搖了搖頭。頭搖到一半，胡卻突然想到了什么，起身到冰箱拿了一桶買(mǎi)狗糧送的牛rou｀棒，問(wèn)：“你說(shuō)……這個(gè)？”

“嗯?！必⒃簧焓帜昧诉^(guò)去。

“……”所以，我要不要和對方說(shuō)這是給誰(shuí)吃的??？

第三章你是很溫柔的人【修改版】

最后胡卻當然沒(méi)好意思告訴對方這牛rou｀棒是狗零食這件事，除了他吃飯比以往慢以外根本沒(méi)表現出來(lái)太多的異常。幸好家里只有半桶牛rou｀棒了，不然還不好解決后續的事情，只可憐了喇叭，今后估計都沒(méi)牛rou｀棒吃了。

“看你會(huì )用電腦，我明天把電腦留在家里給你?！焙鷧s在廚房收拾完了碗筷，會(huì )另一邊的屋子邊找衣服邊說(shuō)。

“萬(wàn)一我是騙子呢？”丌元一想起在電腦上查的一些問(wèn)題的答案，就問(wèn)道。

“生活給了我不少教訓了，再挨一次也沒(méi)事，再說(shuō)這老電腦我早想換了?！焙鷧s故作輕松的說(shuō)，其實(shí)他也明白自己收留一個(gè)來(lái)源未知的陌生人就很不靠譜，但是他還是愿意保留一份善意。

“白蓮圣母？”丌元一活學(xué)活用剛剛在網(wǎng)上知道的詞。

“……”胡卻撇了撇嘴，“不識好人心。這是我的衣服，你先穿著(zhù)?！f(shuō)起來(lái)你有多高??？我meimei說(shuō)我180，也不知道你會(huì )不會(huì )穿的不合身?！?/br>
“一米八五，你家門(mén)框低了?！必⒃徽f(shuō)到身高就想起了胡家門(mén)框他還要低頭過(guò)這件事。

“長(cháng)這么高還怨我家門(mén)框咯？我都是低頭過(guò)的?！焙鷧s笑著(zhù)開(kāi)玩笑。

“你meimei獨立出去了吧，怎么還給他留張床？”丌元一依著(zhù)自己家鄉的習慣問(wèn)胡卻。

“她在外地上大學(xué)，我當然要給她留張床啊，不然回家以后她住哪兒？”胡卻覺(jué)得丌元一問(wèn)的有些奇怪。

“沒(méi)有成年嗎？還要在家??？”丌元一也不看電視了盯著(zhù)胡卻問(wèn)。

“誰(shuí)說(shuō)成年有一定要獨立出去的？你們家是這樣嗎？真是殘酷啊?！焙鷧s本來(lái)語(yǔ)氣中滿(mǎn)是疑惑，但說(shuō)著(zhù)就笑了起來(lái)，“如果照這樣，你是被家里獨立出來(lái)吧？說(shuō)不定跟我meimei一樣大呢，還在上學(xué)嗎？我應該先問(wèn)這個(gè)再說(shuō)要你找工作的事才對?！?/br>
“……”丌元一被胡卻的話(huà)一梗，然后鄭重的回答，“我成年很久了，也工作很多年了?！?/br>
“那就好，快去洗澡吧，要我教你怎么用嗎？”

“不用?！必⒃痪芙^了，接過(guò)了干凈的衣服走去了洗澡。

胡卻第二天沒(méi)有帶電腦去學(xué)校，卻是帶上了教案，周五他在學(xué)校有心理輔導課。學(xué)校在高二高三都沒(méi)有心理課，主要是在高一有，讓新生們知道學(xué)校有心理咨詢(xún)室，萬(wàn)一有什么心里事又不愿意和班主任聊的，可以找沒(méi)有給他們壓力的心里老師聊聊。

前面兩個(gè)星期胡卻已經(jīng)和這群學(xué)生互相了解了一些，也做了一些心理小游戲，今天這節課的主題就是互相提提問(wèn)題。

“老師，你的眼睛是怎么失明的？”本來(lái)因為今天主題安靜的教室突然就被打破，說(shuō)話(huà)的是個(gè)女孩子，聲音都帶著(zhù)些許顫抖。

“這個(gè)啊，我和父母meimei出了車(chē)禍，然后玻璃扎進(jìn)了眼睛里就失明了?！焙鷧s知道這些孩子們和很多大人一樣，對于盲人的事情總是渴望探索，又怕觸及禁區。

