力也沒(méi)有許多收獲的笨拙，他……

他幫我補課，帶我去享受生活，去做我一直以為努力學(xué)習的人不會(huì )去做的事情，教我去找方法解壓。他學(xué)習好玩兒的也好，他還偷偷帶我喝酒，我們喝酒之后……呵，沒(méi)有想象中的那種情不自禁，他和我約定畢業(yè)之后再去做大人們的事情……他說(shuō)，對于珍重的人才會(huì )希望愛(ài)護?？墒恰毙∧猩蕹隽寺?。

“可是我多希望當時(shí)不羞澀，與他及時(shí)行樂(lè )，哪怕只是惟一的一次也好。大人們覺(jué)得我們是扭曲的，是變態(tài)的，他被送出了國，而我，而我這個(gè)沒(méi)本事的人，被我家里人壓著(zhù)學(xué)習，壓著(zhù)努力，被監視，被控制。老師，你知道嗎？學(xué)習上的壓力，同學(xué)老師的眼神，朋友們的疏遠，家長(cháng)大人的議論紛紛……

我真的撐不住了，我真的錯了嗎？為什么我們就是錯誤呢？他們又算哪門(mén)子的正確？他們就可以相愛(ài)生活，我們不能嗎？”小男生說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)吼了出來(lái)。

“你們當然可以?！焙鷧s安撫他，“沒(méi)有人能決定你的人生，只有你自己可以?！?/br>
“我的人生……哈哈……”小男生笑出了聲，“我的人生就是安上家長(cháng)的夢(mèng)想，家長(cháng)的期盼，家長(cháng)的愿望，他們就像在控制提線(xiàn)木偶，讓我去做什么我就必須去做什么，稍顯異樣就要抹殺苗頭?！?/br>
“可是你要想想，你的擺脫，全部要依賴(lài)自己，你想要拿回自己的人生，就必須靠自己走出他們畫(huà)的圈?！焙鷧s溫和的說(shuō)，“他是一個(gè)很好的人，你也不差，不是嗎？他離開(kāi)的時(shí)候肯定有對你說(shuō)什么，我不信他會(huì )說(shuō)什么讓你一個(gè)人擔著(zhù)這些世俗的目光，他的話(huà)你有沒(méi)有想過(guò)？”

“他……”小男生用袖子抹掉了自己的淚水，似乎真的努力在記憶里尋找那個(gè)人離開(kāi)的時(shí)候和他說(shuō)的話(huà)。

苗苗，我會(huì )回來(lái)的，等我。

小男生笑了起來(lái)，他每次聽(tīng)到那人叫自己禾苗苗都要炸毛，那天他只顧著(zhù)哭，完全沒(méi)有注意到那人的稱(chēng)呼?！翱晌液美?，我真的好累，我想好好睡一覺(jué)，我想好好哭一場(chǎng)，我想和你在看一場(chǎng)電影，我想和你再說(shuō)幾句喜歡啊……”笑過(guò)之后小男生又哭了起來(lái)，“我真的快撐不住了，為什么，誰(shuí)都看不到我的努力？”

“不是的，你的努力很多人都看得見(jiàn)的?！焙鷧s輕輕緩緩的說(shuō)，“沒(méi)有人能否決你的努力，你的成績(jì)，你的行為，與你朝夕相處同學(xué)，老師，父母，都能看見(jiàn)，可能他們的偏見(jiàn)讓他們對你議論，但他們不能否認你所做的事情，這都是事實(shí)，誰(shuí)都改變不了的?！?/br>
“老師，我的努力學(xué)習真的有用嗎？我有必要繼續忍受這些嗎？”小男生含著(zhù)淚迷茫的看著(zhù)樓下，這是十層的高樓，看著(zhù)下面漸漸聚起來(lái)的人群和鋪展開(kāi)的救生墊，他想找胡卻要一個(gè)答案。

“有用的，我們的一舉一動(dòng)都是選擇，學(xué)習是你父母逼著(zhù)你的選擇，但現在，他是你自己的選擇。你的學(xué)習可以帶你去做交換生，去見(jiàn)他，也可以讓你獲得名利不受家人束縛去做自己生活的選擇。我記得你是高三吧？再半年就可以了。不，如果你撐不住，你有更多的選擇，但學(xué)習確實(shí)是最踏實(shí)，最容易和那個(gè)人互相找到的方式?！焙鷧s低著(zhù)頭，他聽(tīng)見(jiàn)了很多腳步聲在往上走?！盁o(wú)論你選擇什么方式都好，總之不能放棄自己的生命。只要活著(zhù)，什么事情做不到？什么目標達不到？”

