是簡(jiǎn)單的四格，就是五格六格七格，他們也怡然不懼呢。

黎家阿爹看小杏和小七兩個(gè)娃娃喜歡，數格板做了好幾個(gè)，當然，為了讓黎家阿爹不那么辛苦，新制的板子都沒(méi)有上顏料，而是先把圖案畫(huà)在紙上，而后將紙貼在板子上。

這樣等到這個(gè)圖案不想玩的時(shí)候，就可以去掉，而后貼另一個(gè)圖案，循環(huán)利用呢。

而小杏和小七進(jìn)學(xué)自然不可能帶好幾個(gè)數格板，每次只有一兩個(gè)，同窗之間都不夠分的，更別提早就翹首以望的其他班級的同窗了，更是只能眼巴巴看著(zhù)乙班的小伙伴玩了。

甚至就連先生都有所耳聞，還傳到了袁先生的耳朵里。

袁先生就是算學(xué)院最德高望重的老先生了，當然，也是個(gè)老大人，他就是發(fā)現小杏打算盤(pán)的那個(gè)先生咧。

此時(shí)看到小杏又弄出了新東西，還是和算學(xué)有些相關(guān)的，也是心下好奇。

是的，數格板當然與算學(xué)相關(guān)。

無(wú)論是魯班鎖還是九連環(huán)，在算學(xué)大家的眼里都能弄出專(zhuān)有的算學(xué)規律，這個(gè)數格板自然也不例外，袁大人早時(shí)候最先接觸的時(shí)候就曾經(jīng)廢寢忘食的研究過(guò)這個(gè)，直到如今也還記得。

只是看著(zhù)這新鮮出爐的帶有圖案的數格板，袁先生倒是忍不住來(lái)了點(diǎn)興趣，嗯，比原有的黑白二色簡(jiǎn)單了些，卻也難了些。

袁先生三下五除二將數格板恢復成應有的圖案，然后施施然讓目瞪口呆膽敢上課開(kāi)小差的學(xué)生回去，讓他順便將小杏叫來(lái)。

一來(lái)，是歸還這個(gè)數格板——唔，原本是想要批評一下將玩具帶進(jìn)學(xué)院的行為的，現在知道是小杏就算了吧；二來(lái)，卻是為了算盤(pán)的事情。

算盤(pán)在戶(hù)部已經(jīng)正式安家落戶(hù)了，如袁先生所想的，引起了十分的注意。

最開(kāi)始，戶(hù)部的人還因為要他們放下工作強行學(xué)習一種新的算術(shù)器具而有所不滿(mǎn)——要知道，他們可是個(gè)個(gè)都是大忙人，每天從早到晚和數字打交道，就連晚上做夢(mèng)都飄著(zhù)各式的賬目，哪有時(shí)間去學(xué)習？

多耽誤工作，就算只有一天，但是想想那堆積如山的賬本，戶(hù)部的官員也是愁眉苦臉——今晚又要晚歸，說(shuō)是加班媳婦會(huì )信嗎？

天知道他們是真的沒(méi)有去喝花酒??！

然而預想中的有多慘，在真實(shí)的學(xué)習之后他們就有多欣喜若狂。

無(wú)他，這個(gè)工具實(shí)在是太方便啦！

相比于算籌，算盤(pán)簡(jiǎn)直就是小天使，輕輕松松就幫著(zhù)他們帶賬本飛有木有？

往日需要半天時(shí)間才能算清楚的賬本，眼下只需要一個(gè)時(shí)辰，這還是不熟練的效果，而在熟練之后——快來(lái)看他們的背后，他們已經(jīng)長(cháng)了翅膀飛起來(lái)啦！

戶(hù)部的效率大大增加，袁大人自然有所獎賞，而對于算盤(pán)的初始發(fā)明者，獎賞更是豐富。

于是小杏在金石美玉的數格板之后，又得到了一個(gè)翡翠算盤(pán)，以及賞銀若干，甚至還有一份地契——那是京郊的一處園子。

小杏看著(zhù)到手的東西，有些驚訝，“這真的是給我的？”

袁先生捋了把胡須笑道，“自然，你可以收好，京郊的園子在東郊，園子里不僅有各式的花草，還有一處溫泉眼，使得冬日也草木不枯，端是千金難求的好地方，別看地方小，但是風(fēng)景卻別有趣致呢?！?/br>
小杏更驚訝了，眼睛都瞪圓了，“溫泉眼？”

