克成忍不住結結巴巴地說(shuō)，然而沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完柳芳菲便乖乖地把本子推到了他面前。

秦克成連忙拿起本子看了起來(lái)，柳芳菲則低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，空氣里彌漫著(zhù)催化劑的味道。

☆、【27】

秦克成拿著(zhù)本子看了很久都沒(méi)說(shuō)話(huà)，柳芳菲終于忍不住抬起頭看了看秦克成，這一抬頭才發(fā)現秦克成正拿著(zhù)本子在發(fā)呆。

“是不是錯了好多？那個(gè)圖畫(huà)得實(shí)在不成樣子?！绷挤旗话驳貑?wèn)。

聽(tīng)了柳芳菲這話(huà)，秦克成才失神地看了看柳芳菲，深吸一口氣：“還不錯，只不過(guò)落了幾個(gè)結構點(diǎn)?，F在你可以翻開(kāi)教科書(shū)對照一下，我給你十分鐘，十分鐘后你再重新畫(huà)一遍?！闭f(shuō)完便把本子還給了柳芳菲。

柳芳菲以為秦克成一定會(huì )把那張圖批得一文不值，然而并沒(méi)有。雖然秦克成說(shuō)“還不錯”這三個(gè)字的時(shí)候略略皺了皺眉頭，不過(guò)很快就舒展開(kāi)了。

“好！”柳芳菲連忙應道，同時(shí)如釋重負地吁了一口氣。

秦克成把本子還給柳芳菲后便又去鼓搗他的電腦去了，柳芳菲則翻開(kāi)教科書(shū)，找到顱骨正面觀(guān)的解剖圖譜，對比本子上自己畫(huà)的，很快就發(fā)現了自己遺漏的幾個(gè)結構點(diǎn)并且迅速記住了它們的名字。之后柳芳菲又把教科書(shū)上圖譜和自己畫(huà)的圖譜反復比較了一番，也發(fā)現了不少問(wèn)題，十分鐘就這么過(guò)去了。

“現在把書(shū)合上，重新畫(huà)一遍吧?！笔昼妱偟搅挤票懵?tīng)見(jiàn)秦克成說(shuō)道。

柳芳菲二話(huà)沒(méi)說(shuō)，乖乖地把書(shū)合上，在本子上重新畫(huà)了一遍顱骨正面觀(guān)的解剖圖譜。于是神奇的事情的發(fā)生了，想不到除了畫(huà)工稍微差了一些，結構點(diǎn)她竟然全部都記住了，不但記住了，而且不止記住了所有結構點(diǎn)的名字，還記住了與那些名字相對應的確切的位置。

“天啊，天啊，想不到畫(huà)圖這么管用！”柳芳菲忍不住驚叫起來(lái)。

“畫(huà)圖比單純的背誦要有趣得多。人的大腦對于有趣的東西和枯燥的東西接受程度是不一樣的，同樣的內容，用畫(huà)圖的方式去記比照著(zhù)圖背要容易得多，這就是技巧?！鼻乜顺扇滩蛔≌f(shuō)。

“太好了，我總算掌握一點(diǎn)學(xué)解剖的技巧了！”柳芳菲像挖到寶藏了一樣欣喜若狂。

“這才哪兒到哪兒啊，畫(huà)圖只是一個(gè)小小的技巧而已。再說(shuō)了圖畫(huà)得再漂亮都是平面的，是二維的，而人體是立體的、三維的，所以說(shuō)學(xué)會(huì )用三維視角識別解剖圖譜上的所有結構以及熟練地在腦中建立人體全部結構的三維模型才是學(xué)好解剖的終極技能。而要做到這點(diǎn)，單憑記憶力和想象力是完全不夠的，還需要特殊工具的輔助，比如電腦軟件之類(lèi)的！”

“什么電腦軟件？”

“你看看這個(gè)！”秦克成一邊說(shuō)一邊將自己的電腦推到柳芳菲的面前?！斑@個(gè)是基于人體解剖的三維數字模型創(chuàng )建的一個(gè)學(xué)習系統，總共有5000多解剖結構，任何一塊都可以顯示或隱藏，也就是說(shuō)它可以只顯示你想要看到的結構，你也可以將它們無(wú)限地自由拼接和組合。你可以將人體的全部結構一塊塊地拆開(kāi)，也可以還原，還可以放大縮小。能夠360度任意角度查看，不僅立體而且直觀(guān)?！?/br>
“大家都在用這么先進(jìn)的軟件在學(xué)習嗎？我怎么什么都不知道？”柳芳菲只覺(jué)得自己孤陋寡聞。

