的廢物！”

……

喬塵想，至少在這一刻，他一點(diǎn)都不想去渣大魔王了。

他想要渣了這群有著(zhù)未成年人犯罪保護法的罪犯！

當然，大魔王的兩個(gè)丁丁……他還是依舊覬覦著(zhù)的！

那種被人捧在掌心的美好和愉悅，喬塵覺(jué)得，他好像忘了不少事情，可至少這兩種感覺(jué)，他是絕對不會(huì )忘記的。

系統：“……呵呵噠?！?/br>
說(shuō)的那么好聽(tīng)，不就是惦念著(zhù)污污污么？

為神馬人家的宿主都那么品行高潔偏偏它家宿主整天就惦記著(zhù)污污污一點(diǎn)都不肯學(xué)好呵呵噠

然而這些都不是重點(diǎn)。

重點(diǎn)是，喬塵就要被這群膽大包天已經(jīng)明確的知道他們就算犯了錯還依舊被法律“公正”的保護著(zhù)的熊孩子，再度“合理”的欺負去了！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　喬塵被下了暗示了。嗯，就是要渣大魔王的暗示么么噠~~

大魔王：呵呵呵呵呵呵，其實(shí)還有一個(gè)暗示。

蠢作者：啥？

大魔王：呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵噠，當然是讓小喬喬對兩個(gè)小魔王更加期待和喜歡的暗示！

蠢作者：==，原來(lái)蠢的真的不止我一個(gè)……

第22章顫抖吧，老師的小野喵02

面對一群比熊孩子還不如的正在犯罪的蠢貨，喬塵倒是想要大發(fā)神威，干脆像他在古代時(shí)候那樣，灑出一包藥粉或是拋出暗器，讓這群蠢貨跪下給他唱征服。

奈何他剛剛穿越過(guò)來(lái)，這具身體又好像是遭受了長(cháng)時(shí)間的虐待，營(yíng)養不.良，渾身無(wú)力，再加上殘廢的雙腿，喬塵真的是……有心無(wú)力啊。

他忍不住朝著(zhù)系統吐槽：“你就不能再多給我些金手指？別的不說(shuō)，難道不能讓我的雙腿可以正常站起來(lái)，至少可以逃跑嗎？”

現在這種情況，他老人家真的是想跑都跑不掉qaq

系統：“呵呵?！?/br>
本系統能帶你穿越帶你飛就不錯了，還要金手指……哪里來(lái)這么多金手指可以販賣(mài)??？

然而喬塵足夠黑心，他雖然真的被人拖著(zhù)往外走了，可到底心狠手辣，看準了拖著(zhù)他往外走的那人的手腕，直接上口咬了上去！

——既然打不過(guò)，反抗不了，那就……鬧大了好了。

他就不信，他都把事情鬧大了，所有人還能當沒(méi)事人一樣，問(wèn)都不問(wèn)一句！

那人就是個(gè)瘦了吧唧的少年人，手腕一痛，下意識的就開(kāi)始嚎！

“他媽的給老子松口！”

其他人也傻了眼，還是那個(gè)“老大”忽然道：“說(shuō)來(lái)，割脈自殺不就是割手脖子嗎？這廢物一咬，會(huì )不會(huì )把強子給咬死？”

強子：“……你們快來(lái)救我??！”

其余人這才忙著(zhù)上前，開(kāi)始對喬塵各種踢打踹，那幾桶原本要待會(huì )才往喬塵身上潑的冰塊，這會(huì )子也開(kāi)始往喬塵身上砸！

可喬塵就是看準了那個(gè)強子，抓著(zhù)他的手腕，就死命的咬！

強子簡(jiǎn)直快疼瘋了，也嚇瘋了！

那幾個(gè)少年想著(zhù)強子有可能被咬死，心下難免也有些害怕，都開(kāi)始大聲叫嚷著(zhù)要喬塵放手。

這邊的動(dòng)靜一大，終于驚動(dòng)了一些原本想要裝死當路人的同學(xué)。

他們之中有人聽(tīng)到什么死不死的，又聽(tīng)到要死的不是喬塵那個(gè)被各種嫌棄的討債鬼，而是強子，這才有人轉了轉眼珠，跑去辦公室告狀了。

之前沒(méi)人管也就算了，現下有人去告狀了，聽(tīng)說(shuō)出事的還是那個(gè)強子，教導主任、生活老師、還有班級的幾個(gè)人高馬大的老師全都小跑著(zhù)過(guò)來(lái)了。

