的課程都是基礎課，不僅有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)攻的課，如、、等，更有凱拉宓忒學(xué)院必學(xué)的科目，如、等。

第14章圖書(shū)館偶遇

第一節課是普蘭特斯帝國語(yǔ)系，老師是個(gè)不言茍笑的青年，籍貫普蘭特斯主星，是名靈納族。

宇宙各大星球的語(yǔ)言當然是不同的，初期的交流很困難。后來(lái)，經(jīng)過(guò)艱難的過(guò)程，各大星系實(shí)現了交流和文字互譯，還發(fā)明了實(shí)時(shí)翻譯系統。經(jīng)過(guò)多年演化，尤其是在星際聯(lián)邦建立以來(lái)，普蘭特斯帝國語(yǔ)系逐漸成為了流通語(yǔ)言——也就是俗稱(chēng)的聯(lián)邦官方語(yǔ)言，地位就像是古地球的英語(yǔ)。每個(gè)星球的學(xué)生都得學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言，從而實(shí)現和外星人真正的無(wú)間隙交流。但是，盡管是同一套語(yǔ)言，每個(gè)地方都難免有每個(gè)地方微妙的口音，唯有普蘭特斯本地人才擁有最正宗、最原始的口音。

凱拉宓忒學(xué)院入學(xué)考試有一門(mén)就是普蘭特斯帝國語(yǔ)系的考核。這門(mén)語(yǔ)言發(fā)音和文字都非常美，但要學(xué)出那種優(yōu)美的感覺(jué)，并不容易。而且常用詞夾帶典故，如果沒(méi)有對普蘭特斯歷史文化的一定了解，就不能很好地學(xué)習這門(mén)課程。由于缺乏練習對象，再加上對人文典故這方面涉獵不足，程遙純粹是低分飛過(guò)這門(mén)課程的。

老師在講臺上講課，語(yǔ)速很快，用詞又文縐縐的。短短的兩句話(huà)，就夾帶了三四個(gè)典故。除了本地人一臉輕松外，愛(ài)米莉等人聽(tīng)得還算明白。講到好笑的地方，聽(tīng)得懂的學(xué)生馬上就笑噴了，聽(tīng)不懂的學(xué)生則一頭霧水地看著(zhù)同學(xué)們捧腹大笑。

程遙苦惱地皺著(zhù)眉頭，努力跟上，然而這并沒(méi)有什么卵用。下課后，程遙眼睛像兩個(gè)蚊香圈圈——她沒(méi)想到自己入學(xué)后遇到的第一個(gè)困難，居然不是專(zhuān)業(yè)課，而是——語(yǔ)言關(guān)！

一整天的課都是如此，放學(xué)后，前排的克里夫轉過(guò)頭來(lái)，搭話(huà)道：“嗨，你聽(tīng)不懂？”

半晌，程遙點(diǎn)了點(diǎn)頭?？死锓蛐α诵?，倒是頗為陽(yáng)光，道：“普蘭特斯語(yǔ)系不難學(xué)，只要多說(shuō)多練就好了，我們互加oo軟件吧，課后我可以介紹幾本指導書(shū)給……”話(huà)未說(shuō)完，克里夫的小個(gè)子朋友插嘴了——程遙記得他叫梅杰夫：“嗨，克里夫，不如來(lái)玩玩‘猜猜聯(lián)邦語(yǔ)老師多少歲’的游戲吧?！?/br>
——普蘭特斯的靈納族壽命很長(cháng)，且一生中有很長(cháng)的時(shí)間外表都會(huì )停留在青年階段。所以，僅憑外表，很難斷定靈納族的年齡。但毫無(wú)疑問(wèn)，能坐上教授這個(gè)位置，那位老師一定不會(huì )像外表一樣只有二十多歲。

程遙睜著(zhù)眼睛看向他們，克里夫笑道：“伙計，猜對了又如何？”梅杰夫擠眉弄眼道：“輸的請一頓晚飯，要點(diǎn)餐廳最貴的那種，怎樣？這位地球朋友也有份哦?！背踢b連忙搖頭：“我不玩！”——廢話(huà)了，她連養活自己都成問(wèn)題呢！況且，她一會(huì )兒還要去打工呢……

梅杰夫補充道：“不，怎么能讓女士破費。我的意思是，我和克里夫無(wú)論誰(shuí)輸了，都得請另外兩人吃飯。待會(huì )兒我們一起寫(xiě)答案，數字更接近老師年齡的就贏(yíng)，怎樣，克里夫，成交嗎？”

克里夫一臉笑意，偷偷在桌底和梅杰夫擊了個(gè)掌，豪爽道：“成交?！?/br>
程遙來(lái)不及反對，克里夫和梅杰夫迅速各自在紙上寫(xiě)了一個(gè)數字，三二一地拍在桌子上，克里夫寫(xiě)的是“60歲”，梅杰夫寫(xiě)的是“70歲”。放下紙筆，梅杰夫腳下生風(fēng)，沖到講臺把教學(xué)日歷拿了過(guò)來(lái)，翻開(kāi)老師資料那一頁(yè)。三個(gè)腦袋湊在一起一看——65歲。

