？”

李老師猶豫了好一會(huì )，底下有同學(xué)說(shuō)，“老師，許易之的位置還空著(zhù)?！?/br>
“那你先坐那兒吧，”徐老師指了指最后一排靠窗的位置，“下周再重新排座位?！?/br>
何照拎著(zhù)書(shū)包直接過(guò)去了，心里卻在想，這么占別人的座位真的不會(huì )被打么？一般坐這種位置的不都是很能打的男同學(xué)？

但是沒(méi)關(guān)系，何照同學(xué)可以拿身高嚇唬人，何照同學(xué)這樣安慰自己。

同桌是個(gè)熱心的男同學(xué)，他用一種南方特有的口音，說(shuō)話(huà)卻隱約帶著(zhù)一股大碴子味，“同學(xué)你安心在這坐著(zhù)，許易之平時(shí)不來(lái)學(xué)校?！?/br>
“高三了，他不來(lái)上學(xué)？”何照沒(méi)明白。

“啊，”同桌似乎并沒(méi)有意識到高三跟高一有什么區別，但是他想了一會(huì )說(shuō)，“他下周就來(lái)了，我叫林路，這周咱倆搭伙過(guò)?！?/br>
何照：“……？？？”

五中的課程比何照想象地還要更輕松一些，省城的高中上課快，何照已經(jīng)做好了開(kāi)始大一輪復習的準備，結果這里居然還沒(méi)把課上完。

何照只好把聽(tīng)過(guò)的課再聽(tīng)一遍，邊聽(tīng)講還能邊聽(tīng)個(gè)音樂(lè )。

上課后十分鐘，同桌遞過(guò)來(lái)一張紙條，“能不能也給我聽(tīng)聽(tīng)?！焙握罩缓冒岩恢欢鷻C遞給林路，這小胖子真是一點(diǎn)都不客氣哈。

許易之來(lái)學(xué)校報到的日子剛好比正常上課時(shí)間晚了一周，何照已經(jīng)有了老師安排的新座位，跟學(xué)習委員同桌，一個(gè)扎馬尾的小姑娘，笑起來(lái)還有兩顆虎牙。

“那就是……？”

“許易之，”小姑娘朝他點(diǎn)頭，“他可帥了?！?/br>
何照心說(shuō)你們這兒的學(xué)生都什么價(jià)值觀(guān)，一個(gè)遲到一周來(lái)報到，大清早就趴在桌上打瞌睡的同學(xué)，作為學(xué)習委員對他的評價(jià)是很帥？

何照同學(xué)不服，但不服歸不服，聽(tīng)到有人說(shuō)“許易之，趕緊起來(lái)收英語(yǔ)作業(yè)”的時(shí)候，他又有些期待，直到許易之字正腔圓照著(zhù)他的本子念：何日召。

第三章

同學(xué)們對轉校生的好奇在一周內逐漸消散，何照又回到了往日獨來(lái)獨往的日子，這一點(diǎn)即便換了學(xué)校也跟原來(lái)沒(méi)有區別。然而在這兒的生活跟到底還是跟原來(lái)不一樣的，課程上完全沒(méi)有高三該有的緊迫感，體育課一節不少不說(shuō)，放學(xué)了還要接著(zhù)打球。

這一點(diǎn)，何照很不習慣。

他內心接受的還是省城高中的那一套，高三就該爭分奪秒，乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟滄海，此時(shí)不博更待何時(shí)。簡(jiǎn)而言之就是除了做題之外，都是浪費時(shí)間。

然而林路捧著(zhù)籃球問(wèn)他要不要去打球的時(shí)候，何照也沒(méi)舍得打擊新同學(xué)對他的熱情。于是抱著(zhù)“太不合群也不好”這樣的想法，他答應了。

何照在班里跟許易之并沒(méi)有什么交集，但是他知道許易之偶爾也會(huì )跟林路他們一起打球。

到了樓下籃球場(chǎng)，許易之跟他的隊友已經(jīng)熱完身，利落地接過(guò)林路丟給他的球，然后問(wèn)：“新來(lái)的？”

他說(shuō)的時(shí)候身后還跟著(zhù)三個(gè)穿著(zhù)白背心，把校服系在腰間的少年，已經(jīng)很有校園凌霸的氣場(chǎng)了，何照第一次看見(jiàn)這樣的，內心感到有一些新奇。

