wú)用社的標簽，甚至因為京城快報沒(méi)有將全副版面讓給他們而惱羞成怒，還有人要求花錢(qián)買(mǎi)京城快報一個(gè)月的版面，天天刊登這個(gè)，后因京城快報拒絕而咬牙切齒地表示要開(kāi)辦新報紙跟京城快報打擂臺、搶生意！

果然京城出現幾家新的快報，只是他們沒(méi)有活字印刷，速度跟不上，小打小鬧之后也沒(méi)什么水火，能夠堅持下來(lái)的寥寥無(wú)幾，最后就只剩下一家據說(shuō)有大靠山的。

而林重陽(yáng)等人就在跟李源的時(shí)候正面回應一次，再以后忙于正事，根本不管外面吵得天翻地覆——皇帝、大佬們都沒(méi)有明確表態(tài)，甚至言官們也非常默契地沒(méi)跟這么一個(gè)新科狀元一般見(jiàn)識——畢竟不涉及朝政不是他們的興奮點(diǎn)。

所以林重陽(yáng)任由他們隨便吵，只要朝廷不開(kāi)口禁止就沒(méi)有任何問(wèn)題。

在京城吵得天翻地覆的時(shí)候，清華書(shū)齋印刷出來(lái)的大批拼音啟蒙書(shū)卻源源不斷地賣(mài)出去，京城銷(xiāo)售量是小部分，大部分的被蘇州、杭州、徽州等大書(shū)商批發(fā)去，通過(guò)京杭運河南下售往全國各地。

一石激起千層浪。

在有些地方?jīng)]有發(fā)生京城這種新舊沖突，反而引發(fā)了一波又一波的學(xué)習高潮，他們有樣學(xué)樣，也在各地展開(kāi)授課、競賽等等，儼然成為一種時(shí)髦游戲。

原本強制性地讓老百姓讀書(shū)認字，老百姓們不但不熱衷，反而會(huì )強烈抵觸逃避。比如像太祖初年開(kāi)辦的那些社學(xué)最后不但沒(méi)推廣反而成為有些人毒害百姓的手段而不了了之。

現在不但沒(méi)人強制，反因傳言有些官員們不讓普通老百姓學(xué)認字而激發(fā)逆反心理，逆反心理一旦被激發(fā)就產(chǎn)生強大的動(dòng)力，越是不讓學(xué)越要學(xué)，還要學(xué)得更好！反正朝廷可沒(méi)說(shuō)不讓學(xué)，憑什么自己能讀書(shū)反而不讓我們學(xué)？

所以在一些地方尤其山東林狀元的故鄉，那簡(jiǎn)直是全民都學(xué)這個(gè)，他們將此當成支持林狀元的一種表現。

民間自有高手在，智慧也是無(wú)窮的，傳播的速度更是生了翅膀一般。

哪怕老農們說(shuō)閑話(huà)的功夫都講這個(gè)，還有人編成順口溜、游戲，閨中少女們發(fā)明了拼音棋、剪紙、繡花等，以各種方式傳播學(xué)習著(zhù)，也產(chǎn)生了一批具有這一沖突特色的藝術(shù)品。

各地地方官們也感受到百姓樂(lè )學(xué)的好處——百姓們把學(xué)拼音當比賽、找樂(lè )子，地方很多鄉紳們都舉行了學(xué)拼音識字比賽，獎品豐厚，參加者眾，原本偷jian?；X瓜靈活者發(fā)現自己學(xué)這個(gè)有天分也去參加奪獎品，因此爭吵、斗毆、游手好閑者明顯減少。

社會(huì )治安為之一新。

不少地方都派了代表人物來(lái)京城學(xué)習“正宗”的拼音，還鬧出不少趣事兒，很多曾在街頭學(xué)過(guò)的吃瓜群眾們紛紛說(shuō)自己就是正宗，反而被鄰居八歲的小孩子給打敗，最后才有人告訴他們翰林院的林修撰是最正宗的。

那么多人找林重陽(yáng)求學(xué)拼音，林重陽(yáng)可沒(méi)時(shí)間教，這個(gè)重任還是交給馮順。

現在馮順比他忙，配了四個(gè)助手還忙得腳不沾地，四處給人講拼音啟蒙，因為對林重陽(yáng)的崇拜，他講這個(gè)比林重陽(yáng)更加賣(mài)力、熱情，充滿(mǎn)想象力，也更容易讓當下人接受。

