個(gè)要把胡適趕下講臺，但胡適講課似乎確實(shí)是有什么新意的地方，有人要趕，也有人要留，吵來(lái)吵去吵個(gè)沒(méi)完。

北大的學(xué)生要是真要趕教授，或者說(shuō)這個(gè)年代的大學(xué)生要真要趕教師或者校長(cháng)，是真的可行的。

清華的學(xué)生代表大會(huì )和學(xué)生護校糾察隊曾經(jīng)接連趕走一個(gè)校長(cháng)，不讓閻錫山派的第二個(gè)校長(cháng)進(jìn)校門(mén)，隨后逼著(zhù)教育部把第三個(gè)不負責的校長(cháng)撤掉，直到現在的梅貽琦校長(cháng)來(lái)了，才消停。前三個(gè)校長(cháng)來(lái)來(lái)回回也就那么一年的時(shí)間，換得那叫一個(gè)勤快，這事兒?jiǎn)?wèn)個(gè)清華人，人都當豐功偉績(jì)巴不得跟你嘚瑟三天三夜。

17年胡適來(lái)這兒任教的時(shí)候，北大還在蔡元培校長(cháng)治下，風(fēng)氣之自由制霸全國，學(xué)生一個(gè)個(gè)像總裁一樣狂霸酷炫，年輕呆萌的女主胡適大大就中招了，當時(shí)有一部分哲學(xué)系的人哭著(zhù)喊著(zhù)要趕他，吵不出結果，私下里居然請外系的人來(lái)評斷。

這個(gè)人就是傅斯年。

上輩子黎嘉駿可能連這個(gè)人都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

但是這輩子只要經(jīng)歷過(guò)五四或者關(guān)注過(guò)這個(gè)運動(dòng)的學(xué)生都知道這個(gè)人。

他是五四的旗手，學(xué)生游行運動(dòng)總指揮，一個(gè)真正的學(xué)生領(lǐng)袖，總裁部部長(cháng)。而現在，他也是北大的教授之一。

但他的聲名卻是在1919以前就已經(jīng)在北大內廣為流傳了，那時(shí)候他只是文學(xué)系的一個(gè)學(xué)生，卻是出了名的學(xué)霸，師見(jiàn)愁，自己在圖書(shū)館刷一天，上課能把老教授都問(wèn)倒。

哲學(xué)系的學(xué)生于是請文學(xué)系的傅斯年同學(xué)來(lái)旁聽(tīng)胡適老師的課，判斷他還適不適合做老師……

這坑爹的。

傅斯年聽(tīng)了幾次胡適的課后，誠懇表示，胡適的課還是不錯的，你們好好聽(tīng)。

哲學(xué)系的學(xué)生立馬消停了，胡適大大的飯碗就被一個(gè)外系的學(xué)生給保住了。

給黎嘉駿還有蔡廷祿講這故事的是她在北大哲學(xué)系隨便扯的一個(gè)學(xué)生，一頓飯的功夫就聽(tīng)足了胡適的八卦，這個(gè)學(xué)長(cháng)答應下午就帶他倆去偷聽(tīng)胡適大大的課，還很好心的提醒他們要早點(diǎn)去否則沒(méi)位子坐。

因為胡適的課其實(shí)很有意思，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，去晚了講臺上都沒(méi)空地了。

要不是因為那封信，其實(shí)打死黎嘉駿都不會(huì )想到來(lái)聽(tīng)哲學(xué)課，就算看到了任胡適為文學(xué)院院長(cháng)的通告，也只會(huì )下意識的當歷史書(shū)來(lái)看，而不會(huì )把思維拐到去聽(tīng)他的課上去。

所以這就是命！

下午，北大紅樓，中國哲學(xué)史教室。

幸虧兩人去得早，一百人的教室沒(méi)多久就坐滿(mǎn)了，這次雖然不至于講臺上都有人，但還真是過(guò)道上坐了兩排，上課鈴剛響，傳說(shuō)中的胡適就進(jìn)來(lái)了。

這次黎嘉駿還是很激動(dòng)的，她陪著(zhù)才蔡廷祿去聽(tīng)了華羅庚的課，因為恨了數學(xué)兩輩子，她其實(shí)沒(méi)有多少特別的心情，可是胡適實(shí)在是很有名的感覺(jué)，又有了新月雜志這么個(gè)契機在，她看這個(gè)老師怎么看怎么可愛(ài)。

胡適正值壯年，卻沒(méi)有發(fā)福，整個(gè)人還是瘦削的，長(cháng)相依稀可以看出小帥，戴著(zhù)一副圓框眼鏡，短短的頭發(fā)，穿著(zhù)青色的長(cháng)衫，下面是一條西裝褲，還穿著(zhù)皮鞋，雖然中西結合，但看學(xué)生表情，大概這是他的日常配置，竟也不覺(jué)得多不和諧，倒是看他表情和身姿一派從容，風(fēng)度翩翩。

