說(shuō)是這么說(shuō)，他還是抽出魔杖對著(zhù)自己面前那塊干凈的抹布用了個(gè)檢測魔法。

幾秒鐘后，看著(zhù)德拉科凝固了的表情，蘭伯特心情愉悅地朝著(zhù)臟兮兮的其他櫥柜擺了個(gè)請的手勢：“行動(dòng)起來(lái)吧，馬爾福少爺?！?/br>
哈利忍不住笑出了聲，德拉科狠狠朝著(zhù)他們倆瞪過(guò)去，語(yǔ)氣不善地開(kāi)口：“下次休想我再陪著(zhù)你們倆找死！”

誰(shuí)管你下次啊，這次拖你下水就很開(kāi)心了。蘭伯特如此愉快地想道。

——

晚上十點(diǎn)。

距離霍格沃茨的宵禁時(shí)間很近了，蘭伯特在聽(tīng)完了費爾奇叨叨的嫌棄他們的勞動(dòng)果實(shí)之后，根據之前看地圖的記憶，獨自摸到了八樓的校長(cháng)辦公室門(mén)口。

兩座石頭雕像后面有一扇門(mén)，需要說(shuō)出正確的口令才能進(jìn)去。

他還沒(méi)來(lái)得及苦惱口令這回事，門(mén)就自動(dòng)往里打開(kāi)了，穿著(zhù)一身睡袍的鄧布利多站在門(mén)口，表情和藹地看著(zhù)他：

“我還在思考你會(huì )什么時(shí)候來(lái)找我，孩子?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

小劇場(chǎng)：

蘭伯特：啊，一想到德拉科也被罰了就好開(kāi)心哦。

哈利：1！

羅恩：2！

格蘭芬多：10086！

德拉科：……還說(shuō)你們不是格蘭芬多派來(lái)的臥底？？

第24章來(lái)到霍格沃茲的第十三天

鄧布利多那副半月形的眼鏡下，一雙眼鏡雖然帶著(zhù)慈祥的笑意，蘭伯特卻覺(jué)得更多的是一眼洞穿人心底的了然。

也許他自從決定來(lái)找鄧布利多開(kāi)始，就已經(jīng)相當于把自己的身份在這位校長(cháng)的面前攤開(kāi)了。

“我很抱歉這么晚打擾您，鄧布利多先生，但我實(shí)在是找不到什么合適的機會(huì )說(shuō)這個(gè)事情?！碧m伯特笑了笑，毫不畏懼地與他對視著(zhù)，因為他無(wú)比堅信，這位校長(cháng)可不具有什么讀心功能。

再逆天還能逆天得過(guò)讀心術(shù)？

鄧布利多把他領(lǐng)到一張桌子前面，做了個(gè)手勢表示愿意聽(tīng)他繼續說(shuō)。周?chē)膲Ρ谏蠏熘?zhù)歷任的校長(cháng)照片，許多穿著(zhù)睡袍的人紛紛抱著(zhù)枕頭或是在凳子上或是在桌子上東倒西歪，忍不住抱怨道：

“怎么會(huì )有學(xué)生大晚上不睡覺(jué)來(lái)找你？”

“天哪居然是個(gè)斯萊特林？”

……

蘭伯特覺(jué)得自己又隱約給斯萊特林招了一把黑。

——還好他已經(jīng)習慣了。

蘭伯特從兜里拿出一張對折了好幾次的報紙，里面有個(gè)版面赫然報道的是古靈閣的失竊事件，他努力地讓自己嘴角的弧度顯得誠懇一些：

“我猜測這個(gè)丟了的東西是魔法石，先生?！?/br>
事實(shí)上他并不想讓自己的目的顯得這么直接，但他實(shí)在找不到什么委婉的方式。鄧布利多也沒(méi)想到一個(gè)一年級的學(xué)生居然會(huì )跑到自己面前聊魔法石的事情。

或者說(shuō)，就算要聊，難道最開(kāi)頭不應該是從佩弗利爾聊起？

哪怕是習慣了各種聊天套路的鄧布利多也從未見(jiàn)過(guò)如此耿直，如此直奔主題的學(xué)生。這讓他在蘭伯特說(shuō)完之后安靜了好一會(huì )兒，才有些疑惑地問(wèn)道：

“打擾一下，蘭伯特先生，或者我該稱(chēng)呼你為佩弗利爾先生，請問(wèn)你是怎么知道的魔法石？”

一個(gè)一年級的學(xué)生，本來(lái)不該知道這個(gè)。

蘭伯特抬了抬頭看著(zhù)校長(cháng)辦公室的穹頂，然后仍然是微微仰著(zhù)腦袋，不過(guò)目光落下與鄧布利多對視，沉吟了一會(huì )兒，開(kāi)口說(shuō)道：

