最后末了，也還叮囑，作為一個(gè)班級的班長(cháng)，領(lǐng)頭人要起到很好的作用。學(xué)習要比別人更加努力。

這話(huà)是對著(zhù)誰(shuí)說(shuō)的，所有人都心知肚明。

這不過(guò)是剛剛下課，就有同學(xué)跑過(guò)來(lái)自來(lái)熟的將胳膊搭在了她的肩膀上，一臉笑瞇瞇的。

“安女神，你學(xué)習怎么樣，考試要不要給傳個(gè)小抄什么的?！?/br>
安晴皺眉，“你確定？”

“我語(yǔ)文堪堪及格，其余一路紅燈?！?/br>
“……”

“我沒(méi)想到你的學(xué)習成績(jì)居然這么差?！卑睬缗牡袅思绨蛏系氖?，“你有這功夫讓我給你傳紙條，還不如自己去復習來(lái)的實(shí)在，我的實(shí)力不行?！?/br>
看對方一臉淡然的說(shuō)著(zhù)自己的學(xué)習成績(jì)不好，吃瓜同學(xué)不由的感慨為何有人就可以這么的灑脫。而他考試成績(jì)出來(lái)之后，還要挨老子的打。

“……”

瞄了一眼安晴身旁的男生，吃瓜同學(xué)不由的抿唇笑了笑，而后趁著(zhù)安晴正寫(xiě)東西的時(shí)候戳了戳她的肩膀。

“你和蔣美人的關(guān)系看起來(lái)還不錯呢?！?/br>
挑眉，安晴陰陽(yáng)怪氣的笑了笑，“不錯?！?/br>
“哈哈哈，我就知道?！?/br>
“你那只眼看到我和他的關(guān)系不錯了?！?/br>
“……”

“小氣也就算了，平日高冷的和冰雕一樣，不知道的以為我欠了他一百塊錢(qián)似的，問(wèn)句話(huà)一天也不給你的回復，整個(gè)人拽的跟二八五一樣，這樣的人你能和他相處的來(lái)，我都佩服你了?！?/br>
這話(huà)說(shuō)的很大聲，大聲到甚至是半個(gè)班都能聽(tīng)見(jiàn)了。

吃瓜同學(xué)只覺(jué)得自己背上的冷汗直冒。

安晴視線(xiàn)微微挪開(kāi)，落在了正在低頭奮筆疾書(shū)的某人身上，歪著(zhù)頭笑了笑?！霸趺?，你還要抄他的卷子?！?/br>
“不用了不用了?！?/br>
這兩個(gè)人的關(guān)系實(shí)在是看起來(lái)太怪異了。

1132，毒舌反派不好惹

偏生安晴還覺(jué)得不太過(guò)癮，趁著(zhù)對方正在寫(xiě)東西的時(shí)候抬腿踢了踢他的凳子。

“喂，你昨天的作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)有，讓我看看?！?/br>
只瞧蔣帆這才將視線(xiàn)從自己的書(shū)本上挪開(kāi)，抬起頭，拔掉了自己耳朵上的耳麥，微微皺眉看著(zhù)身旁的女生一臉吊兒郎當的笑。

吃瓜同學(xué)頓時(shí)覺(jué)得自己剛才的行為簡(jiǎn)直就是智障。他就不該問(wèn)人問(wèn)題。

當那陰森森的視線(xiàn)落在兩人的身上的時(shí)候。

吃瓜同學(xué)心里銷(xiāo)魂的滾淚了。

……………………

“唔，借給你看？”

“說(shuō)個(gè)理由先——”

蔣帆倒也不生氣，看到安晴一臉挑釁的模樣，反而是微微勾唇笑了笑。

安晴眨了眨眼睛，“是啊，為什么?！?/br>
說(shuō)完自己又道，“難道不是為了同學(xué)之間的和諧有愛(ài)么，我們共在一個(gè)班集體，還成為了同桌，這樣的緣分可不是誰(shuí)都能有的?！?/br>
“河蟹。友愛(ài)?！?/br>
她瞇了瞇眼，邪惡的強調。

