墻：“真的要這樣嗎？”

劉育良道：“嗯?！?/br>
“如果被人發(fā)現了怎么辦？”

“沒(méi)人會(huì )發(fā)現?！?/br>
徐平心中忐忑，他退后幾步，一個(gè)助跑，人給黏在了墻上。劉育良扛住他的腿：“踩著(zhù)我，快上去?！?/br>
徐平腿發(fā)軟，快哭了：“我上不去?！?/br>
劉育良嘆了口氣，扛著(zhù)他兩腿用力往上舉：“抓住墻頭的磚頭了嗎？”

徐平點(diǎn)頭：“嗯嗯?！?/br>
“撐一會(huì )?！?/br>
“我……撐不住……”徐平一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，劉育良已經(jīng)翻身上了墻，抓住他往下滑的身子。

徐平目瞪口呆：“你好厲害……”

劉育良提著(zhù)他翻過(guò)墻，又把他從墻上抱下來(lái)。徐平拍拍身上的塵土：“你是不是練過(guò)??？”

劉育良道：“噓，別說(shuō)話(huà)?！?/br>
徐平還在問(wèn)：“你經(jīng)常來(lái)這嗎？”

劉育良忽然捂住他的嘴下蹲，他鎖得他太緊，徐平都能聞到他手指上的煙味，他瞪著(zhù)兩只大眼睛看著(zhù)前面茫茫一片黑暗。老劉呼吸很沉，草葉子鉆進(jìn)了他的褲管，然后有人提著(zhù)燈緩緩走過(guò)。等那人走得遠了，劉育良才松開(kāi)徐平。

徐平倒吸口氣：“嚇死我了?！?/br>
“偶爾門(mén)衛會(huì )來(lái)?！?/br>
“那我們回去吧？”

劉育良搖頭，他們繼續往校舍里面走，這里已經(jīng)荒廢很多年了，只有一個(gè)老門(mén)衛，一直住在學(xué)校里。后來(lái)也就留在這看門(mén)。入目皆是一片斷壁殘垣的景象，教室一大面墻都被推倒了，里面的桌椅東倒西歪，院子里的草長(cháng)得一人多高，人走都走不進(jìn)去。

“這里怎么變成這樣了？”

“很多年都這樣?！?/br>
劉育良好像習慣了這種頹敗，他來(lái)的時(shí)候，這里就停課、打架、拆房子，后來(lái)干脆關(guān)門(mén)了。劉育良分開(kāi)野草往里走，不忘囑咐他：“小心那種利齒的草，會(huì )被劃傷?！?/br>
“哦?！?/br>
他們走了好一會(huì )，還沒(méi)走出這片荒地。這學(xué)校也太大了吧。徐平擦了擦臉上的汗，跟緊劉育良的步伐，即便穿著(zhù)衣服，小腿還是被草葉子劃傷了。

他腿疼，一瘸一拐地往前走。劉育良停下等他。

“老劉，還有多久到??？”

“叫我老師?！?/br>
“老師……”

劉育良很看重這個(gè)稱(chēng)呼。這段時(shí)間，徐平都在偷偷跟著(zhù)劉育良學(xué)習樂(lè )器，從認樂(lè )譜開(kāi)始，長(cháng)笛、簫、手風(fēng)琴，一樣都不落下地學(xué)。劉育良對他很?chē)绤?，一個(gè)音不對都要受罰，在大冬天里，練得頭暈目眩，手指發(fā)顫，老劉還盯梢一樣看著(zhù)他，真是苦不堪言。

好不容易走出這片荒草，兩人來(lái)到一座小樓前。小樓窗戶(hù)玻璃都碎了，屋頂被掀掉了一半，墻上斑斑駁駁生了許多霉斑。

徐平仰望著(zhù)它：“到了嗎？”

“到了?！?/br>
推開(kāi)那扇搖搖欲墜的門(mén)，徐平被滿(mǎn)屋的塵土撲了一身。里面堆滿(mǎn)了雜物，灰塵能夠一寸多厚，到處生滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。徐平完全沒(méi)法下腳，劉育良卻渾然不覺(jué)，分開(kāi)雜物往樓上去。徐平跟上去，這里有什么呢？有什么非要劉育良費盡心思爬墻進(jìn)來(lái)的呢？

月光從樓外傾瀉進(jìn)來(lái)，照出一小片銀色的光。而另一半被湮沒(méi)在了黑暗里。劉育良忽然在窗前停住，隔著(zhù)背影，徐平看不到他在看什么東西。只見(jiàn)他把雜物全都堆倒了，手指顫抖地撫摸上一塊木板，然后用力地擦，用袖口擦，力度大得身體都在大幅度搖晃。

他嚇到了：“老師……”

