里還是緊了一下。

很擔心。

非常擔心。

吉姆擔心，紐特下一秒即將脫口而出，比如“將我的魔力注入給你”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)——赫奇帕奇經(jīng)常做出這種事情，他們似乎總是高尚、高大、善良，可吉姆并不希望紐特那樣做。無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)看，吉姆都不希望紐特那樣做。

相比于紐特將自己的魔力全部注入給吉姆，吉姆寧愿自己這輩子都是一個(gè)啞炮，一個(gè)麻瓜。

緊接著(zhù)紐特的解釋?zhuān)俅巫ゾo了吉姆的心弦。

吉姆長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。

紐特沒(méi)有打算將他的魔力全部注入給自己！

紐特沒(méi)有莽撞的那樣做！

那并不在紐特的計劃當中！

簡(jiǎn)直太好了！

吉姆一直懸著(zhù)的心，終于放下來(lái)。

在雀躍之后，吉姆忽然意識到一件事情。

原來(lái)紐特沒(méi)有打算將他的魔力全部注入給自己。

沒(méi)有這個(gè)打算。

吉姆忽然覺(jué)得沮喪。

心情起伏，像是一條跌宕的函數線(xiàn)，從高峰到低谷，只要極小的一個(gè)參數發(fā)生改變。

吉姆有些煩躁。

他忽然意識到，自己對紐特，產(chǎn)生了別樣的情緒，那并不是像之前那樣“好玩的玩具”或者“好玩的人”。

紐特的前綴，已經(jīng)變成了“比自己還要重要的”。

☆、第50章論變形術(shù)的重要性

紐特開(kāi)學(xué)前,提修斯終于回來(lái)了一趟,神情疲憊，像是跟惡龍搏斗了整整二十個(gè)年頭。胡子拉碴的，整個(gè)人臟兮兮的，頭發(fā)都臟的看不出顏色。

“你這是發(fā)生了什么？”紐特詫異的問(wèn)他，“看在梅林的份上，哥哥。你沿街乞討回來(lái)的嗎？”

“別提了,”提修斯擺擺手,心力交瘁,“這幾天我們再追捕一個(gè)意大利逃犯，看在梅林的份上,你哥哥我差點(diǎn)就回不來(lái)了，讓我先睡一覺(jué)?！?/br>
“好吧,”紐特說(shuō)，目光在提修斯臟兮兮的身上,與潔白的床單之間打量，建議道,“你真的不考慮先洗個(gè)澡嗎？”

提修斯有氣無(wú)力的擺了擺手,把整個(gè)人扔進(jìn)床里,“讓我先睡會(huì )兒，睡醒了再說(shuō)?！?/br>
提修斯這一睡，就睡了整整兩天兩夜。

紐特再次收到提修斯消息的時(shí)候，霍格沃茨正在進(jìn)行新生的分院儀式。

分院帽在椅子上扭來(lái)扭去，十分的不安分。

杜爾特悄悄的把提修斯的信放到紐特的桌子上，又悄悄的溜走。

紐特無(wú)奈的扶額，這些神奇動(dòng)物都讓哥哥教壞了，進(jìn)出霍格沃茨簡(jiǎn)直如入無(wú)人之境。

“咦？”一旁的加文發(fā)出詫異的聲音，“剛剛你桌子上有什么東西出現了？”

一整張長(cháng)桌的赫奇帕奇全都朝這里望過(guò)來(lái)，十分好奇紐特與加文的對話(huà)。

紐特清咳一聲，“哦，沒(méi)什么，我剛閑著(zhù)無(wú)聊，用了點(diǎn)小魔法，”說(shuō)著(zhù)，紐特拿起手邊的魔杖，點(diǎn)了點(diǎn)桌子上放著(zhù)的叉子，一連串的變形，十分漂亮，桌子上的刀叉從羊皮紙變成寬大的書(shū)籍，又從書(shū)籍變成盆栽，最后變成一只蹦蹦跳跳的小青蛙，蹦跶著(zhù)走遠了。

二年級的赫奇帕奇們發(fā)出驚嘆，注意力很快的被小青蛙帶走。

“所以，”加文無(wú)奈的翻了個(gè)白眼，扯了扯紐特，低聲抱怨，“你變形術(shù)到底為什么會(huì )掛掉??？！”