可就算是這些人都來(lái)了，喬塵也只是松了下口，就開(kāi)始突然朝著(zhù)這群團體中的那個(gè)老大，直接撲了過(guò)去，順手撿起一旁的一根剛剛被人用來(lái)打他的棍子，朝著(zhù)那個(gè)老大，就打了下去！

無(wú)論誰(shuí)來(lái)拉扯都沒(méi)用！

眾人簡(jiǎn)直傻眼了！

那群少年原本還想要上前去再拉扯喬塵，至少也要罵上幾句，以免到時(shí)候老大嫌棄他們沒(méi)用。結果就看到了喬塵一雙赤紅狠厲的眸子！

這群少年欺軟怕硬都是一把好手，然而一旦碰上不要命的，他們也是忍不住害怕的。

別說(shuō)是他們了，就連幾個(gè)年輕老師，瞧見(jiàn)那個(gè)根本站不起來(lái)的少年，坐在另一個(gè)少年腿上，對著(zhù)他的狠厲目光，也忍不住心頭發(fā)顫。

倒是有一個(gè)二十四五歲的年輕老師，在一旁看了一會(huì )，目光中露出些許的玩味之色。

只是他也沒(méi)上前拉扯，直到發(fā)現那個(gè)少年體力不支，最后將那一棍子打在了那個(gè)“老大”的下三路，那個(gè)“老大”爆發(fā)出一聲驚天嚎叫之后，他才輕笑著(zhù)上前，從背后將少年給抱住。

“好了，理智一些?！蹦贻p老師抱住了少年，就發(fā)現了少年身上幾乎沒(méi)有半點(diǎn)rou，抱在懷里都很是硌得慌，“他們是不是又給你吃亂七八糟的東西了？是不是眼前又出現幻覺(jué)了？”

喬塵一怔，隨后放下了棍子，縮進(jìn)了那個(gè)老師的懷里，小聲道：“我、我不知道。他們每次都是在我喝的水里下東西。啊，怪不得我剛才會(huì )發(fā)瘋，原來(lái)是他們又給我下了亂七八糟的東西，才讓我剛剛發(fā)瘋了??？”

兩人一唱一和，說(shuō)的就跟真的似的。

其余人也傻了眼。

就連那些學(xué)生也呆住了。

他們互看一眼，像是在問(wèn)，是不是你動(dòng)的手？畢竟，他們自己家里管得嚴，自己也知道那些東西不能吃。但是吧，少年人嘛，孩子嘛，怎么能沒(méi)有好奇心呢？于是他們之中就有人開(kāi)始拿著(zhù)喬塵當試驗品，想看看那種東西到底管用不管用。

不過(guò)，這種事情，都是某個(gè)人或某幾個(gè)人偷偷下手，然后大家一起圍觀(guān)，真要追查起來(lái)，那個(gè)真正下手的人也未必會(huì )承認。

所以……誰(shuí)他媽知道是誰(shuí)什么時(shí)候下的藥？而且這藥量明顯不對，顯然是把這個(gè)廢物給弄瘋了！要不是這樣，這廢物哪里有膽子反抗？

如此一來(lái)，那些老師對視一眼，趕忙讓校醫上前去檢查。

教導主任還湊在那個(gè)“老大”旁邊，小心問(wèn)了一句：“要報警和通知您家里嗎？”

那個(gè)“老大”叫章越，聞言連自己的下三路都不疼了，氣道：“報什么警？老子被打了老子自己就能找回來(lái)，才不找那些人來(lái)煩心！還有家里，老子自己有分寸，不用你們管！”

教導主任摸了摸鼻子，倒也沒(méi)覺(jué)得什么。

——他們這所私人高中的所有老師，還有那些被獎學(xué)金誘.惑來(lái)的平民學(xué)生，其實(shí)都是用來(lái)為這學(xué)校里的“特殊學(xué)生”服務(wù)的。被噴了那么一句，倒也沒(méi)什么。

于是，這場(chǎng)鬧劇鬧騰的厲害，然而結束的也迅速。

章越和強子被一群人簇擁著(zhù)去了醫院治病，臨走前一行人還不忘對著(zhù)喬塵放話(huà)，說(shuō)是