的一個(gè)小女孩，教室里目前一共只來(lái)六個(gè)小朋友，還有四五個(gè)沒(méi)有來(lái)。

因為熙熙是新生，不免獲得了小朋友們的一些視線(xiàn)，其中有一個(gè)邊吃飯邊睜著(zhù)綠豆小眼瞅正和兜兜撘房子的熙熙，接著(zhù)又看了眼兩兄弟手里的積木，加快了進(jìn)食的速度，旁邊看到的老師出言道：“朋朋，不要吃那么快，慢慢吃，不然會(huì )噎到的?！?/br>
朋朋聞言，放緩了速度，等他好不容易吃完，兜兜和熙熙的房子也快拼好了，熙熙拿著(zhù)個(gè)三角形中間弧形凹進(jìn)去的紅色積木準備搭在最上面。

叫朋朋的小男孩吃過(guò)飯后用小毛巾擦了擦嘴就急急忙忙跑過(guò)去，湊近兜兜和熙熙，看了眼熙熙后對比較熟悉的同學(xué)兜兜說(shuō)：“我也要玩！”

兜兜聞言沒(méi)理他，只挪了挪屁股，用背部擋住了他，意思不言而喻，一邊兒去。

熙熙拿著(zhù)積木的動(dòng)作頓了頓，見(jiàn)兜兜不理他，也沒(méi)主動(dòng)去理會(huì )，然后把手里的積木搭上去，兜兜看到房子搭好了，喜笑顏開(kāi)，腦袋左扭右扭的看著(zhù)和哥哥一起搭建成的房子，很滿(mǎn)意。

就在這時(shí)，站在旁邊看著(zhù)他們的朋朋出其不意地伸出腳把搭好的房子踢了下，并不大的動(dòng)作，卻足以把并不牢固的積木房子給弄的七零八落。

兜兜和熙熙先是一愣，而后扭頭看罪魁禍首。

罪魁禍首踢完就轉身跑到玩具柜那里，一副和我無(wú)關(guān)的樣子。

兜兜雙手撐著(zhù)地動(dòng)作利落地從木地板上站起來(lái)，追了上去，熙熙拿起旁邊的積木看了看，將散落一地的玩具收攏過(guò)來(lái)。

兜兜追上去扯住朋朋的衣領(lǐng)，對他說(shuō)：“你是壞寶寶！”

朋朋不以為然地推掉兜兜的手，撇撇嘴反駁說(shuō)：“我又不是故意的?！?/br>
兜兜說(shuō)：“說(shuō)對不起?！?/br>
朋朋聞言沒(méi)再說(shuō)話(huà)，而是重新扭過(guò)身去看玩具柜里的玩具，挑挑揀揀。

兜兜看他不說(shuō)對不起，一巴掌快如閃電地拍在了朋朋的后腦勺上，脆響脆響，也一定生疼生疼。

朋朋和兜兜的外形差不離，被打這么一下，當下就跟朋朋扭打在一起。

剛剛積木掉在地板上的聲音引起了其中一位老師的注意，她正在和熙熙溝通，一扭臉就看到了朋朋和兜兜，大驚失色之下，立即起身去將兩人分開(kāi)。

老師剛剛正在通過(guò)熙熙了解發(fā)生了什么事，知道朋朋的所作所為，現在又看到他和兜兜打架，明顯很生氣地看著(zhù)朋朋。

“朋朋，老師說(shuō)過(guò)了，不可以打人，打人是不對的，你這樣是不會(huì )有小朋友愿意和你成為朋友的?！?/br>
“是兜兜先打我的?！迸笈罄碇睔鈮训?。

兜兜聽(tīng)到朋朋的話(huà)，仰頭看老師，認真地說(shuō)：“他不跟我說(shuō)對不起?！?/br>
知道事情原因的老師摸摸兜兜的頭對朋朋說(shuō)：“那你告訴我，兜兜和熙熙搭的房子是不是你弄塌的？”

朋朋眼神遲疑，哼哧了幾下，沒(méi)說(shuō)話(huà)，默認了。

老師耐心地解釋道：“雖然兜兜先打你不對，但這件事情的起因卻是你引起的，你跟兜兜說(shuō)對不起?！边@時(shí)，收拾好積木的熙熙走了過(guò)來(lái)。