“這是一個(gè)漫長(cháng)的故事，先生?！?/br>
也許這個(gè)故事開(kāi)頭還要套上‘很久很久以前’這種庸俗的套路。

魔法石的重要性，這個(gè)就得從佩弗利爾家開(kāi)始說(shuō)了。但是對著(zhù)鄧布利多抖那么多東西，似乎不太妥？

蘭伯特正在腦海里把不能說(shuō)的東西摘出去的時(shí)候，胸前的那個(gè)舊懷表發(fā)話(huà)了：

“還是我來(lái)說(shuō)吧?！?/br>
鄧布利多愣了一下，他以為自己看到的應該是承載了部分生前主人記憶或者習性的照片之類(lèi)的，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)一年級的斯萊特林，掏出來(lái)的是個(gè)魂器。

是的，魂器，這個(gè)只停留在概念中的東西——他相信哪怕此刻換了任何人站在這里，都不會(huì )意識到這個(gè)東西的存在是什么，最多就是驚訝一下這個(gè)懷表上的表盤(pán)圖片人物記得的東西有些多。

蘭伯特再次看到了驚人的一幕，在鄧布利多稱(chēng)贊老懷表的時(shí)候，他拿起懷表，伊格小聲說(shuō)了句什么，然后鄧布利多整個(gè)人就像個(gè)漏氣的皮球一樣，被同樣吸進(jìn)了這個(gè)懷表里。

蘭伯特：?。?！

明明是來(lái)校長(cháng)辦公室談魔法石談奇洛教授的，為什么最后的走向是，我把校長(cháng)搞沒(méi)了？

不對，是我的老祖宗把校長(cháng)給弄沒(méi)了？

蘭伯特萬(wàn)臉懵逼。

周?chē)?huà)像上那些睡眠質(zhì)量不高的老年人在他們聊天的過(guò)程中不停地打著(zhù)哈欠彰顯存在感，用特別的方式下著(zhù)逐客令。

就在鄧布利多消失的那刻，集體沉默了幾秒，之后最中間的那個(gè)人沉默了一會(huì )兒，轉頭看著(zhù)旁邊的畫(huà)像：

“這個(gè)斯萊特林剛才拿出的是魂器？”

“是的，魂器可以影響觸碰到它的人——起碼據我了解是這樣的。但阿不思不像是這么簡(jiǎn)單被影響的人?！?/br>
那當然。蘭伯特在心底暗自吐槽，其實(shí)他想把自家老祖宗和鄧布利多這跨越時(shí)代的溝通找個(gè)方式拍下來(lái)來(lái)著(zhù)。

來(lái)自一個(gè)遙遠的史詩(shī)級人物和現代最偉大的白巫師的會(huì )面。

多適合魔法界作為新聞頭條啊。

“男孩兒，你是佩弗利爾的繼承人吧？”其中一個(gè)畫(huà)像里的男人打著(zhù)哈欠，隨手一揮，他身上的衣服已經(jīng)變成了整齊的巫師袍，看上去似乎很有興趣和蘭伯特聊聊這個(gè)傳說(shuō)中的神秘家族。

蘭伯特可還沒(méi)承認過(guò)，雖然他覺(jué)得鄧布利多也許知道，但沒(méi)想到這校長(cháng)室的畫(huà)也這么精，他眨了眨綠色的眼鏡，秀氣的臉上露出個(gè)有些可愛(ài)的微笑：

“先生，您是怎么做出這個(gè)猜測的？”

“呃……”那個(gè)畫(huà)像卡了一下。他難道說(shuō)是鄧布利多告訴他的？偶爾這位霍格沃茨的現任校長(cháng)也會(huì )和他們交流一些無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題，因為他們這些畫(huà)像都忠于霍格沃茨的原因，除了鄧布利多之外的任何人都休想從他們口中得到想要的信息。

“根據魔法界的傳說(shuō)，你的家族故事可算不上太隱秘，孩子?！迸赃叺娜诉m時(shí)地接了一句，給這位先開(kāi)口的巫師袍校長(cháng)解了圍。

蘭伯特笑了笑，沒(méi)有承認也沒(méi)有否認。

“真是難以置信，一個(gè)一年級的孩子居然這么鬼機靈?！贝┲?zhù)巫師袍的男人小聲嘀咕了一句，旁邊畫(huà)像里，之前接了他話(huà)的那人笑了笑，轉頭看著(zhù)旁邊，仿佛能透過(guò)畫(huà)像之間的空白位置直接看到旁邊畫(huà)框里裝的是誰(shuí)一樣：

“永遠不要小看一