小的紅色的花，看它孤零零的生長(cháng)在這座小小的花園，與其它的品種格格不入。

或許是因為學(xué)校放暑假的時(shí)候少人打理，在曼珠沙華的附近，冒出了幾顆青青的小草，這簡(jiǎn)直讓楊梅憤怒。她蹲下了身子，小心翼翼的伸手一根一根的把雜草拔除。

“你喜歡它？”高馳問(wèn)出這句話(huà)的時(shí)候還喘著(zhù)粗氣，不過(guò)心倒是放下來(lái)了。

他剛才遠遠的見(jiàn)到一個(gè)孩子往小花園來(lái)了，才急急的趕過(guò)來(lái)。學(xué)校里的老生都已經(jīng)知道不能隨便采摘花園里的花朵，但對那些剛入學(xué)的一年級新生來(lái)說(shuō)，在他們的眼里這里面的花，或許與田間地頭的野草野花沒(méi)什么區別，說(shuō)不定伸手就給揪了下來(lái)。

他最放心不下的就是那株剛開(kāi)花的曼珠沙華，而那個(gè)小孩直接就在那里蹲下來(lái)了！剛才他是一溜小跑過(guò)來(lái)的，還好他到的時(shí)候，那株曼珠沙華還好好的長(cháng)在土里，而小孩手里扔掉的是周?chē)碾s草。

突然的聲音似乎把小孩嚇了一跳，孩子扭過(guò)頭來(lái)，露出了一張干凈好看的小臉，那是一個(gè)七八歲左右的女孩。

“哦，我嚇著(zhù)你了？”除了漂亮，小女孩給他的感覺(jué)還有一種與眾不同。具體哪里不同，一時(shí)也說(shuō)不上來(lái)，只是那一雙眼，盯著(zhù)人看的眼黑白分明，水潤卻又深邃。

那種感覺(jué)……不大好形容，只覺(jué)得那雙大大的眼里，似乎倒映了自己的影子，純真，卻又讓人無(wú)所遁形。仿佛那里面能照出自己最真實(shí)的樣子。

不自覺(jué)的，高馳放緩了語(yǔ)氣，害怕驚動(dòng)那如蝶翼一般顫動(dòng)的眼睫毛。

楊梅確實(shí)是被驚著(zhù)了，不過(guò)卻不是被他突然說(shuō)話(huà)的聲音。

一眨前的功夫，面前就出現的了個(gè)人，而且是一個(gè)嗯……帥得……讓人足以驚呆的男人！

楊梅在上一輩子，對男性的審美有些障礙，在她的心里男人總共只能分成兩種，一種是能完成任務(wù)的，一種是不能完成任務(wù)的。對于帥或丑，根本就沒(méi)有概念。

可在這一刻，面前的這個(gè)男人就像黑白相冊里突然冒出來(lái)的彩色照片，讓她感覺(jué)到了鮮明和好看。

而且這種好看自然而然的被她理解為‘帥’。二十多歲的年紀，雪白的襯衣夾在黑色的直筒褲里，挽起的衣袖露出一截白皙的手臂，在太陽(yáng)下，周身仿佛有淡淡的光，散發(fā)著(zhù)致命的吸引力。

面對著(zhù)她這樣一個(gè)毛孩子，卻是那樣的溫柔，小心謹慎生怕嚇著(zhù)了她一般。這個(gè)認知讓楊梅控制不住的心跳漏了一拍，再回過(guò)神來(lái)，卻是羞得老臉都紅了！

她這算是開(kāi)竅發(fā)花癡了嗎？鐵樹(shù)終于知道要開(kāi)花了，可她現在才七歲??！

啊摔！老天爺是在玩她么？“沒(méi)，沒(méi)有。這朵花與眾不同，我很喜歡?！睏蠲坊卮鸬臅r(shí)候有些無(wú)精打采，她感受到了老天nongnong的惡意，帥哥就在眼前，可她才七歲……她能怎么辦？她也很絕望啊有沒(méi)有。