劉育良沒(méi)理他，還在擦，直到把那塊木板擦得發(fā)亮，露出原來(lái)的底色。

木板掀開(kāi)，是黑白相間的88個(gè)琴鍵，發(fā)著(zhù)樸拙而優(yōu)雅的光。

徐平驚嘆了：“是鋼琴！”

劉育良像對待孩子一樣愛(ài)憐地撫摸著(zhù)它：“是鋼琴?！?/br>
“這里怎么會(huì )有鋼琴？”

這架鋼琴就擺在一堆雜物里，外面琴殼有部分被破壞掉了，琴弦和弦軸釘生了銹斑，琴鍵灰撲撲的，出現各種臟污斑跡，有些琴鍵甚至被拔掉了，連踏板都不靈光。劉育良一個(gè)音彈下去，發(fā)出艱澀又尖銳的偌大聲響，不忍聽(tīng)聞。即便如此，劉育良依舊優(yōu)雅地坐在鋼琴前，坐在一堆廢墟里，彈奏起他最?lèi)?ài)的那首。

果斷有力的和弦、鏗鏘激越的樂(lè )章，在艱澀難聽(tīng)的琴音下，從一開(kāi)始的低沉的音調，到旋律不斷加強，沉思、痛苦、困惑交織糾纏，如逆流而上的游魚(yú)，不斷碰壁、挑戰、抗衡，直到?jīng)_破堤壩，進(jìn)入全曲的高潮，廣闊的音域、洶涌的激流，浩浩蕩蕩勢不可擋，形成一個(gè)巨大的逐鹿戰場(chǎng)，對生命的熱情，對音樂(lè )的熱愛(ài)，人類(lèi)不曾泯滅也不會(huì )消亡的美的力量，重新響徹在這片荒野之中。徐平仿佛看到一個(gè)不斷抗爭錚錚鐵骨的男兒，即便被反銬著(zhù)雙手，也一定會(huì )哼著(zhù)歌、打著(zhù)拍子走向滅亡。

、，意大利文藝復興的文明，維也納、印象主義，貝多芬、肖邦、莫扎特……眾多流派與世界大師，還有更多在沉默中發(fā)出真實(shí)聲音的人們，不管窮人、富人，他們都引吭高歌，狂歡熱舞。在那個(gè)世界，只有音樂(lè )，只有音樂(lè )的力量支撐著(zhù)氣息奄奄的囚徒們，即便他們頭發(fā)白了，牙齒掉光，身體破敗，但他們還有音樂(lè )，這是在屈辱和暴虐中不會(huì )死亡的東西，永遠存在心中對美好事物的期盼。

劉育良彈完最后一個(gè)音，華麗流暢的樂(lè )章留下最后一記震撼人心的強音，他手指顫抖，心情激動(dòng)地撫摸著(zhù)這架鋼琴，久久無(wú)法言語(yǔ)。

徐平仰望著(zhù)他的老師，月光為他的背影蒙上一層朦朧的光，哀傷、悲愴，這個(gè)走到窮途末路的人，還有“烹羊宰牛且為樂(lè )，會(huì )須一飲三百杯”詩(shī)人般的狂妄與豪放。他到底在堅持些什么？他到底在守護些什么呢？

徐平忽然想起嵇康的，“紛披燦爛，戈矛縱橫”，錚錚琴音的曠世絕響；伯牙與子期的，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)的君子之交；散發(fā)弄扁舟，一輪明月，一點(diǎn)漁火的山水畫(huà)卷……

廣袤天地，星河燦爛，能夠留下來(lái)的就是這些美麗的東西吧。

徐平坐在劉育良身邊，撫上琴鍵。，雖然這架鋼琴發(fā)出的每個(gè)音都如風(fēng)燭殘年的老頭般難聽(tīng)，但空氣清冽，月光柔美，美妙的樂(lè )章像一股清泉流入心間，給予戰場(chǎng)上下來(lái)的人最溫柔的撫慰。在這一刻，他明白他，他亦懂得他，靈魂無(wú)比的貼近、契合，導致劉育良不知不覺(jué)跟上徐平的節奏，回旋曲的和弦，徐平彈奏得難聽(tīng)，劉育良彈奏得也難聽(tīng)，兩人合奏完成一曲樂(lè )章，手指敲擊最后一次樂(lè )曲的疊部，漸行漸緩，直至輕柔的旋律在一片皎皎月光中彌散、結束……

兩人彼此凝望，微笑，無(wú)需多言，只有感受。這次樂(lè )曲帶來(lái)的力量比方才更加震撼、彌久。溫柔比殘酷美，愉悅比痛苦好，經(jīng)歷過(guò)挫折的善和美，是有韌勁的，足以讓我們堅持很久很久……

現場(chǎng)沉浸在一片溫柔的氣氛中，每個(gè)人都不敢大聲說(shuō)話(huà)，生怕破壞這種美感。曹文摸摸鐘奕的頭，這是獎賞。鐘奕給大家