，迪諾也找不到別的理由來(lái)開(kāi)他的柜子，畢竟聞人炎沒(méi)有騙他的理由。倒是迪諾聽(tīng)到聞人炎說(shuō)了這些，心里揣上了其他的一些疑惑。

小金毛忽然變得心事重重，聞人炎沒(méi)有多問(wèn)。他已經(jīng)察覺(jué)到，亞伯·杜蘭特這個(gè)人，在迪諾心中的地位十分特殊，如果一不小心提起他的什么傷心事，恐怕以迪諾的性格，還要和自己生氣。

雖然沒(méi)有找到前任校醫留下的備課文件，不過(guò)聞人炎讓迪諾先回去，如果杰瑞米和潘西真的需要幫忙，從與人為善的角度上來(lái)說(shuō)，他也沒(méi)有放任不管的理由。

別看迪諾平時(shí)是個(gè)愛(ài)耍小心眼，沒(méi)事作弄人的家伙，在幫人辦事方面還是十分有天分的。

杰瑞米老師下課之后，不但帶了些水果給聞人炎做禮物，還順便把潘西平時(shí)的備課本也帶過(guò)來(lái)了。潘西十分細心，在備課本上給聞人炎可能用得到的那幾課內容做好了標注。

“潘西說(shuō)，擔心你是第一次上課可能不習慣，所以如果你愿意幫忙的話(huà)，把前幾課拆開(kāi)來(lái)上也沒(méi)關(guān)系?！苯苋鹈子行┎缓靡馑?，聞人炎和他才認識不久，他就來(lái)托聞人炎幫忙。

聞人炎已經(jīng)翻看過(guò)課本，也收下了水果，已經(jīng)是默認了愿意代課的意愿。

“你們不用太擔心，其實(shí)，也不是太難的內容，我會(huì )盡量保證潘西老師原來(lái)的上課進(jìn)度?！甭勅搜缀仙蟼湔n本，他嘴上這么說(shuō)，其實(shí)自己心里也沒(méi)底。

備課本里備注的幾章，是關(guān)于Omega的身體構造和身體變化的。如果是在大學(xué)的課堂里，讓他當著(zhù)幾百個(gè)人來(lái)講解這些內容，聞人炎自認肯定可以面不改色地圓滿(mǎn)完成。

可是現在，他要面對的可是一群尚未成年或者剛剛成年的Omega，聞人炎一想到到時(shí)候教室里滿(mǎn)布的Omega信息素，和那一雙雙求知欲旺盛的眼神，就有些頭疼得說(shuō)不出話(huà)。

聞人炎雖然心里百轉千回，但是臉上的表情還是一如既往的云淡風(fēng)輕。

他剛才的話(huà)算是正式答應了，杰瑞米老師自然十分高興。

“那樣就太好了，等潘西的身體恢復過(guò)來(lái)，我們一定要好好地感謝你?！币环矫?，是潘西不用在這么辛苦的發(fā)情期之后，還緊張勞累地追趕課程進(jìn)度；另一方面，有一就有二，只要聞人炎穩定地留在學(xué)校里，那么這種特殊時(shí)期的代課，應該就會(huì )成為比較周期性有規律的一件事。

聞人炎搖頭拒絕：“不用這么麻煩，大家都是同事。況且，你們的謝禮，我不是已經(jīng)收下了么?！?/br>
聞人炎指了指他帶來(lái)的那籃水果，大概是杰瑞米擔心他不肯答應，里邊的水果看起來(lái)并不十分好吃，但是價(jià)格不低，心意算是做足了。

杰瑞米老師也沒(méi)有繼續堅持，只是笑著(zhù)說(shuō)：“以前應該有很多人夸你面冷心熱吧？”雖然看起來(lái)冷冷淡淡的模樣，但是對于這樣趕鴨子上架的事情，也絲毫不推辭。

聞人炎仔細回憶了一下，覺(jué)得杰瑞米或許是看走了眼：“也許吧?！?/br>
等杰瑞米歡天喜地地離開(kāi)之后，聞人炎開(kāi)始認真地整理上課需要的材料和教案里備課的重點(diǎn)。越是整理，他就越覺(jué)得后悔，可能是他在外邊待過(guò)，內心實(shí)在太不純潔了。明明這些只是最簡(jiǎn)單、最基礎的衛生知識，可他就是覺(jué)得每個(gè)字連在一起，都那么難以啟齒。