“你是一年級的新生？跟我去報名吧，我姓高，叫我高老師就好了?！焙寐?tīng)的男聲不急不緩，如潺潺流水。

“高老師好！”楊梅問(wèn)了聲好，乖乖的跟在高老師的身后來(lái)到一年級的教室。

眼睜睜的看著(zhù)年輕帥氣的高老師擦黑板，敲講臺，她卻有種做夢(mèng)的感覺(jué)。帥帥的高老師原來(lái)就是一年級的老師??？

跳級什么的念頭一下就被打消了。其實(shí)吧，她真的不是看臉，主要是人生的體驗得一步步來(lái)，每一個(gè)階段都不能缺失。嗯，就是這樣。

孩子們都是自己找座位坐好，楊梅一進(jìn)教室就被黑妹子給叫住了。長(cháng)條形的雙人課桌上還被刻著(zhù)高年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們劃下的深深的三八線(xiàn)，黑妹子開(kāi)心的拍了拍空著(zhù)的另一邊示意楊梅坐下，而鼻涕蟲(chóng)楊清寶就坐在她的身后。

報名就是由小朋友自己一個(gè)個(gè)站起來(lái)，大聲的向老師報告自己的姓名，并把它寫(xiě)在黑板上，有些與自我介紹類(lèi)似。只是老師在另一邊，用紙和筆，把名字一個(gè)個(gè)登記上。

大部份的孩子在家時(shí)都由家長(cháng)教導了自己名字的書(shū)寫(xiě)，但也有家長(cháng)掃盲班都沒(méi)畢業(yè)的，根本勝任不了這個(gè)工作，那孩子站在講臺前，就會(huì )扭捏不安，說(shuō)話(huà)小聲得像蚊子嗡嗡叫，根本讓人聽(tīng)不清楚。

每逢這時(shí)候，高老師就會(huì )很有耐心的把頭湊到孩子身邊去，很溫柔的安撫他，并握著(zhù)他的手在黑板上一筆一畫(huà)的教授他怎樣寫(xiě)自己的名字。

楊梅的心情一下變得很好，貌似小學(xué)的生活也并不像想像的那么無(wú)趣嘛。

只是當她發(fā)現事實(shí)也不是想像的那么美妙的時(shí)候，已經(jīng)有些遲了。她已經(jīng)站在講臺上，工工整整的在那塊油漆有些殘破的黑板上寫(xiě)下‘楊梅’兩個(gè)字時(shí)，高老師的眉頭蹙了蹙。

楊梅暗自心驚，難道他對這個(gè)名字過(guò)敏？不會(huì )吧！這還沒(méi)開(kāi)始上課呢，就給帥老師留了個(gè)不好的印象？

“兩個(gè)楊梅哦，一模一樣的名字！”這時(shí)她就聽(tīng)到低下黑妹子驚呼出聲。

這時(shí)，她在黑板上掃了一眼，上面果然已經(jīng)有了一個(gè)楊梅，寫(xiě)得歪歪扭扭的。

這里是楊家村，姓楊的人很多，這年頭取名字除了小明、小紅，就是梅蘭竹菊，要么建軍要么愛(ài)國，重名的機率實(shí)在是太大了。

正文第073章后悔

在一個(gè)班級里，有兩個(gè)重名的孩子，肯定是很不方便的。

楊梅已經(jīng)暗自下好了決定，如果非改不可，她就只能換年級上了?？傊?，這個(gè)名字她一定要保留下來(lái)。

高老師的眉頭沒(méi)有皺多久就讓她下去了，等全班同學(xué)都報好了名，他才把另一個(gè)楊梅叫到了一邊。再回來(lái)的時(shí)候，高老師直接給那個(gè)女孩換了一個(gè)新名字，從今以后，她就叫楊芬。

雖然楊梅對高老師的舉動(dòng)不是很理解，但她還是舒了一口氣。

“梅兒，要是你叫楊芬多好啊，為什么改名的不是你？”黑妹子還沒(méi)有養成上課不說(shuō)話(huà)的習慣，她只覺(jué)得那個(gè)新名字也很好聽(tīng)，而且還是老師給取的。

對她來(lái)說(shuō)，學(xué)校有很多稀奇的事發(fā)生，而且還很有趣，但大多數都理解不了?！拔矣X(jué)得我的名字也很好聽(tīng)啊。為什么要改？”對于小朋友的思維楊梅也有很多理解不了。

第一天報名連課本都沒(méi)有發(fā)，在老師那里填好自己的名字就直接放學(xué)了。楊梅還不能立馬回去，喬云五年級的升學(xué)考試不知道過(guò)了沒(méi)有，還沒(méi)有消息。

黑妹子現在已經(jīng)完全把楊梅這個(gè)無(wú)趣的伙