“這個(gè)軟件目前還在測試中，還沒(méi)有正式推廣，所以很多人都還不知道，我也是無(wú)意中發(fā)現的?！?/br>
“秦克成……謝謝！”柳芳菲忽然望著(zhù)秦克成由衷地說(shuō)。

“干嘛忽然說(shuō)謝謝？”秦克成一臉茫然地問(wèn)。

“我沒(méi)想到你會(huì )給我補課，更沒(méi)想到你會(huì )這么有耐心、這么毫無(wú)保留地教我學(xué)習方法?！?/br>
“……”

“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
“問(wèn)吧?！?/br>
“你既然那么討厭我為什么還給我補課？”

“我什么時(shí)候說(shuō)討厭你了？”

“這還用說(shuō)？”

“無(wú)論對人還是對事，最好不要輕易下結論！”

“你總不會(huì )是喜歡我吧？”

“你除了唱歌好聽(tīng)點(diǎn)，又有什么值得我喜歡的？”秦克成咕噥道。

“那你到底為什么給我補課？別告訴我你是閑著(zhù)沒(méi)事打發(fā)時(shí)間?！?/br>
“你的成績(jì)實(shí)在太爛了，我不想成績(jì)最爛的人是我們班的，我是因為這個(gè)才給你補課的?！?/br>
“哦，明白了，原來(lái)是為集體榮譽(yù)著(zhù)想！”柳芳菲恍然大悟地說(shuō)。

“……”秦克成沒(méi)說(shuō)話(huà)，只用一種古怪的眼神看了看柳芳菲。

“可是……如果是這樣的話(huà)，那我離開(kāi)了不是更好？我離開(kāi)了就不會(huì )扯咱們班的后腿了！”

“傻瓜，懶得跟你廢話(huà)！”秦克成忍不住咕噥道，一邊咕噥一邊把自己的東西一股腦塞進(jìn)書(shū)包?！皩α?，我要去逸林街吃東西，你要不要一起去？”

“不去了，我得回家，我跟家里人說(shuō)是來(lái)學(xué)校收拾行李，我不能不回去?！绷挤苹卮?。

“那你……決定了嗎？”秦克問(wèn)，語(yǔ)氣很是緊張不安。

“決定什么？”柳芳菲反問(wèn)。

“是走還是留？”秦克成回道，聲音微微地顫抖著(zhù)。

“那就再留一個(gè)學(xué)期看看吧，如果成績(jì)還是這個(gè)鬼樣子，恐怕真得走了?！?/br>
“放心，我保證能讓你的成績(jì)提上去?！鼻乜顺闪⒖坛兄Z道，臉上流露出難以自抑的喜悅。

“到時(shí)候看吧?！绷挤苿t表現出一副毫無(wú)信心的樣子。

“記得明天還是這個(gè)時(shí)間補課，你直接來(lái)這里等著(zhù)我就好?！鼻乜顺擅又?zhù)說(shuō)道，興奮之情溢于言表。

“好，知道了?！绷挤苹貞?。

秦克成看了看柳芳菲，沒(méi)再說(shuō)什么，轉身徑自離開(kāi)了。

眼見(jiàn)著(zhù)秦克成的背影消失在實(shí)驗室的門(mén)口，柳芳菲竟有些失神。她沒(méi)有跟秦克成一起去吃飯，不是因為必須馬上回家，而是因為她覺(jué)得事情變得有些奇怪。

明明已經(jīng)決定退學(xué)了，怎么見(jiàn)到秦克成就改主意了呢？明明討厭解剖討厭得要死，怎么他給補了一次課竟就不那么討厭了呢？還有這間一向令她做嘔的解剖實(shí)驗室，怎么看著(zhù)竟也比從前順眼多了呢？這一切都是因為秦克成的關(guān)系嗎？秦克成究竟是怎樣一種奇怪的生物？為什么跟他在一起時(shí)空氣中總是會(huì )發(fā)生一些奇怪的化學(xué)反應？

還有，剛剛跟他搶本子的時(shí)候，他的手意外地觸摸到她的胸，那種感覺(jué)更是微妙，難道他就是爺爺跟自己念叨的所謂的意中人？可是怎么可能？所謂意中人不是應該像爺爺和奶奶那樣嗎？彼此喜歡、彼此欣賞、相互憐惜、相互疼愛(ài)，一輩子相濡以沫、心心相印。還有爺爺對奶奶多溫柔啊，她從未見(jiàn)過(guò)爺爺對奶奶大聲講過(guò)話(huà)，還有爺爺無(wú)論在人前還是人后，無(wú)論是