兜兜扭頭看走過(guò)來(lái)的熙熙，兩人站在一塊，熙熙皺著(zhù)眉看了一眼朋朋，然后安撫性地握住了兜兜的手，兜兜本來(lái)嘟著(zhù)嘴，看到熙熙后就恢復了笑模樣。

在老師的注視下，朋朋跟兜兜說(shuō)了對不起，老師并無(wú)偏袒之意，又對兜兜說(shuō)：“有什么事情應該對老師說(shuō)，打小朋友是不對的，兜兜你也要跟朋朋說(shuō)對不起?！?/br>
兜兜很聽(tīng)話(huà)的跟朋朋說(shuō)了對不起，一點(diǎn)都沒(méi)有不情不愿，倒是朋朋，滿(mǎn)臉的不甘，老師見(jiàn)兩個(gè)人都說(shuō)了對不起，讓兩個(gè)人握握手，嘴里和事老道：“說(shuō)了對不起，握握手，大家還是好朋友，好了你們去玩吧，可不能再打架了知道嗎？”

解決了這件事后，老師就放他們繼續在區域里玩。

等老師走了后，朋朋抱著(zhù)臂對兜兜哼了一聲，看到兩兄弟后面不遠處放著(zhù)的積木盒，忙跑過(guò)去拿起來(lái)抱在懷里，示威般揚揚下巴，意思是，現在是我的了。

熙熙扯了扯看著(zhù)朋朋的兜兜，對他說(shuō)：“我們去玩橡皮泥?！闭f(shuō)話(huà)的時(shí)候看也沒(méi)看朋朋。

兜兜聞言，收回視線(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。

朋朋看兜兜和熙熙不理他，瞬間有些索然無(wú)味，自己坐下來(lái)打開(kāi)盒子開(kāi)始搭積木。

剛剛坐在圖書(shū)角拿著(zhù)故事書(shū)看的小女孩這個(gè)時(shí)候站起來(lái)，她合上書(shū)向玩具柜的方向走，路過(guò)朋朋的時(shí)候，朋朋對小女孩邀請說(shuō)：“萱萱，我們來(lái)一起搭積木！”他一個(gè)人搭了一會(huì )兒覺(jué)得沒(méi)意思。

拿著(zhù)本書(shū)的萱萱看看他，皺皺眉頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續向玩具柜的方向走。

朋朋愣了愣，一臉不開(kāi)心的把積木扔進(jìn)積木盒。

沖萱萱的背影說(shuō)：“都不跟我玩，我回家對我mama說(shuō)！”

萱萱聞言，步伐頓住，轉身看向朋朋，小紅裙微微揚起又落下，翻個(gè)白眼對朋朋說(shuō)：“別忘了跟你爸爸說(shuō)，還有你爺爺奶奶外公外婆?！毙∨⒖邶X伶俐，神情不屑一顧。

朋朋氣哼哼地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，拿起積木就要砸對面的萱萱。

萱萱也不怕他，就那么站在那里。

另一個(gè)虎頭虎腦的小男孩剛吃完飯，看到朋朋拿著(zhù)積木要砸萱萱，星眸一瞪，三兩步跨過(guò)去猛地推了下朋朋的肩膀，對他說(shuō)：“你敢砸一下，我揍死你?！?/br>
小男孩叫壯壯，和萱萱在互相的娘胎里就認識了，交情非同一般。

朋朋被推的身體往后斜，一連受挫讓他非常的抑郁，看到壯壯的手還伸著(zhù)，握住就要張嘴咬，老師看到后及時(shí)地制止朋朋這種行為。

老師生氣極了，把朋朋拉出來(lái)，站在一邊接受教育。

壯壯看了一眼被老師帶到一邊的朋朋，走到萱萱的面前，還沒(méi)說(shuō)兩句，忽然有點(diǎn)尿急，轉身向衛生間跑。

兜兜和熙熙正在玩橡皮泥，并沒(méi)注意剛剛的事態(tài)。

萱萱一手抱書(shū)一手托著(zhù)下巴看著(zhù)玩具柜里的一套兒童廚具，扭頭看了眼衛生間，沒(méi)看到壯壯，正準備叫老師幫她拿一下，站在玩具柜前拿壓橡皮泥模具的熙熙看到萱萱站在那里一動(dòng)不動(dòng)，想起爸爸說(shuō)過(guò)，女士在遇到困難的時(shí)候，作為男士應該給與她們幫助，便稚聲稚氣地詢(xún)問(wèn)道：“有什么需要幫助的嗎？”

萱萱眼神遲