不及?！?/br>
“也多多少少為自己和家人著(zhù)想一點(diǎn)，你們的生命不僅僅是你們自己的，也是你父母的，我的手機號你們都有吧?！?/br>
班里同學(xué)集體應了一聲。

彼時(shí)，禁不住，安晴不由的回眸瞥了一眼蔣帆，只瞧他低著(zhù)自己的頭，雖然看起來(lái)和以前并沒(méi)有什么不同之處，可是安晴卻覺(jué)得對方似乎比平常更加的沉默了。

“很好，既然有我的手機號，你們如果碰到什么危險，一定要及時(shí)的告訴我，即便是有什么意外沒(méi)有辦法，也要告訴能幫助你的人。千萬(wàn)不要自己一個(gè)人想著(zhù)辦法去解決，那樣到最后只會(huì )讓你受到更大的傷害?！?/br>
仿佛眾人有所意會(huì )一樣，頓時(shí)班里面所有人的目光紛紛的朝安晴這邊投了過(guò)來(lái)。

“……”

看她做什么？

順著(zhù)班里人的目光，安晴瞟了瞟自己衣服，卻發(fā)覺(jué)那些視線(xiàn)并不是投向自己的，而是看向她身邊的好同桌的……

“好了好了，都集中一下注意力，馬上要上課了，把書(shū)本都拿出來(lái)準備一下——”

班主任又拍了拍手，吸引大家的注意力轉移。

于是，那種萬(wàn)眾睹目的視線(xiàn)和感覺(jué)，安晴才慢慢的從身上轉移開(kāi)來(lái)。

吁了口氣。

她瞟了蔣帆一眼，“你沒(méi)事吧?！?/br>
………………………

見(jiàn)對方并沒(méi)有給她任何反應，不由的有些無(wú)奈，想了想，仍舊是伸手拍了下他的肩膀，直到對方臉上帶著(zhù)些許怒意的回頭瞟了她一眼的時(shí)候，她聳了聳肩膀。

“誰(shuí)讓我問(wèn)你話(huà)的時(shí)候你不吭聲……”嘟嘟囔囔。

蔣帆冷淡的掃了她一眼，薄唇一字一句

7，毒舌反派不好惹

薄唇一字一句，“我不想說(shuō)就不說(shuō)，你管我?！?/br>
安晴：“……”

前天被打的和豬頭似的，這兩天不見(jiàn)，人沒(méi)變漂亮，脾氣倒是見(jiàn)長(cháng)。

蔣帆默默的收回自己的視線(xiàn)，臉上偏偏還掛著(zhù)一抹不耐。捏緊了自己手里的鋼筆，指骨間都有些泛白的痕跡。

臉上卻驀然一疼，“嘶嘶”倒抽了一口涼氣，卻不然，疼了一下不斷，卻又接著(zhù)一下一下的抽抽著(zhù)疼。

原本以為是自己的傷口又裂開(kāi)了，不過(guò)稍稍轉移了視線(xiàn)，這個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)有什么東西在不斷的朝他砸過(guò)來(lái)——

就和下雨似的。

視線(xiàn)一轉。

果然就看到某人桌子上攤著(zhù)一片黃色的東西……橡皮掰扯成了一小塊塊的，就和碎芝麻粒似的，手指捏著(zhù)，一下接著(zhù)一下的朝他投了過(guò)來(lái)。

蔣帆：“……”

似乎感覺(jué)到被他發(fā)現了，她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)抱歉和悔改的意思，反而對他吐了吐舌頭，歪著(zhù)頭笑了笑，手里的動(dòng)作卻沒(méi)有絲毫的停下來(lái)。

那樣子就像是在說(shuō)有本事你來(lái)揍我??？

蔣帆只覺(jué)得自己額頭上的青筋跳了跳。整個(gè)人都不怎么好了。

就像是下雨一樣。

對方不知道疲憊，像是故意熱火他。

臉上不斷遭受暴擊。

他眼角一抽，原本想要發(fā)火來(lái)著(zhù)，可是剛要說(shuō)話(huà)卻又沉默了下來(lái)……回過(guò)頭，他將自己的視線(xiàn)落在書(shū)本上。

