在卷子上簽字，還要寫(xiě)評語(yǔ)。

周蕙不太重視成績(jì)，一方面是因為忙，另一方面也是覺(jué)得逼著(zhù)小孩干不喜歡的事也沒(méi)意思，搞不好還會(huì )給小孩帶來(lái)逆反心理，尤其是顧銘這個(gè)小孩本來(lái)就挺逆反了。

可惜兩張成績(jì)表放在一起對比的情況下，那就太慘烈了。

簡(jiǎn)大海也是一直習慣于面對年紀第一的成績(jì)單，猛一看倒數的成績(jì)單竟然有一種不真實(shí)感。

顧銘自己也是，沒(méi)有簡(jiǎn)思義吧，他還能騙騙自己還過(guò)得去，一旦有了他哥這種逆天的存在，饒是心大如顧銘，也騙不了自己。

好在不是他一個(gè)小孩受到了簡(jiǎn)思義毫不留情的碾壓，他們這一片的小孩都因為簡(jiǎn)思義的存在而生活在水生火熱當中。

顧銘被大人批評打擊完，一扭臉找劉志遠和趙佳合尋求安慰去了。

“你哥，我們學(xué)校大隊長(cháng)，三個(gè)杠呢！”趙佳合說(shuō)。

趙佳合和劉志遠都和簡(jiǎn)思義一個(gè)小學(xué)，八小的。

這回趙佳合考得還不錯，劉志遠和顧銘就是倆難兄難弟。

“不過(guò)，還是你比較慘，簡(jiǎn)思義是你哥啊，這都不算別人家的孩子，這算自己家的孩子??！”

顧銘對劉志遠擺擺手，直接說(shuō)，“滾蛋!”

晚飯過(guò)后，顧銘破天荒的沒(méi)有看電視也沒(méi)有玩玩具，居然就在房間里和簡(jiǎn)思義一人一半看起書(shū)來(lái)了。

周蕙送完水果，回到自己房間，沖著(zhù)簡(jiǎn)大海小聲說(shuō)，“嘿，真行，倆都在學(xué)習呢！”

簡(jiǎn)大海說(shuō)，“我就說(shuō)，顧銘這小孩聰明，努努力，成績(jì)肯定會(huì )上去的?！?/br>
周蕙腦子一轉，想起明天的家長(cháng)會(huì )，說(shuō)，“明天我去思義的家長(cháng)會(huì )啊，別跟我搶?zhuān)沧屛殷w

驗一下當優(yōu)等生家長(cháng)是個(gè)什么味?！?/br>
簡(jiǎn)大海沖她噓了一聲，“別讓顧銘聽(tīng)見(jiàn)了，孩子該不高興了?！?/br>
周蕙嘿了一聲說(shuō)，“他還不高興，他考這分就沒(méi)想過(guò)他媽不高興？”

簡(jiǎn)大海說(shuō)無(wú)奈道，“你瞧你?！?/br>
周蕙還是把音量放低了：“你說(shuō)顧銘這都快上初中了，可怎么辦??？”

無(wú)論顧銘想不想家長(cháng)會(huì )都如期舉行。

就算顧銘班主任也不是那種唯分論的班主任，也覺(jué)得顧銘是罄竹難書(shū)。

分低不算，沒(méi)個(gè)態(tài)度，考試居然睡覺(jué)。

自己說(shuō)話(huà)不算，非要拉著(zhù)別人，上課跟開(kāi)茶話(huà)會(huì )一樣。

打架，三天一場(chǎng)單挑，五天一場(chǎng)群架。

班主任先說(shuō)了基本的情況，又覺(jué)得孩子還小，不能一味打壓，要適當鼓勵。

把顧銘從上到下捋一邊，只好艱難的找出聰明這兩個(gè)詞不由分說(shuō)的按在顧銘身上。后來(lái)實(shí)在覺(jué)得有違良心，又加上一個(gè)可是。

“可是您家這孩子呀，聰明沒(méi)用在正途上?！?/br>
簡(jiǎn)大海牽著(zhù)顧銘的手，兩人都低著(zhù)頭。簡(jiǎn)大?？粗?zhù)顧銘，顧銘抬頭跟簡(jiǎn)大海做了一個(gè)翻白眼的動(dòng)作，然后又迅速的把頭低下去，簡(jiǎn)大海想也覺(jué)得這孩子沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

另一邊的周蕙可謂春風(fēng)得意，走在路上都覺(jué)得虎虎生風(fēng)，自覺(jué)也是年級第一的家長(cháng)了，可算揚了一把眉，吐了一口氣。

