是不拍了？那我走了？”

明擺著(zhù)一副得到準信就打算轉身走的姿態(tài)。

什么目中無(wú)人、不管不顧，阮繹這就一個(gè)一個(gè)慢慢落實(shí)給這些人看看，到底什么才叫做挑釁。

聽(tīng)著(zhù)四周一干老師應聲響起的小聲議論，一直沉默在黃書(shū)記身旁的男人終于待不住了，這種時(shí)候再不吭聲也說(shuō)不過(guò)去了，男人猛地出聲呵斥道：“你也不要太過(guò)分了阮繹！”

在場(chǎng)幾乎是全校大多學(xué)院的院長(cháng)，要不是有阮繹的“面子”在，他那專(zhuān)業(yè)老師、輔導員之流根本都沒(méi)有站在這的資格。

有人撐腰，黃書(shū)記的底氣瞬間硬了，立馬跟著(zhù)附和道：“校長(cháng)等著(zhù)拍照都還沒(méi)說(shuō)什么，你還不耐煩上了？！我看你就不是抑郁癥，是躁郁癥！”

這話(huà)一出來(lái)，別說(shuō)是外院那幾個(gè)，就是校長(cháng)腦門(mén)上的汗都開(kāi)始往下滴了，剛剛情勢緊急，忘了給黃書(shū)記說(shuō)阮繹的家庭背景。

阮繹的臉色早在這句話(huà)落下時(shí)便rou眼可見(jiàn)的變了，這老女人嗓門(mén)不小，一開(kāi)口不說(shuō)方圓十里，但起碼一里是絕對都能聽(tīng)見(jiàn)的。

然后她說(shuō)兩句不夠，還要接著(zhù)剛剛校長(cháng)罵外院這幾個(gè)老師的話(huà)罵，差點(diǎn)沒(méi)把邊上的校長(cháng)急死：“有病就回家，你們學(xué)院怎么做的管理工作？有病為什么不往上報！馬上就要招生了，你們鬧出這樣的笑話(huà)是打算怎么收場(chǎng)！讓我們整個(gè)學(xué)校都為你們學(xué)院干出的蠢事埋單嗎！”

黃書(shū)記這一張嘴跟炮彈似的完全不饒人，校長(cháng)在邊上想攔都攔不住，心有余而力不足，這會(huì )兒好不容易瞅上空了再想說(shuō)吧，卻被正主搶先了一步。

阮繹別的沒(méi)聽(tīng)懂，只知道這群人是打算掐著(zhù)他抑郁癥說(shuō)事了。

沒(méi)接書(shū)記的茬，阮繹就看著(zhù)那個(gè)從先前起就一直被眾星捧月般包圍在中央的高瘦男人再沒(méi)了客氣：“原來(lái)您就是校長(cháng)？那我為什么得抑郁癥您能不知道？”

一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)卻像是炸彈一樣把在場(chǎng)所有人都炸了個(gè)底朝天，信息量十足，校長(cháng)臉上的表情頓時(shí)就僵住了。

眾人甚至都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便猛地聽(tīng)到了來(lái)自他們校長(cháng)的震怒一吼：“阮繹！怎么跟老師說(shuō)話(huà)的！有沒(méi)有一點(diǎn)做學(xué)生的樣子！”

妥妥的狗急跳墻。

雖然他確實(shí)不知道阮繹得了抑郁癥，但既然這孩子連這個(gè)話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，那就肯定跟實(shí)習期那件丑聞?dòng)兄苯雨P(guān)系。

現在周?chē)鷩?zhù)這么多學(xué)生看著(zhù)，阮繹這句話(huà)不亞于是直接踩中了他的尾巴。

先前那件事的后續工作都是周尚青和阮成建親自上手處理的，阮繹又是走讀，平時(shí)基本沒(méi)有見(jiàn)到校長(cháng)的機會(huì )。

面對眼前對他急赤白臉的人，阮繹嘴角露出一抹冷笑，真是看夠了這群人冠冕堂皇粉飾太平的嘴臉，堵嘴都只敢挑岔開(kāi)了話(huà)題的話(huà)堵，司馬昭之心路人皆知。

至此，圍在周?chē)母髟涸洪L(cháng)全被阮繹作為一個(gè)學(xué)生，臉上這不屑一顧的笑惹得都看不下去了，紛紛開(kāi)麥。

“現在孩子怎么回事啊，家里有幾個(gè)錢(qián)就這么不服管?！?/br>
“不可理喻……”

“我們院也有這樣的刺頭，也跟他一樣曠課成性，什么好話(huà)都說(shuō)盡了，根本沒(méi)用?！?/br>
“碰上這樣的學(xué)生真是倒了八輩子血霉?！?/br>
“他到底憑什么來(lái)拍照？就因為上臺致了個(gè)辭？”

“確定他專(zhuān)業(yè)課成績(jì)都沒(méi)問(wèn)題嗎？這種人真的能拿年級第一？不是說(shuō)還是同性戀？今天還有男生給他送花……”