克里夫：“……”

梅杰夫：“……”

65剛好在60和70之間，所以這是……打平了么？_(:3ゝ∠)_

程遙倒是吁了了口氣，看了看時(shí)鐘，快速把書(shū)籍收好，起身一溜煙跑了。

今天是她在國立圖書(shū)館的兼職上任前的第一次培訓，培訓完后，她還想順便去借一下書(shū)。不得不說(shuō)，克里夫的話(huà)給予了她一點(diǎn)啟發(fā)——借書(shū)！

在凱拉宓忒的所有課程，老師都會(huì )用地道的聯(lián)邦語(yǔ)進(jìn)行授課，語(yǔ)速很快。要是只是專(zhuān)業(yè)課很難就罷了，還可以課后努力一番?？墒侨绻钦Z(yǔ)言不過(guò)關(guān)，上課的時(shí)候連聽(tīng)懂都成了問(wèn)題，那么就遑論吸收知識了。

再說(shuō)了，不少課程不僅對聽(tīng)力有要求，對口語(yǔ)也有要求。比如說(shuō)普蘭特斯帝國語(yǔ)系，期末考試包括了筆試、口試部分。而星際醫學(xué)倫理學(xué)的老師則非常喜歡提問(wèn)學(xué)生，這部分的表現也納入成績(jì)評分中。沒(méi)有扎實(shí)的聽(tīng)力口語(yǔ)基礎，那么這一切就簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)！

為了不落下進(jìn)度，她必須盡快把語(yǔ)言難關(guān)攻克，初步目標有二——一，把聽(tīng)力口語(yǔ)練上去。二，了解普蘭特斯語(yǔ)系常用的詞語(yǔ)含義。

下午三點(diǎn)多的時(shí)間，圖書(shū)館人不多。程遙把自己的書(shū)包鎖在了員工室的保險柜里，出去草坪，圖書(shū)館的工作人員給她和另外兩個(gè)兼職的學(xué)生進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓。修剪草坪的工作不難，只要學(xué)會(huì )除草機器的使用就好了。難的是給道路兩旁的樹(shù)木修型，需要分三次培訓。程遙認真學(xué)習了幾把不同規格的剪刀的使用方法。時(shí)間才過(guò)去一個(gè)小時(shí)，時(shí)鐘指針滑向下午四點(diǎn)半，培訓結束了。

眾人散去，程遙推開(kāi)了圖書(shū)館的門(mén)，這個(gè)時(shí)間段，圖書(shū)館的人多了起來(lái)。程遙在智能機器人那兒的檢索系統輸入了“普蘭特斯語(yǔ)言”的關(guān)鍵詞，檢索到了不少書(shū)籍。

程遙習慣在安靜少人的地方看書(shū)，在圖書(shū)館繞了一圈，終于發(fā)現了在二層靠窗那里有個(gè)僻靜的角落。兩排淺褐色的書(shū)柜呈丁字形擺放，素淡古典的書(shū)籍整齊擺放書(shū)架上，剛好把這一塊小空間掩蓋住了。一張長(cháng)方形的桌子放在窗戶(hù)邊，一共可以坐六個(gè)人，現在一個(gè)人也沒(méi)有?？看澳沁叺牡首永_(kāi)了，也許是有人剛剛才離開(kāi)。

在過(guò)于燦爛的陽(yáng)光下看書(shū)很不舒服，只是秋日的午后，陽(yáng)光卻剛好。程遙把書(shū)包放在其中一張凳子上，隨即下樓，按照查詢(xún)到的書(shū)單上的編號，挨個(gè)書(shū)架找書(shū)。

捧著(zhù)好幾本書(shū)回到二樓，程遙坐下，開(kāi)始認認真真地看書(shū)。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，陽(yáng)光灼暖，也許是太過(guò)愜意，程遙不知不覺(jué)就趴在了桌子上睡著(zhù)了。

紙頁(yè)在風(fēng)中翻飛的聲音很悅耳，不知過(guò)了多久，她隱約感覺(jué)到眼前落下了一片陰影，似乎有人在身邊坐下，剛好擋住了一小塊陽(yáng)光。來(lái)者動(dòng)作很輕，但程遙還是微微動(dòng)了動(dòng)，動(dòng)了動(dòng)壓麻了的手臂，悠悠轉醒了。

映入眼簾的是一片清淺的銀色，漾著(zhù)淺淺的碧色，耀眼，甚至刺眼。

身旁的人披著(zhù)象牙白外套，袖口及肘，輕薄如蟬翼，里面搭穿深藍緊身長(cháng)袖。一條彩帛束起他的發(fā)絲，垂落在肩，耳邊兩撮被微風(fēng)