第7章春游

第七章

顧銘在榜樣的作用下的確是老實(shí)了一陣子，可惜榜樣的力量沒(méi)能保持多久，顧銘記吃不記打，沒(méi)過(guò)兩天又恢復原狀了。

更別說(shuō)后面還有一個(gè)春游了。是去植物園。

雖說(shuō)這個(gè)植物園基本上全班的小孩都去過(guò)了。植物園的票不貴，有時(shí)候還經(jīng)常搞免費活動(dòng)。

大人們想帶小孩出去玩又沒(méi)有那么多錢(qián)的時(shí)候就會(huì )帶小孩去植物園。

顧銘不太想去植物園。

一方面植物園花花草草的，他不感興趣；一方面植物園里的一草一木他都十分熟悉了。

可是他還是挺高興，因為出去玩不上課這件事本身就特別值得高興。

巧的是這回三小和八小計劃又撞了。

顧銘跟周蕙說(shuō)完自己明天春游去游樂(lè )園，簡(jiǎn)思義就說(shuō)他們學(xué)校也是，時(shí)間地點(diǎn)都一樣。

“是嗎？”顧銘興奮的摟住簡(jiǎn)思義的脖子，“那咱倆可以一去了！”

簡(jiǎn)思義說(shuō)：“可也得跟著(zhù)自己的班走?！?/br>
顧銘一點(diǎn)都不在意，又把手搭在簡(jiǎn)思義的肩膀上，“沒(méi)事，吃飯的時(shí)候，我去找你，咱倆一起吃！”

接著(zhù)就開(kāi)始嘰嘰喳喳的準備帶什么吃的去。

周蕙在一旁說(shuō)，“去也可以，回來(lái)要寫(xiě)一篇作文?！?/br>
顧銘的熱情突然就被這一盆冷水潑沒(méi)了，“什么呀，有什么好寫(xiě)的??？去過(guò)八百遍了！”

周蕙繼續潑，“思義可以不寫(xiě)，顧銘必須寫(xiě)！”

“憑什么呀？”顧銘并不服氣。

周蕙樂(lè )了，“憑什么？就憑人思義的作文沒(méi)次被作為范文，你什么時(shí)候寫(xiě)的作文能作為范文

你也可以不寫(xiě)?！?/br>
周蕙戳著(zhù)顧銘的腦袋說(shuō)，“寫(xiě)作文最重要的是生活感悟，你玩的時(shí)候就瞎玩，一點(diǎn)屁感悟

都沒(méi)有！”

顧銘低下頭說(shuō)一句，“玩就玩還非感悟，累不累呀？”

“你說(shuō)什么？”周蕙喝道。

顧銘麻溜的跑出去，“沒(méi)說(shuō)什么！我去出去玩去了！”

氣的周蕙在后面大叫，“顧銘，你給我回來(lái)，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

顧銘一邊跑，一邊向后面揮揮手，“明天春游，今天沒(méi)作業(yè)！”

晚飯過(guò)后，簡(jiǎn)思義看書(shū)，顧銘在客廳看電視。

周蕙說(shuō)，“顧銘，思義跟我一起去超市?！?/br>
顧銘懶筋犯了，“什么事呀？”

“明天春游，今天不得去給你們買(mǎi)零食??？不去拉倒！”周蕙沒(méi)好氣道。

“行，行，我這就來(lái)?！边@是大事，顧銘立刻起來(lái)穿鞋。

顧銘這個(gè)人賊精，知道他在周蕙面前說(shuō)不上話(huà)，因此自己想吃的東西攛掇著(zhù)簡(jiǎn)思義買(mǎi)。簡(jiǎn)思義一眼就能看穿他的心思，可惜還是被顧銘的死皮賴(lài)臉，撒潑打滾打敗。顧銘終于得償所愿，盡興而歸。

“你別吃了，這都第三個(gè)了？”

顧銘這個(gè)人狗窩里放不下剩食，為春游準備的果凍他都吃三個(gè)了。

“成成成，最后一個(gè)，吃完我就不吃了?！鳖欍懽焐洗饝?，可嘴也沒(méi)停下。

睡覺(jué)的時(shí)候，顧銘一是因為太興奮了，二是因為吃撐著(zhù)了，根本睡不著(zhù)，就纏著(zhù)簡(jiǎn)思義講話(huà)。

“哥？”

“干嘛？”

“我打個(gè)嗝給你聽(tīng)?！?/br>
“滾?！?/br>
“哥？”

“嗯?！?/br>
“哥，你說(shuō)植物園會(huì )不會(huì )有食人花？”

“沒(méi)有，你不去過(guò)嗎？不過(guò)有一種植物叫捕蠅草，能捕捉蒼蠅?！?/br>
顧銘大吃一驚，“哎呦喂，這么牛逼呢！那蒼蠅怎么那么傻逼呢？不是有翅膀有腿嗎？它咋不跑呢？”

簡(jiǎn)思義說(shuō)，“因為捕蠅草葉子的頂端有一個(gè)像貝殼一樣的東西，