這可是好東西呀！冬日泡個(gè)溫泉，簡(jiǎn)直美滋滋。

看到小杏驚喜的眼睛都圓了，袁先生更和藹了，沒(méi)忍住擼了把小丫頭的頭毛，對小杏說(shuō)道，“嗯，就是溫泉眼，泉水有美膚滋養之效，聽(tīng)說(shuō)令尊身體有恙，此處正合適?！?/br>
黎家阿爹雖然到京之后身體經(jīng)過(guò)調養也逐漸大好，但是此前到底多年虧欠，每到冬日都會(huì )手腳寒涼，想到溫泉的功效，小杏心里更開(kāi)心，到時(shí)候找太醫幫忙開(kāi)個(gè)浴身的方子泡在泉水里，也讓阿爹多泡泡才是。

小杏得了溫泉莊子，對翡翠算盤(pán)也沒(méi)有多在意，至于金銀——阿爹的酒樓已經(jīng)賺了足夠的錢(qián)，小杏已經(jīng)再也不是曾經(jīng)那個(gè)為了一兩銀子就高興的不得了的小宮女啦。

而在賞賜說(shuō)完，就輪到數格板的事情啦！

“還有一事，便是這個(gè)?！?/br>
袁先生將收繳的已經(jīng)還原的數格板拿了出來(lái)，小杏見(jiàn)到忍不住臉一紅。

她這才想起自己之前還在忐忑不安，入學(xué)以來(lái)第一次被先生叫卻是因為帶玩具被批評什么的……饒是她只是個(gè)偽蘿莉，也忍不住羞恥啊。

先時(shí)袁先生說(shuō)起賞賜的事情，讓小杏忘了這一茬，此時(shí)陡然提起，小杏的臉又變得紅彤彤啦。

袁先生心里失笑，唔，還是個(gè)小娃娃呢，也不好說(shuō)太重，“課間玩玩倒是可以，注意課上的時(shí)候就不要擺弄了，不然被收繳倒是其次，知識學(xué)不足，旬考豈不辛苦？”

小杏想說(shuō)她自己沒(méi)有玩，只是對上先生的目光……小杏還是慫的低聲應了。

不管怎樣，帶玩具過(guò)來(lái)就是不太對的，坑同窗也不好啊。

可憐的同窗們還不知道自己喜愛(ài)的玩具即將被雪藏了，袁先生見(jiàn)小杏低頭，疑心自己說(shuō)的還是太重，聲音更溫和道，“此物非沒(méi)有解法，亦有其規律，這數格板先放我這里，待課上我為你們講解?！?/br>
小杏眨眼抬頭，誒，先生也知道拼圖的規律嗎？

答案是——當然啦！

不過(guò)第二天，袁先生就帶著(zhù)小杏提供的各種數格板走到臺上啦，而至于今日的講課內容——就是數格板的規律。

“近日我發(fā)現很多學(xué)生喜歡上了一個(gè)游戲，就是這個(gè)——”說(shuō)著(zhù)拿出數格板，“但是喜歡上不代表能玩好，這個(gè)數格板究竟怎么玩，又怎樣才能將其還原成原本的樣子呢，今日，我們就講這個(gè)?！?/br>
同窗們之前看到先生拿了數格板過(guò)來(lái)還大驚失色，以為自己東窗事發(fā)要被批評了，但是沒(méi)想到峰回路轉，先生居然來(lái)教他們……怎么玩？

“我們可以從最簡(jiǎn)單的三三格為例……”

接下來(lái)袁先生給學(xué)生們講解了從三三格到六六格的具體解法，并歸納了其中的規律，更給學(xué)生們布置了一道作業(yè)，那就是——把七七格的也還原成功。

同窗們這一節課聽(tīng)得如癡如醉，萬(wàn)沒(méi)想到，看起來(lái)古董一樣的袁先生，居然會(huì )這么多的東西，而且還這么接地氣，還會(huì )數格板！

當然，他們更沒(méi)想到的是這個(gè)數格板，居然也與算學(xué)有關(guān)，用算學(xué)，不僅可以算出其規律，更能知道將其拼回原狀需要多少步，這就厲害了！

學(xué)生們下課后議論紛紛，小杏和袁先生卻互相心有靈犀的眨眨眼，一切盡在不言中。

一個(gè)是用道具講課的，一個(gè)是提供道具的，兩者，可是密不可分的啊。

另一邊，小七卻是胸有成竹，哼，他才不會(huì )說(shuō)，他早就知道這個(gè)規律