前面什么話(huà)阮繹都忍了，唯獨最后一句。

站在這兒最沒(méi)發(fā)言權的專(zhuān)業(yè)老師就一直緊緊的觀(guān)察著(zhù)阮繹面上的神情，其實(shí)如果不是阮繹猛地扭頭看過(guò)去，他都根本沒(méi)太聽(tīng)清隔壁管理學(xué)院院長(cháng)剛剛說(shuō)什么，觸到了阮繹的霉頭。

他趕緊搶在阮繹說(shuō)出什么更讓這群人消化不良的話(huà)前拽住了人，連聲勸道：“好了阮繹，道個(gè)歉吧，給老師們道個(gè)歉，這事就算過(guò)了?！?/br>
但事發(fā)突然，他說(shuō)話(huà)也沒(méi)過(guò)腦子，這會(huì )兒是拉著(zhù)阮繹一說(shuō)完就后悔了，看著(zhù)阮繹瞬間充血的一雙眼，心底竟是浮出了些許后怕。

他到底是有多嫌場(chǎng)面還不夠亂，才能讓阮繹給他們道歉。

正在此時(shí)，眾人便聽(tīng)身后忽然傳來(lái)了一個(gè)尾調下沉的磁性男嗓：“我也是開(kāi)了眼了，原來(lái)國內的教育都是這么個(gè)cao作嗎，難怪能教出這么一個(gè)長(cháng)了幾根手指就敢亂敲字的鍵盤(pán)俠高材生?！?/br>
此話(huà)一出，全場(chǎng)嘩然，所有人都將注意力放到了來(lái)人身上，就想看看到底是個(gè)什么樣的人才能一開(kāi)口就說(shuō)出“國內的教育”這么大口氣的話(huà)。

一眼過(guò)去，最醒目的就是那人身上明艷又不失穩重的暗色調沙灘褲？再往上是一件很普通的基礎款條紋衫，領(lǐng)口扣子從頂上散開(kāi)了三顆，從沙灘褲里伸出來(lái)的一雙長(cháng)腿，肌rou線(xiàn)條恰到好處，每一次邁動(dòng)間的交錯都莫名吸睛。

肩寬腿長(cháng)，任誰(shuí)看了都要夸一聲天生的衣架子。

“是昨天晚上沒(méi)睡夠，還是干脆就一直沒(méi)睡醒？到底是怎么好意思讓阮繹給你們道歉的？”季航朝眾人過(guò)去，說(shuō)著(zhù)便舉起了自己手上的手機，凌然道，“今年戲劇影視文學(xué)二班的畢業(yè)生周作頌，五分鐘，我要見(jiàn)到你們學(xué)校這個(gè)學(xué)生?！?/br>
聞言，人群中立馬有人嗆了聲，開(kāi)口便毫不遮掩的表明了身份，顯然是不把這個(gè)從著(zhù)裝到言行，看著(zhù)都不太有威信的年輕人放在眼里：“學(xué)校為什么要配合你把我們學(xué)院的學(xué)生交出來(lái)？簡(jiǎn)直莫名其……”

“律師函已經(jīng)擬好了，是等我的律師把律師函發(fā)完了把人喊出來(lái)，還是現在就把人叫出來(lái)？”季航一句話(huà)說(shuō)完，正正好在這群人外圍站定了身，面無(wú)表情地看著(zhù)剛剛出聲的文院院長(cháng)一字一頓道，“今天下午五點(diǎn)四十九分，也就是三十七分鐘前，你們學(xué)院戲劇影視文學(xué)二班的周作頌同學(xué)在他的個(gè)人公眾號發(fā)布了一篇誹謗阮繹的推文，被多人、以多種形式在多平臺傳播，僅僅五分鐘轉載量就超過(guò)了五百，實(shí)際點(diǎn)擊次數遠在五千以上，截止現在，整體量破十萬(wàn)，把這個(gè)量級的誹謗判為‘情節嚴重’綽綽有余，直接構成刑事犯罪?！?/br>
所有人都被季航一上來(lái)就放大招的陣仗嚇著(zhù)了。

但俗話(huà)說(shuō)槍打出頭鳥(niǎo)，見(jiàn)對面一圈人沒(méi)人說(shuō)話(huà)，季航長(cháng)臂一伸便將自己的手機塞進(jìn)了那個(gè)傻了眼的文院院長(cháng)手里，抱著(zhù)胳膊道：“別以為我在開(kāi)玩笑，都坐到文院院長(cháng)這個(gè)位置了，律師函應該還是看得明白的吧?！?/br>
那院長(cháng)握季航手機的手都抖了，活生生演繹了什么叫做握著(zhù)燙手山芋，心神不寧的，草草看過(guò)兩眼自己手里的手機屏幕，便六神無(wú)主地將視線(xiàn)投向了他們的書(shū)記和校長(cháng)身上，希望他們出來(lái)說(shuō)句話(huà)，全然沒(méi)有先前為自己學(xué)生出頭的氣勢。

但季航掃過(guò)眼前一圈人后，很慷慨地給出了第二個(gè)選