璟之不知道該怎么止住。

怕是被灌春藥了。于璟之想。

“小宋老師，在這兒干嘛呢？咱們一起換衣服去?！币恢皇止瓷纤吻嗄镜募绨?，熟稔而親昵。

宋青木沖來(lái)人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“楊老師?！?/br>
“快要上課了，進(jìn)去吧。有話(huà)可以下次再說(shuō)?！?/br>
當天晚上，于璟之做了一個(gè)香艷旖旎的夢(mèng)。

宋青木長(cháng)衫底下空空蕩蕩，于璟之把下擺撩開(kāi)，就看到了兩條細白的長(cháng)腿。他一把將宋青木抱到講臺上，一手摟著(zhù)腰，一手色情地摩挲著(zhù)宋青木大腿內側的嫩rou。

宋青木雙手緊緊地圈住自己的脖子，額頭抵著(zhù)自己的肩膀。他聽(tīng)見(jiàn)宋青木難耐的喘息，溫熱的氣息噴灑在頸間。

于璟之感覺(jué)心里有一只小貓在抓撓，他把宋青木轉了個(gè)身，吐了口口水抹在宋青木雙腿間，擺動(dòng)著(zhù)腰胯在宋青木腿間抽插。

宋青木被頂撞得上身癱軟在講臺上，于璟之扭過(guò)他的頭，對著(zhù)嘴就啃了上去。

宋青木眼角泛紅，含情脈脈地看著(zhù)于璟之，偶爾發(fā)出幾聲輕哼，撩得于璟之不能自已。

“別浪！”于璟之壓低嗓音惡狠狠道，下身卻加快了速度。

等到快到頂點(diǎn)的時(shí)候，卻變成了楊遠搭著(zhù)宋青木的肩膀，滿(mǎn)臉挑釁地看著(zhù)自己。

8.

于璟之渾身僵硬地躺在床上，下身的黏膩讓他無(wú)法否認他做了那樣一個(gè)荒誕的夢(mèng)。眼睜睜看著(zhù)自己彎成了一盤(pán)蚊香，還有點(diǎn)小刺激。

其實(shí)也不是他不想要糾結一下，主要是情敵都敢公然挑釁了，再糾結下去宋青木就要變成別人的師母了。

于璟之想通以后，就立馬準備行動(dòng)了。

數學(xué)課上，一個(gè)小紙團悄咪咪地落到陶菲菲桌上。陶菲菲挑挑眉，展開(kāi)紙團：洞幺洞幺，我是洞拐。您上回說(shuō)的那篇文那誰(shuí)是怎么追到那誰(shuí)的？

陶菲菲什么人，那是于璟之一張口說(shuō)“餓了”就知道他今天是想吃黃燜雞而不是麻辣燙的奇女子。她刷刷在紙上寫(xiě)下幾個(gè)字，隨手團了團扔了回去。

于璟之捧著(zhù)紙團如獲至寶。他小心翼翼地打開(kāi)，卻只見(jiàn)寥寥幾字：晚上聊。一時(shí)間，于璟之經(jīng)歷了大起大落，大喜大悲，一個(gè)沒(méi)忍住，錘了下桌子。

“我cao！”

驚詫的目光一下子匯聚在于璟之身上。

“于璟之，你對這道題有什么不一樣的看法要來(lái)講講？”數學(xué)老師手里捏著(zhù)的粉筆還戳在黑板上，眼睛卻直直地瞪著(zhù)于璟之。

于是，于璟之在好朋友侯燃呆過(guò)的教室角落度過(guò)了一節數學(xué)課。

晚上，于璟之迫不及待地連線(xiàn)陶菲菲。

“你讓我在遙遠的教室后排罰站了一節課，今天要是不給我個(gè)說(shuō)法，我們兄弟情義就情斷于此了！”于璟之惡狠狠道。

陶菲菲并不接話(huà)：“有喜歡的男孩子了？”看似平和的聊天，卻意外地直接，一針見(jiàn)血。

于璟之突然不說(shuō)話(huà)了，抱著(zhù)被子在床上滾了兩圈，才開(kāi)口道：“這么明顯??？”

陶菲菲冷笑一聲。

“那你說(shuō)我要怎么追??？”于璟之帶著(zhù)點(diǎn)討好的意味。

陶·狗頭軍師·菲菲正言道：“俗話(huà)說(shuō)烈女怕纏郎，事不過(guò)三。你自己好好領(lǐng)會(huì )一下?！?/br>
于·呆頭鵝·璟之在沉默了三秒后，怒掛電話(huà)。

9.