深深的吸了口氣，。胸口起起伏伏。

忍。

他忍。

橡皮總有砸完的一會(huì )兒。

陸陸續續這樣的幼稚舉動(dòng)進(jìn)行了差不多二十分鐘左右……卻依然沒(méi)有停下來(lái)?。?！

蔣帆只覺(jué)得自己的臉就像是成了一個(gè)豆沙包，被人用橡皮砸著(zhù)玩的似乎很開(kāi)心，嘴角抽了抽。

這么多天積攢的怒火漸漸的開(kāi)始在心里面不斷的放大放大又放大。

手指漸漸的握成一個(gè)拳頭。

他的額頭也滲出了點(diǎn)點(diǎn)的汗漬。

良久，似乎終于是忍不住了，他回過(guò)頭怒視對方，小聲的一字一句，“夠了！”

手里的動(dòng)作微微一滯。

緊接著(zhù)，他就看到對方微微勾起了自己的嘴角，臉上帶著(zhù)些許笑意，那視線(xiàn)卻是看著(zhù)他的，“我聽(tīng)不到?！?/br>
他看懂了她的意思，頓時(shí)只覺(jué)得自己火冒三丈。

原本還覺(jué)得這次回來(lái)之后稍微對她和言悅色一些……可是，對方非要不肯安安分分的，就像是一個(gè)不知死活的小貓咪一樣不斷的挑逗人。

不對，這個(gè)比喻是不對的。

“馬上停止你的行為?！?/br>
他加大了一點(diǎn)點(diǎn)自己的音量，一字一句的威脅道。

安晴搖搖頭，眨了眨眼睛，“你說(shuō)什么呢，我聽(tīng)不清?！?/br>
蔣帆：“……”

教室里是班主任的說(shuō)話(huà)聲，蔣帆只覺(jué)得自己的太陽(yáng)xue突突的跳著(zhù)，看著(zhù)對方欠扁的那一臉笑容，他只覺(jué)得自己來(lái)學(xué)校之前可能就做了一個(gè)錯誤的決定。

安晴環(huán)抱自己的雙手，歪著(zhù)頭看著(zhù)他，“誰(shuí)讓你剛才給我擺臉色來(lái)著(zhù)？”說(shuō)著(zhù)，還對他挑釁的夠了勾唇角。

“很好，你很好……”蔣帆幾乎是咬牙切齒

8，毒舌反派不好惹

蔣帆幾乎是咬牙切齒的說(shuō)出這句話(huà)。

是不是太過(guò)了。

安晴不由的微微皺眉，看著(zhù)對方有點(diǎn)不同于平常的樣子，心里上上下下的嘀咕著(zhù)。

旋即，很快的，她就又看到蔣帆的唇瓣張張合合，似乎在說(shuō)著(zhù)什么。只不過(guò)唯一能看明白的是臉上的怒意濃重，很生氣就是了。

“你說(shuō)的什么……我聽(tīng)不清……”不由的嘀嘀咕咕，她表示自己這次真的不是故意裝不明白的，她是真的聽(tīng)不清。

抬手揉了揉自己的耳朵，安晴不由微微吁了口氣。

“聽(tīng)不清什么??？能不能讓我也一起聽(tīng)聽(tīng)？”

還不等安晴反應過(guò)來(lái)，她就感覺(jué)到自己的頭頂上出現了一道陰影。

側臉一看。正是班主任。

彼時(shí)，她微微側著(zhù)自己的臉，嘴角掛著(zhù)一抹淡淡的微笑，眼睛瞇成一條線(xiàn)，就和平時(shí)的時(shí)候對班里同學(xué)宣布考試成績(jì)的時(shí)候一樣，那么溫柔，那么慈愛(ài)。語(yǔ)氣溫和無(wú)比。

安晴：“……”

蔣帆：“……”

“嗯？上課了你們在討論些什么問(wèn)題，能不能讓我也聽(tīng)聽(tīng)