蔣帆回頭，將自己的視線(xiàn)落在作業(yè)本上掃了一圈，停頓了一下，將作業(yè)本拿起來(lái)遞給兩個(gè)人，點(diǎn)點(diǎn)頭，“可以，拿走看吧?！?/br>
安晴：“……”

吃瓜同學(xué)：“……”

兩個(gè)人同時(shí)發(fā)愣了足足三分鐘。

“臥槽，你和蔣美人的關(guān)系果然不一般啊……他可從來(lái)沒(méi)有借作業(yè)給別的同學(xué)看……你果然要上天啊……”

肩膀被某同學(xué)一個(gè)勁兒激動(dòng)的拍打，“快快，你抄完記得給我看看，我周末的時(shí)候出去玩了，作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)?！?/br>
反常，實(shí)在是反常。

安晴皺眉，接過(guò)他的作業(yè)本，只瞧某人挑釁的看著(zhù)她，“和諧有愛(ài)么?！蔽⑽u搖頭，像是十分無(wú)奈的嘆了口氣，勾唇笑了笑。

安晴：“……”怎么總有一種被老狐貍算計的感覺(jué)。

半是疑惑的接過(guò)了那張卷子，她心里卻隱隱的有種不好的預感。

只能安晴預感實(shí)在是不錯。

…………………………

沒(méi)過(guò)幾天。

班主任在講作業(yè)的時(shí)候，特別指出了班長(cháng)的作業(yè)的完美之處，好生表?yè)P了一番所有人的作業(yè)都應該和蔣帆學(xué)習，學(xué)習他字體工整。解答過(guò)程完美。

沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的毛病。

順帶著(zhù)，還特別點(diǎn)名批評了一位男同學(xué)，“你下課來(lái)我的辦公室一趟?！?/br>
這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人明白發(fā)生了什么樣的問(wèn)題。

安晴回眸瞥了一眼原本正在記筆記的蔣帆，嘴角卻勾起了一抹微微的淺笑。

“……”每次看到這貨這么笑的時(shí)候，其實(shí)就是他陰人的時(shí)候。

“……”

下節課就要上課的時(shí)候，安晴剛剛從廁所回來(lái)，剛剛走到班級門(mén)口忽而被人拍了一下肩膀。

回頭一看。

才發(fā)覺(jué)是上次借她作業(yè)抄的男同學(xué)。

“嗯，你剛才不是被班主任抓到辦公室了么，怎么了？”她其實(shí)也就是那么隨口一問(wèn)。

卻沒(méi)有想到對方并沒(méi)有隨口那么一聽(tīng)，逮到了機會(huì )就開(kāi)始大吐苦水?！芭P槽，老師說(shuō)我沒(méi)有完成作業(yè)，讓我把卷子全部重新抄題做一遍?！?/br>
“太可怕，手抄卷子，整整滿(mǎn)滿(mǎn)的三張啊，我要抄到什么時(shí)候?！?/br>
1133，毒舌反派不好惹

她微微一愣，“什么情況，你作業(yè)不是寫(xiě)完了，我還記得你拿我的卷子抄的?！?/br>
說(shuō)到這個(gè)地方，某人就激動(dòng)的瞪大了自己的眼睛，“尼瑪，要知道我就不抄你的卷子了，老師一眼就看出來(lái)我是抄蔣帆的?！?/br>
安晴：“……”

“她說(shuō)班里就蔣帆的卷子是全對的，沒(méi)有一道錯題，說(shuō)以我的水平根本不可能做出這樣的卷子?！?/br>
安晴：“……”

恍然。

這個(gè)時(shí)候，安晴才感覺(jué)到某人的可怕之處。不由側臉朝教室里面看了一眼，就看到平時(shí)就英俊瀟灑的班長(cháng)大人彼時(shí)正一手撐著(zhù)自己的下巴，耳朵上還帶著(zhù)耳麥聽(tīng)著(zhù)什么音樂(lè )。

可是那副陰險小白臉的樣子的的確確不是別人亂說(shuō)的。

這么缺德的事情也只有蔣帆干的出來(lái)。

“太