不過(guò)后悔也沒(méi)有用，答應都答應下來(lái)，他不可能半途而廢。

聞人炎代課的第一場(chǎng)，在八年級的A班。

在進(jìn)辦公室以前，聞人炎認真地給自己加油鼓勁。聞人炎，不過(guò)就是一堂生理課，有什么大不了的！

聞人炎深吸了一口氣，大步往班里走去。

果然，在他進(jìn)入教室的第一時(shí)間，全教室的目光都落在他的身上。這樣熾熱的目光，讓聞人炎覺(jué)得很不自在，心中再三建設之后，才面不改色地踏步進(jìn)教室。

“大家好，我是醫務(wù)樓的聞人寒。大家事先應該已經(jīng)都知道了。教授你們的潘西老師最近家里有事暫時(shí)不能回學(xué)校上課，這段時(shí)間，我將成為你們的代課老師，教授你們生理課的相關(guān)內容?！迸宋骱徒苋鹈椎氖虑?，稍有了解的人都會(huì )知道大概是什么事，但聞人炎作為一個(gè)外人，當然只能說(shuō)的含蓄一點(diǎn)。

想了想，聞人炎又補充了一句：“講課我不如潘西老師有經(jīng)驗，所以如果有什么問(wèn)題或者教的不好的地方，你們可以和我提出來(lái)?！?/br>
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，聞人炎的眼神掃過(guò)教室的最后一排，忽然看到了一頭十分熟悉的金發(fā)。

輕輕挑了一下眉，聞人炎不用看那人低下去不給他看的臉，一眼就能認出是迪諾。

聞人炎心中覺(jué)得好笑，這個(gè)家伙不但想看他的笑話(huà)，還想看現場(chǎng)版的，說(shuō)不定還會(huì )錄下來(lái)以后反復回味。

發(fā)現了這個(gè)不速之客，聞人炎不動(dòng)聲色，只是讓學(xué)生們翻開(kāi)課本。

“我們今天開(kāi)始的第一堂課，要講的是第三章的第一個(gè)小節‘Omega特殊的生理構造’?！甭勅搜茁龡l斯理地看著(zhù)教材說(shuō)道。

他眼角的余光還在注意著(zhù)迪諾的方向。大概是被他的動(dòng)作迷惑，小金毛以為自己暫時(shí)安全了，此時(shí)已經(jīng)揚起了頭張望他，臉上還帶著(zhù)看好戲的，略帶得意的偷笑。

聞人炎把視線(xiàn)回轉，接著(zhù)說(shuō)：“大家都是Omega，對于自己的身體，肯定多少會(huì )有些了解。不過(guò)鑒于大家的了解程度并不統一，所以咱們的課程還是得從書(shū)本出發(fā)。接下來(lái)，從本節的第二段開(kāi)始，我隨機點(diǎn)名，點(diǎn)到的同學(xué)就輪到他的那一段，直到將這節的內容讀完?！甭勅搜孜⑽⒑?，“也當是我們初次的相互了解?！?/br>
畢竟是聞人炎第一次來(lái)上課，整個(gè)班級的孩子看起來(lái)都十分認真，有些拘束，自然也沒(méi)有人反駁聞人炎的話(huà)。

聞人炎拿起名冊，下邊的迪諾小小地松了口氣，幸好他不是這個(gè)班的，聞人炎點(diǎn)名絕對點(diǎn)不到他。

“安吉麗娜·波特曼?！甭勅搜卓吹搅艘粋€(gè)熟悉的名字，正好要的第一段沒(méi)有什么敏感的內容，這個(gè)害羞的女孩兒應該不會(huì )覺(jué)得為難。

安吉麗娜被第一個(gè)點(diǎn)到，看起來(lái)有些興奮，她笑盈盈地先看了聞人炎一眼，得到對方的點(diǎn)頭示意之后，認真地將第一段讀完。

“很好，波特曼同學(xué)的聲音和口齒洪亮清晰，等會(huì )的同學(xué)們也要好好表現?！甭勅搜啄冒布惸葮?shù)了個(gè)典型。得到他的夸獎，安吉麗娜笑的更加開(kāi)心，卻不知道其實(shí)聞人炎還偷偷地給迪諾下了個(gè)套。

“就從波特曼同學(xué)這里開(kāi)始，直接按照順序，‘開(kāi)火車(chē)’下去吧?！甭勅搜纂S口說(shuō)道。安吉麗娜的座位在迪諾正前方的三個(gè)位置，到時(shí)候，正好輪到他發(fā)窘。

點(diǎn)名冊上有座位表，學(xué)生們也沒(méi)有懷疑聞人炎的目的。等前邊的同學(xué)們都讀完了，小金毛卻還是依舊坐