“我哪兒知道，”紐特聳肩，“或許鄧布利多喜歡我，想留我多呆幾年？”

鄧布利多似乎聽(tīng)見(jiàn)了紐特的抱怨，轉頭朝著(zhù)紐特眨了眨眼睛。

哦，梅林，紐特扯了個(gè)笑，在心里無(wú)奈的嘆息，有沒(méi)有誰(shuí)能告訴他，為什么這個(gè)二十出頭的年輕老師總是那么注意他??！

正式的分院很快開(kāi)始，加文很快的被分院儀式吸引了注意力，不再關(guān)心可憐的紐特，也不再關(guān)心可憐的紐特的掛掉的變形術(shù)成績(jì)。

其余的赫奇帕奇也都轉頭去看今年的分院，沒(méi)有人再注意到紐特這里。

畢竟對于二年級的小巫師來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)宴還是很有吸引力的。第一次分院的時(shí)候，每個(gè)小巫師總是忍不住緊張的，神經(jīng)緊繃的情況下，難免會(huì )漏掉這樣或者那樣的細節。紐特記得當時(shí)的自己，注意力幾乎全都集中在自己以后的去留問(wèn)題，壓根沒(méi)裝別的東西，他甚至連頭頂那漂亮的天花板都沒(méi)注意到。當時(shí)的他，眼里全都是神情嚴肅的老師，扭來(lái)扭去的分院帽，以及神情緊張的小巫師們。

所以，等到了第二年的時(shí)候，所有這些當時(shí)注意不到的事情，都清晰的被大家注意到，紐特的視線(xiàn)在整個(gè)大廳中掃過(guò)，沒(méi)有一絲遺漏——漂亮的天花板，干凈的桌椅，老師努力壓下的嘴角，以及故作嚴肅的二年級及以上同學(xué)。

對于新生來(lái)說(shuō)，每次分院，都是一場(chǎng)災難；而對于老生來(lái)說(shuō)，每次分院，都是一場(chǎng)歡慶。

因為已經(jīng)經(jīng)歷了一整年的霍格沃茨生活，二年級的小巫師們對巫師界也有了一個(gè)大致的認識。當一年級開(kāi)始分院的時(shí)候，二年級小巫師們的注意力自然也就更容易放到分院儀式上。當然，小巫師們的注意力也經(jīng)常放在看新生們的笑話(huà)上。

坐在學(xué)院長(cháng)桌上，看別人分院，對紐特來(lái)說(shuō)也好，對別的二年級小巫師來(lái)說(shuō)也好，都是一次十分新奇的經(jīng)歷——一年前的他們，還緊張的瑟瑟發(fā)抖，站在大廳中央，不知所措的四下張望，忐忑不安?？梢荒旰蟮乃麄?，已經(jīng)能夠十分淡定從容的看著(zhù)別的新生分院。還不時(shí)的指指點(diǎn)點(diǎn)。

“快看那個(gè)小男孩，長(cháng)得可好看?！?/br>
……

窸窸窣窣的討論聲在耳邊響起，紐特搖頭失笑，低頭垂眼，不再關(guān)注場(chǎng)上亂七八糟的分院情況，而是將手里的信封拆開(kāi)，仔細上面的內容。

提修斯大概是徹底睡醒了，這封信寫(xiě)得又長(cháng)又啰嗦，先是花了幾千個(gè)單詞介紹了他對紐特的思念之情。后來(lái)又說(shuō)了三頁(yè)紙，全都是關(guān)于他調去國際魔法部傲羅司之后的種種艱辛。最后又花了整整兩頁(yè)半，抱怨這次的任務(wù)多么的不靠譜，紐特概括了一下中心思想，大概就是——

麻瓜生活的地方出現了大批量的巫師，主要出現在歐洲東北部，這很不尋常。

歐洲東北部？

紐特放下手里的羊皮紙，低頭碰了碰加文的胳膊，加文轉過(guò)頭，紐特問(wèn)道：“倫敦最近有沒(méi)有什么特別大的事情發(fā)生？”

“特別大的事情？”加文問(wèn)，“你是指什么？詹姆斯集團分崩離析，還是英國與法國又再次達成了外交貿易？”

“不是，”紐特搖頭