“今天我們繼續上一堂的內容，先秦文學(xué)?！焙m開(kāi)口就是很和緩的聲音，不過(guò)有種和陳寅恪不一樣的感覺(jué)，似乎更帶感情和精氣神兒一點(diǎn)，他說(shuō)完這句話(huà)，端詳了一下教室，微笑，“這次又有很多生面孔呢?！?/br>
黎嘉駿心里咯噔一聲，她蹭課蹭習慣了，倒沒(méi)遇到過(guò)對是不是自己的學(xué)生有意見(jiàn)的老師，這一個(gè)月她見(jiàn)識了很多蹭課的，有外校的，有落榜待考的，還有北伐戰爭后退伍的，各種四面蹭課的年輕人，這時(shí)候不叫蹭課，叫偷聽(tīng)，雖說(shuō)聽(tīng)起來(lái)難聽(tīng)點(diǎn)，但這些人聽(tīng)課都很認真，還有流傳的話(huà)說(shuō)是”正式生不如旁聽(tīng)生，旁聽(tīng)生不如偷聽(tīng)生“。偷聽(tīng)生大多都會(huì )在學(xué)校里閑逛后看到哪個(gè)教室有空座，就坐下來(lái)聽(tīng)，不出聲也不心虛，理所當然的樣子，果然一聽(tīng)胡適的話(huà)，教室里很多人都面露茫然。

胡適說(shuō)完那一句，就拿出一張紙，放上一支鋼筆：“你們誰(shuí)是偷聽(tīng)的，給我留下個(gè)名字?！?/br>
下面一陣sao動(dòng)，有些心氣高的面露不滿(mǎn)，黎嘉駿心里也不大高興。

“沒(méi)有關(guān)系?！焙m接著(zhù)說(shuō)，“偷聽(tīng)、正式聽(tīng)，都是我的學(xué)生，我想知道一下我的學(xué)生的名字?！斑@話(huà)聽(tīng)完，黎嘉駿簡(jiǎn)直不知道該說(shuō)什么好，她眼睛一熱，便要站起來(lái)，就見(jiàn)很多人陸陸續續的起身走過(guò)去，一個(gè)個(gè)很激動(dòng)的樣子，在講臺上那張紙上寫(xiě)下自己的名字，她連忙跟上去，排在蔡廷祿后面，待他寫(xiě)完了，她上去看，發(fā)現很多人不僅留了名字，還留了表字，她自己還沒(méi)表字，沒(méi)多想，便寫(xiě)下了”黎嘉駿和小伯樂(lè )“。

胡適看著(zhù)她寫(xiě)完，眉一挑，朝她溫和的笑了笑。

黎嘉駿很不好意思，回了一個(gè)笑，坐回了座位上。

待所有人寫(xiě)完了，胡適繼續剛才的課，先秦文學(xué)主要就是秦統一中國前的哲學(xué)，大體就是孔子老子什么的，這個(gè)黎嘉駿就真心不大有興趣了，但是她發(fā)現胡適在課堂方面真是頗下了一番功夫的，他簡(jiǎn)直不像在上課，而是在認真的演講，語(yǔ)氣和表情相契，手上有時(shí)還有動(dòng)作，配上他特意淺顯和簡(jiǎn)練的內容，竟然還讓她聽(tīng)懂了一點(diǎn)，比如說(shuō)，他似乎對同樣在校的另一位教授的觀(guān)念很不滿(mǎn)，竟然直接就說(shuō)：”這一點(diǎn)上，錢(qián)穆的考證必然是有問(wèn)題的，我就反對老聃在孔子之后的說(shuō)法，因為這種說(shuō)法證據不足。如果證據足了，我為什么要反對？反正老子并不是我老子！“這前老子和后老子語(yǔ)調拿捏極準，當場(chǎng)就有好幾個(gè)學(xué)生噴笑了，黎嘉駿一邊笑一邊向旁邊的哲學(xué)系學(xué)長(cháng)求解說(shuō)：”這這這怎么了，胡先生為何如此激動(dòng)，錢(qián)先生好像不是哲學(xué)系的吧?！澳菍W(xué)長(cháng)也在笑：”錢(qián)先生是教中國通史的，兩人在老子和孔子誰(shuí)先誰(shuí)后這事兒上爭奪好久了，在課上隔空對罵好幾回了，是我們這兒一樁公案?！啊闭n上也這樣也太不留情面了吧?！八€是覺(jué)得很不可思議。

見(jiàn)胡適正在低頭翻書(shū)等學(xué)生笑完，那學(xué)長(cháng)趁機又安利了一下：”何止課上，聽(tīng)說(shuō)有回他們開(kāi)教授會(huì )議都吵起來(lái)，錢(qián)先生讓胡先生不要再堅持了，胡先生說(shuō)錢(qián)先生所舉的證據不能心服口服，若是能讓他心服，那他就連自己的老子也不要了?！啊惫?，多大仇！“黎嘉駿剛說(shuō)完，胡適輕咳了一下，這意思是要接著(zhù)說(shuō)了，大家只能壓住笑意和話(huà)頭，歡樂(lè )的聽(tīng)下去。

課畢，大家開(kāi)