何照還沒(méi)來(lái)得及做出反應，林路擋在他前面，“我罩的，你給點(diǎn)面子?！?/br>
哎喲，這下更有意思了。

何照有些期待地看著(zhù)許易之，可對方卻不說(shuō)話(huà)了。

一開(kāi)始打球，大伙兒都很投入。

何照打球只有一個(gè)目的，要贏(yíng)。

勝負欲這個(gè)東西在遇見(jiàn)對手的時(shí)候會(huì )燃燒，同時(shí)還會(huì )生出一種惺惺相惜的奇妙感情，這樣非常夠盡興非?？?。

然而這一場(chǎng)球賽打完之后，何照的內心只有一排字：一個(gè)能打的都沒(méi)有。

林路跟何照一隊，贏(yíng)了球他比何照可興奮多了，沖著(zhù)許易之猛眨眼。

許易之沒(méi)忍住笑，評價(jià)道：“你球打得不錯?！?/br>
這話(huà)是對何照說(shuō)的。何照原來(lái)是?；@球隊的，不過(guò)他沒(méi)有特意提過(guò)，打球之前沒(méi)提現在也沒(méi)必要提。做人要低調一些，直接打服對手就可以了，何照同學(xué)這樣提醒自己，然后他露出了一個(gè)很矜持的微笑。

他還沒(méi)笑完，許易之就帶著(zhù)他的人走了。

何照：“……”

林路的好心情完全沒(méi)有受影響，他搭著(zhù)何照的肩說(shuō)，“走著(zhù)，哥們請你擼串?！?/br>
“他們不是咱們班的？”

何照看著(zhù)許易之離開(kāi)的方向，問(wèn)他。

林路點(diǎn)頭。

何照接著(zhù)問(wèn)：“那他們去哪兒？”

林路撓著(zhù)腦袋，一臉天真道：“不知道啊，可能回家吧？”

何照：“……”

“那我也回家了，”何照拎起丟在路邊的外套，然后回頭說(shuō)：“你也早點(diǎn)回家找mama?！?/br>
林路一臉苦大仇深：“不擼串了??！”

何照同學(xué)搖頭，直接走了。

何照同學(xué)感到內心很煩躁，最終把原因歸結于許易之對他的態(tài)度，太拽了。

明明贏(yíng)球的是我啊，何照同學(xué)內心在吶喊。

何照拎著(zhù)衣服打算回家，走沒(méi)幾步想起沒(méi)拿書(shū)包，只好又轉身回教室。步子走得又緩又無(wú)力，他也沒(méi)有教室鑰匙，大概只能白走這一趟了！

好不容易走到教室卻從窗口看見(jiàn)了許易之，他坐在教室里，他靠窗的位置上，在看書(shū)！許易之同學(xué)難道不是學(xué)渣人設么？

何照推門(mén)進(jìn)了教室，許易之從書(shū)本上抬起頭看他，似乎并不意外于何照的出現，反倒說(shuō)：“你來(lái)了啊?！?/br>
“你在等我？”

“今天教室我關(guān)門(mén)，你沒(méi)拿書(shū)包?！?/br>
“哦，”何照點(diǎn)頭，走到座位上拎起書(shū)包往肩上一掛，“那你接著(zhù)看書(shū)，我先走了?！?/br>
“一起啊，我特意等你呢?！痹S易之把手里的書(shū)往課桌里一丟，何照快速地掃了一眼，沒(méi)看錯的話(huà)那是一本……名偵探柯南。

所以其實(shí)還是學(xué)渣人設吧，何照這樣猜想。

“你剛才帶球上籃用的是什么技巧？”許易之問(wèn)他，還連續做了兩個(gè)上籃的假動(dòng)作，“你這動(dòng)作受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練吧？”

何照內心的煩躁突然被治愈了，心說(shuō)這位同學(xué)還是很有眼光的嘛，但是專(zhuān)業(yè)訓練還真談不上，他如實(shí)道：“沒(méi)有訓練，我就是動(dòng)漫看得多?！?/br>
“哦?！痹S易之點(diǎn)頭，沒(méi)再接著(zhù)問(wèn)了。

何照認真地看了他一眼，心說(shuō)你多問(wèn)幾句會(huì )怎樣嘛！這還能不能愉快地裝逼了呀！我可是差點(diǎn)要成籃球特長(cháng)生的呢！

到校門(mén)口兩人分開(kāi)走，許易之騎車(chē)，何照校門(mén)口坐公交。

分開(kāi)的時(shí)候，許易之對他說(shuō)：“明天見(jiàn)?！?/br>
何照提醒他明天周六，學(xué)校不上課。

許易之朝他笑了笑，然后騎著(zhù)單車(chē)走了。

何照看著(zhù)他的背影，心里想著(zhù)要不讓他爸把他擱家里那山地自行車(chē)寄過(guò)來(lái)。

或者就在這兒買(mǎi)一輛也行。