于璟之很惆悵，因為他發(fā)現除了每天一節的語(yǔ)文課，他和宋青木沒(méi)有更多的交集了。

“老師，這周末還補課嗎？”于璟之可憐巴巴地問(wèn)。

宋青木一愣，繼而道：“于同學(xué)很聰明，學(xué)得也很快，我覺(jué)得沒(méi)有什么可以教的了，就不補了吧?！?/br>
于璟之心里又酸又澀又委屈，但面上還是笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)謝謝老師。

說(shuō)完，人模狗樣地走進(jìn)教室，抱住陶菲菲就開(kāi)始干嚎：“菲哥，纏不住咋辦呀！”

陶菲菲拍了拍于璟之的腦袋：“喬姐說(shuō)：'花會(huì )枯萎，但愛(ài)永不凋零。'寶貝，靠愛(ài)發(fā)電呀?！?/br>
于璟之更委屈了：“都不在一個(gè)電波上，發(fā)了也收不到??！”

說(shuō)完，于璟之靈光一現，留了句“我去修電路了”就急匆匆又出了門(mén)。

宋青木辦公室。

“老師！”于璟之看到辦公室還有那個(gè)楊遠，清了清嗓子，挺直腰桿說(shuō)道：“不知老師可否愿意加個(gè)好友？我好方便請教老師?！?/br>
楊遠在一旁聽(tīng)得直樂(lè )：“小同學(xué)說(shuō)話(huà)可真有個(gè)性。小宋老師啊，班里有個(gè)活寶貝吶！”

于璟之避開(kāi)宋青木狠狠瞪了楊遠一眼，拿到宋青木的微信號后，說(shuō)了句“告辭”，報了個(gè)拳就走了。

身后還隱約能聽(tīng)見(jiàn)楊遠放肆的笑聲。

真是個(gè)輕浮的怪人。于璟之心里想。

一點(diǎn)都沒(méi)有我成熟穩重，木木肯定會(huì )選我。于璟之心里已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花。

結果因為上課遲到又被數學(xué)老師扔到后面站了一節課。

10.

于璟之加上宋青木后，一直沒(méi)有找他說(shuō)過(guò)話(huà)。

他每天都在思索要用一個(gè)怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)開(kāi)啟話(huà)題。

“吃了嗎？”太市井;“在干嘛？”在這一階段又顯得太過(guò)親密;“這題我不太會(huì )”就像是個(gè)傻子。

挑挑揀揀各種不滿(mǎn)意，最后只能捧著(zhù)手機說(shuō)一句晚安，然后期待明天可以想到一個(gè)萬(wàn)分絕妙的開(kāi)場(chǎng)白。

這一天，于璟之在一首歌里摘了句歌詞，敲敲打打了好幾遍，最后一咬牙發(fā)了過(guò)去。

“在所有人事已非的景色里，我最喜歡你?！?/br>
宋青木收到信息的時(shí)候，著(zhù)實(shí)被這個(gè)“喜歡”給驚到了。但在看清發(fā)消息的人后，他又放下了心。憑借著(zhù)自己作為語(yǔ)文老師的強大的文字能力，他從“人事已非”四字當中讀出了于璟之對過(guò)去的緬懷，這個(gè)“喜歡”大概也是一種雛鳥(niǎo)情懷的依戀吧。

宋青木沒(méi)想到平時(shí)看上去樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的于璟之私底下還有這樣的傷感情懷，一時(shí)間對于璟之更加憐惜了。

斟酌了片刻，他打下“我會(huì )一直在?！卑l(fā)了過(guò)去。

收到回復的于璟之激動(dòng)地在床上好一陣翻滾，恨不能飛奔到宋青木家抱著(zhù)他好好地撒撒嬌，親親他。

至此于璟之的話(huà)嘮本性暴露無(wú)遺。

于璟之：今天下雨了，本來(lái)我特別討厭雨天，但是一想到你可能和我滴到同一片烏云落下的雨滴，我又有點(diǎn)開(kāi)心。

宋青木：我撐傘了，你小心感冒。

于璟之在床上一個(gè)翻滾：“啊，木木在關(guān)心我的身體哦～”

于璟之：今天數學(xué)老師又讓我罰站了，他是不是因為我可愛(ài)所以針對我？

宋青木：王老師跟我講了，以后數學(xué)課上不要折紙玩。

于璟之躺在床上又是一個(gè)翻滾：“啊，木木關(guān)心我的學(xué)習~”

…………

一眨眼周末又快到了，于璟之心癢難耐，想要約宋