“老師，你說(shuō)，我是不是活該？如果我是一個(gè)異性戀，如果我不早戀，如果我不生在這個(gè)家庭，如果我不曾考進(jìn)這個(gè)學(xué)校，我是不是就不會(huì )變成現在這樣？”小男生看著(zhù)胡卻身后冒出來(lái)的眾人，他笑著(zhù)，也沒(méi)有激動(dòng)的將人趕走。

“你是世界上獨一無(wú)二的，這些如果成立，站在這兒的就不是你了?！?/br>
“謝謝你，老師?！毙∧猩x開(kāi)了沒(méi)有護欄的天臺邊緣，走了過(guò)來(lái)。

“快拿下他！”一個(gè)警察示意。

一群警察搜查了一番小男生的衣服，發(fā)現里面沒(méi)有什么利器，也就把人立了起來(lái)。

“禾苗！”“禾苗！”小男生的父母從警察身后走了出來(lái)，打量小男生有沒(méi)有受傷。

小男生深深地看了一眼面前的父母，然后走到了被丌元一扶起的胡卻面前，抱住了胡卻。

“我覺(jué)得我不需要這些如果了，因為那樣我就遇不到你們了。你是我最喜歡的老師，他是我最喜歡的人?！毙∧猩坪醢l(fā)泄后開(kāi)始釋然，對著(zhù)胡卻笑了起來(lái)。

“我很高興，你長(cháng)大了……”胡卻拍了拍小男生的背。

第二十二章道不同不相為謀

胡卻雖然開(kāi)導了小男生，但畢竟已經(jīng)不再是學(xué)校的正經(jīng)老師了，在那之后就和小男生沒(méi)有什么交集了。

時(shí)間過(guò)得很快，胡姬離開(kāi)了醫院，沒(méi)在新家住上兩天就自告奮勇的趕回了學(xué)校，丌元一本來(lái)是很高興一直和胡卻過(guò)二人世界的，沒(méi)想到他主持的能量物質(zhì)提取項目進(jìn)了新階段，各種晚會(huì )邀約、學(xué)術(shù)討論、項目注資之類(lèi)的層出不窮，他必須自己出面處理，被迫到處飛。

本來(lái)胡卻是陪著(zhù)他的，但后來(lái)當槍手的的客戶(hù)要求他寫(xiě)一部中篇做名利的最后沖刺，他也就沒(méi)再繼續跟著(zhù)丌元一了，專(zhuān)注于呆在家里寫(xiě)好這本書(shū)。

臨近高考，電視上的各種消息也開(kāi)始圍著(zhù)學(xué)生們。

“這位是張揚的班主任。老師您好，請問(wèn)您對張揚這個(gè)學(xué)生怎么看呢？”記者舉著(zhù)話(huà)筒問(wèn)身邊的女人。

“額，張揚這個(gè)學(xué)生非常的有個(gè)性，樂(lè )于幫助同學(xué)，對老師也很尊敬?！迸讼仁且汇?，然后笑著(zhù)回答。

“那您覺(jué)得張揚的學(xué)習怎么樣？”

“這個(gè)嘛，很符合他學(xué)生的身份，也符合他的性格?！迸瞬惶鄄话W的評價(jià)，既不夸也不貶。

“那您知道他寫(xiě)文章的事情嗎？”記者也不追究女人的答非所問(wèn)，有提及了另一個(gè)問(wèn)題。

“知道，他文章一向在各個(gè)作文比賽中寫(xiě)的好?！迸死^續笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有評價(jià)他在考試的時(shí)候寫(xiě)的怎么樣。

“據說(shuō)他的新作受到了出版業(yè)界的高度評價(jià)，說(shuō)他是文學(xué)界的天才作者，您對于這種事自豪嗎？”記者又問(wèn)。

“呵呵，要上課了，對不起?！迸诵α诵?，說(shuō)著(zhù)離開(kāi)了鏡頭。

“哎……”記者想要喊住女人，女人卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣跑走了，“張揚的班主任和張揚一樣是一個(gè)對自己事業(yè)專(zhuān)注的人，相信張揚的名頭不是業(yè)界虛夸，今年正是他高考的一年，相信……”

記者還沒(méi)說(shuō)完，電視就被蘇然換了個(gè)臺。

“卻哥，你還要要……要給張揚寫(xiě)十篇文章和和……和兩