有那些初入學(xué)的好事者居然想把林重陽(yáng)的畫(huà)像掛在墻上當先生拜，被人傳給林重陽(yáng)之后，嚇得他趕緊召開(kāi)緊急會(huì )議，活人禁止上墻！禁止成精成圣！尤其他自己，不管大家對他有多感激多熱愛(ài)，只要心里記著(zhù)好就行沒(méi)必要掛在嘴上，更沒(méi)必要表現在形式上，免得害了他。

他可不想授人把柄，到時(shí)候讓人360°無(wú)死角的攻訐，雖然現在渾身都是目標，可畢竟有刺不是那么好攻擊的，如果上了墻等于一壺開(kāi)水澆身把渾身的刺給禿嚕了。

（必須要低調，免得幾百年后被人考證出是穿越人士，譏諷他在古代作威作福，那可丟人。）

在推出句讀符號以及拼音啟蒙的同時(shí)，林重陽(yáng)就把算術(shù)書(shū)籍也出了，尋思虱子多了不咬人，已經(jīng)被那么多人攻訐也不怕再多一項，一次性出來(lái)也可以分散他們的精力。

結果讓他意外的是出來(lái)以后，并沒(méi)有人攻擊他。

算術(shù)基礎就直接把阿拉伯數字引進(jìn)，反正他死豬不怕開(kāi)水燙，拿來(lái)主義用得溜溜的毫無(wú)心理負擔，一直安慰自己文化就是大江大河奔流不息，只要是為人類(lèi)進(jìn)步做貢獻，拿來(lái)又如何。

他也沒(méi)說(shuō)是自己發(fā)明的。

這本算術(shù)基礎包括基本的加減算籌計數、乘除法、九九乘法表，其中還附加一些記賬知識。

另外還有一本，用數字的方式將國產(chǎn)的那些勾股容圓、線(xiàn)性方程組及其解法、盈不足術(shù)、増乘開(kāi)方法、垛積術(shù)、天元術(shù)等表示出來(lái)，并加以舉例、解析，定義為數學(xué)原理，可以作為公式應用。

關(guān)注這書(shū)的，多是工部、戶(hù)部的一些書(shū)吏，因為他們日常需要與文書(shū)和數字打交道，計算的時(shí)候有多痛苦也只有他們自己知道，而那些大佬們還總是指責他們慢、拖沓、賬目混亂、一鍋粥，沒(méi)、法、看?。?！

另外就是一些商人的賬房們，做賬需要。

誰(shuí)看賬誰(shuí)知道，單純用文字方式記賬有多讓人頭大。

所以和一經(jīng)推出就受到這兩類(lèi)人的好評，無(wú)一人反對，只有不斷請求完善、精進(jìn)甚至要進(jìn)行更高深學(xué)問(wèn)培訓的呼聲。

林重陽(yáng)覺(jué)得那些反對者之所以沒(méi)有發(fā)聲的，估計很多人不精通沒(méi)有辦法攻訐，畢竟隔行如隔山。

他們若是讓懂行的來(lái)寫(xiě)攻擊文章，那些人只怕還會(huì )反攻擊他們，根本不可能幫忙。畢竟這樣的知識恰好就是對自己工作有幫助的，干嘛要攻擊？

如果用這樣的辦法，他們的工作量不變，效率至少可以提高三倍，能節省大半精力，不至于殫精竭慮還不討好。

所以反對聲寥寥，感激者日多，不少受益者往翰林院和林宅送各種吃食和禮物。

白天他在翰林院的時(shí)候，各大酒樓排著(zhù)號送美食，一送就是一大桌，足夠他請同僚們搓一頓的。

甚至還有酒樓高調宣布要免費為林修撰家承辦年夜飯！

“我們廣福樓，要包圓林狀元需要的點(diǎn)心！”

“我們高記成衣鋪要包圓林狀元過(guò)年的新衣！”

“我們王家粉刷匠可是一直承包翰林院粉刷活計的，以后林狀元家的納涼棚子我們也包了！”