神兒，老師把她叫了過(guò)去，“不好意，剛才有事情，等了不短的時(shí)間了吧?！?/br>
安晴放下手里的東西，“老師，這是我們班同學(xué)的檔案袋？”

班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨意的道，“放在那里就行了，你過(guò)來(lái)我有別的事情和你說(shuō)?！?/br>
待安晴走過(guò)去了，老師這才慢悠悠的看著(zhù)她。

“你和班長(cháng)是不是有矛盾?！?/br>
這話(huà)聽(tīng)得安晴微微一愣，“矛盾？”

1139，毒舌反派不好惹

這話(huà)聽(tīng)得安晴微微一愣，“矛盾？”

老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“其實(shí)前段時(shí)間蔣帆來(lái)找過(guò)我說(shuō)要調座位的事情，我當時(shí)因為手里面的事情太多忙起來(lái)就忘了，這個(gè)時(shí)候才想起來(lái)?！?/br>
安晴：“……”

厲害了。

“你和蔣帆之間是不是有什么矛盾?！?/br>
被這么直接的問(wèn)，安晴也不知道到底從哪里說(shuō)起，矛盾是一直都有的，可是事情不是那么簡(jiǎn)單就能和班主任解釋的通的。

這個(gè)時(shí)候班主任看了她笑，“你別緊張，我沒(méi)有什么別的意思，只是想了解一下事情經(jīng)過(guò)，蔣帆他的性格我多多少少也了解一些?！?/br>
說(shuō)道這個(gè)話(huà)題，安晴不由的有些沉默下來(lái)。

良久良久才抬起頭。

她看了一眼對方，皺眉道，“老師，我想問(wèn)問(wèn)，蔣帆的父母真的……”

老師微微一愣，頓了頓，看了她一眼，“你看到他檔案袋了？”見(jiàn)安晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的臉上露出些許悵然的表情，“蔣帆是他奶奶撫養長(cháng)大的，我之前和他的家里接觸過(guò)一些，事情比較復雜?！?/br>
“這個(gè)孩子性格從小就比較孤僻，和班里的人一直相處的不算特別的好，所以我才來(lái)問(wèn)問(wèn)你和他做同桌的這段時(shí)間怎么了?！?/br>
…………………………

安晴從辦公室里面出來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)發(fā)愣，站在門(mén)口沉思了良久良久都沒(méi)有回過(guò)神兒。

如果說(shuō)她之前一直相信自己腦袋里面的資料，那么說(shuō)資料上面的東西不全這是要歸結到誰(shuí)的錯上。

他一直只是單純的以為蔣帆的性格造成原因是他本人的問(wèn)題。

可是她看到檔案的時(shí)候沒(méi)有想到蔣帆最后成這樣的原因是因為家里的狀況問(wèn)題。

蔣帆七歲左右的時(shí)候，父母離婚沒(méi)有多久法院把撫養權判給母親，可是沒(méi)過(guò)多久蔣帆的母親就出了車(chē)禍離世。

之后，父親不肯撫養蔣帆，自己很快組建了家庭之后就將蔣帆丟給了他的奶奶以及親戚。

父親不給撫養費。

蔣帆在她的奶奶家里生活的也很窘迫。

奶奶一個(gè)人年紀大了不說(shuō)，爺爺去世的早，手里的財產(chǎn)早就被幾個(gè)兒女分的七七八八了，根本就沒(méi)有什么錢(qián)。

蔣帆的家庭狀況可以說(shuō)十分的窘迫。

安晴只是覺(jué)得每次和蔣帆交流的時(shí)候對方老成的不像話(huà)，說(shuō)話(huà)什么的字里行間也都是針針見(jiàn)血，毒的不像話(huà)。