“那老師，你失去了眼睛生活一定不方便，是別人照顧著(zhù)到現在的嗎？”另一個(gè)男孩子又問(wèn)。

“不是，從小到大，我照顧我meimei比我meimei照顧我還多?！焙鷧s搖了搖頭。孩子們的話(huà)語(yǔ)中的天真稚氣以及惡作劇或者并不存在的惡意，都是不了解盲人生活的大人們也會(huì )出現的。即使他們的問(wèn)題多么鄭重其事，都免不了其中的荒唐幼稚甚至無(wú)知。

“老師，你看不到世界不會(huì )特別的無(wú)聊嗎？”

“并不會(huì )，你們所能接觸的娛樂(lè )，我也能接觸，你們所能看見(jiàn)的，我既能想象也能用自己的辦法看到。我們沒(méi)什么不同，除了眼睛，我們都是一樣的?！?/br>
“那老師你怎么會(huì )成為我們的心理老師的，老師也考過(guò)大學(xué)嗎？”

“……”胡卻聽(tīng)見(jiàn)本來(lái)窸窸窣窣的談?wù)撍穆曇纛D了一下，他才開(kāi)始聊起了自己當年的求學(xué)路，

“我在小學(xué)的時(shí)候就是一個(gè)名列前茅的人，我的父母以我為榮，我的meimei也被要求以我為榜樣。后來(lái)發(fā)生了一場(chǎng)意想不到的車(chē)禍，我們一家人只留下了我和meimei，而我的眼睛也看不見(jiàn)了，失去父母的我們被送到了孤兒院。到了那里，我其實(shí)很痛苦……”

這是胡卻再次講起自己的事，其實(shí)他不喜歡談這些，人生總是向前看的，談起這些也不過(guò)是引起大家的同情，可是每次學(xué)生們問(wèn)他都會(huì )說(shuō)，他太明白學(xué)習對于生活的重要了，能激勵他們，他聊聊這些也沒(méi)什么關(guān)系。

“老師，請問(wèn)，你真的覺(jué)得什么時(shí)候開(kāi)始都不晚嗎？”一個(gè)怯懦的女孩子的聲音想起。

“當然，我遇見(jiàn)過(guò)很多人生半途被奪去身體部位的人，他們有的成了游泳健將，有的受到了國外學(xué)校的錄取，有的成了多語(yǔ)達人。他們也實(shí)現了自我的價(jià)值，而且很多都是遭遇了大打擊之后才開(kāi)始新的旅程的。我知道，很多人都認為殘疾人不是強者就是弱者，可是像我一般的普通人也很多啊。我們和你們一樣，沒(méi)有什么大成就，也有賺錢(qián)的能力，能讓自己好好的活著(zhù)。

希望你們能為自己的未來(lái)、夢(mèng)想去拼一把。當然，不要給自己太大壓力，盡力就好，如果感覺(jué)心里不舒服就來(lái)找我，我會(huì )陪你度過(guò)讓你痛苦的日子。我可能看不到你是誰(shuí)，也不清楚你們未來(lái)會(huì )怎么樣，現在成績(jì)如何，可我知道你是一個(gè)人，是一個(gè)需要人幫助的靈魂?！?/br>
按照習慣，胡卻每隔一段時(shí)間回去一趟自己的恩師家解疑答惑，恩師本身是心理醫生和心理咨詢(xún)雖有不同但專(zhuān)業(yè)方面還是在業(yè)界有一定影響的，胡卻一般都選擇恩師可能休息的周五晚上，既能避開(kāi)雙方的工作時(shí)間，又能見(jiàn)上恩師一面。

“小胡，來(lái)了?！焙鷧s的導師開(kāi)門(mén)看到胡卻笑著(zhù)喊了一聲。

“老師，你好?！焙鷧s也露出了一個(gè)笑容，上前了兩步卻不想在玄關(guān)撞上了一個(gè)人。

“小胡，你沒(méi)事吧？”胡卻的恩師驚呼。

“沒(méi)?！獙Σ黄鸢??！焙鷧s感覺(jué)恩師的話(huà)和面前人的胸腔共振不一致，趕忙胡卻一步道歉。

“沒(méi)事?！北蛔采系娜瞬辉谝獾幕卮?，“要我帶你進(jìn)去嗎？”

“不用?！焙鷧s擺了擺手，胡卻關(guān)上了后面的門(mén)，跟著(zhù)眾人的腳步自己一點(diǎn)一點(diǎn)敲著(zhù)地進(jìn)了屋子，“老師，您這兒有客人，我在旁邊等一會(huì )兒