為人也特別的冷，就像是瞧不起你一樣。

生活條件不好，他人也在這樣的環(huán)境下十分的沉默寡言，多說(shuō)多錯，這樣的拖油瓶恐怕是放在誰(shuí)的身上都覺(jué)得煩。

唯一對蔣帆還算好的，就是他的奶奶。

所以蔣帆迫切的想要考大學(xué)，考完大學(xué)之后他就有能力賺錢(qián)，賺錢(qián)之后就有能力養奶奶，一個(gè)七十歲的老婆婆，手里根本就沒(méi)有什么錢(qián)。

蔣帆一個(gè)人在這樣的環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)，又會(huì )怎么樣。

安晴有些沉默的在走廊之中慢慢的走著(zhù)。

腦袋里面關(guān)于班主任的話(huà)卻一直不斷的回蕩著(zhù)。

良久良久。

她不由的嘆了口氣。抬手放在額頭上，揉了揉自己的長(cháng)發(fā)，只覺(jué)得有些苦惱。

0，毒舌反派不好惹

安晴難得感慨，從辦公室里出來(lái)之后，整個(gè)人不由的有些噓長(cháng)嘆短。

辦公室回到教室短短的一段路，就讓她的思緒變了又變，蔣帆將這條信息隱藏的極好，即便是她有所帶著(zhù)記憶回來(lái)，也不知道他會(huì )有這樣的……

即便是她的腦子里面有這些信息，但是之中也沒(méi)有顯示蔣帆的父母以及背景。

安晴回到教室之后，依然看到蔣帆如同老僧入定般的坐在那里，和平常似乎是沒(méi)有什么不同的，一手撐著(zhù)下巴，不知道在看什么東西……分明是沒(méi)有什么特別的地方……可是安晴卻難免多想了一點(diǎn)。

今天如果不是去辦公室找班主任的話(huà)，她也不會(huì )偶然在那里看到檔案。

瞇了瞇眼。安晴歪了歪頭。

彼時(shí)教室里面的喧嘩都似乎影響不了她，就自顧自的站在那里，

也可能是她的眼神太犀利了，也或者是她沒(méi)有注意太多，還沒(méi)有回神兒的時(shí)候，她就看到了蔣帆側過(guò)了自己的臉，緊接著(zhù)兩個(gè)人的視線(xiàn)就這么直接的對上了。

微微一愣，有些猝不及防。

平日里一向都是在和對方開(kāi)撕狀態(tài)的安晴這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有調整過(guò)狀態(tài)。

卻是看到蔣帆微微勾了勾自己的唇角，挑眉看著(zhù)她，“怎么，在懺悔?”

安晴愣了下，“……”

蔣帆卻沒(méi)有給她喘息的機會(huì )，這邊悠悠然的回過(guò)了自己的視線(xiàn)，繼而落在了書(shū)本上，“別用你那種渾濁的視線(xiàn)對著(zhù)我?！?/br>
安晴：“……”他從哪里看到的她的視線(xiàn)渾濁。

安晴似乎是懶得和對方對話(huà)太多，這次倒是沒(méi)有和平常一樣硬懟回去，嗤笑了一聲，然后就回頭默默的坐了下來(lái)，拿出自己書(shū)包里面的東西沉默的看了起來(lái)。

兩個(gè)人之間像是這樣作為同桌還能平靜的時(shí)候著(zhù)實(shí)不多。

良久良久，安晴沒(méi)什么，反倒是蔣帆覺(jué)得有些怪怪的。

兩個(gè)人大部分的時(shí)間都是處于針?shù)h相對的狀態(tài)，這樣驀然一安靜下來(lái)，實(shí)在是讓他怎么說(shuō)……有些覺(jué)得不是太適應。

不由的就側眸瞥了一眼對方，卻看到對方低著(zhù)頭自顧自的拿著(zhù)筆在寫(xiě)著(zhù)什么東西。

“……”

不知道是不是蔣帆的錯覺(jué)。怎么看，他都覺(jué)得事情有些怪怪的。

不過(guò)那么一發(fā)愣的瞬間，某人卻恰好逮住了這個(gè)功夫回頭看了他一眼。

就和剛才一模一樣。