青童！”

東華：“……”

東華停了一瞬，開(kāi)口道：“沒(méi)有?！?/br>
趙明感慨：“那可真是太遺憾了?！?/br>
陳寒和趙明有簡(jiǎn)單講述過(guò)昆崳山的傳承。他們口中的昆崳山并不是現代位于魯地的“昆崳山森林公園”，而更像是一種抽象的概念?，F實(shí)中存在的昆崳山被認作是道家的發(fā)源地，直至今日都尚且有不少的道士在此修行尋道。

但秦青口中的昆崳山，更多則是意指于“奉昆崳山之主為先宗”。從這一點(diǎn)來(lái)看，秦青所傳下來(lái)的昆崳山之名，或許更像是傳說(shuō)中的昆侖山，象征的意味更足一些。

陳寒本來(lái)有些懷疑東華的來(lái)歷?？梢?jiàn)他面對趙明的問(wèn)題，毫不猶豫就回答了沒(méi)有見(jiàn)過(guò)東華紫府的青童君，又讓她覺(jué)得困惑。如果對方真的和昆崳山有關(guān)系，總不會(huì )連祖師爺都不見(jiàn)吧。講道理，在五帝退隱的如今，祖師爺可是比少羽還要強硬的靠山。沒(méi)道理不認的呀？

陳寒捧著(zhù)碗苦思冥想了一會(huì )兒，想不通，決定不想了。

不管東華是什么來(lái)歷，反正現在大家都是一樣的散仙，正要論起資歷輩分起來(lái)，用特簽和天帝換了個(gè)官做的趙明搞不好還能壓他一頭。

——退一萬(wàn)步，真出了什么事情，不還有帶他來(lái)的少羽擔著(zhù)嗎？

陳寒將鍋推得很干凈，很放心。所以她秉持著(zhù)天帝“不管閑事”的原則，悠閑的吃完了口味熟悉的晚餐，和趙明兩人一如往常分配了剩下的家務(wù)，順帶給這位同祖師爺性格很像的新同僚一杯泡在玻璃杯里的綠茶。

秦青蜷在書(shū)架頂上將自己團成了一團打盹，在這一刻完全的遵循本能，將自己當做了一只貓。

陳寒坐在椅子上監督鍋碗瓢盆自己洗自己，對還在糾結著(zhù)怎么用法術(shù)指揮拖把拖地的趙明道：“對了，我明天早上需要早點(diǎn)兒去學(xué)校銷(xiāo)假，東華怎么辦？交給你行不行？”

趙明聞言道：“可以是可以，但我也要銷(xiāo)假的??？”

陳寒：“……”對哦，他們倆上一個(gè)學(xué)校。

還是學(xué)生的兩人將目光對向了東華，陳寒原本想要將東華一個(gè)人丟在家里給把鑰匙。但她想了想她和少羽具體的交易內容，覺(jué)得如果讓東華落單鬧出了事——天界這位精明的輔佐官是絕不會(huì )擔責，甚至會(huì )追責的。

——搞不好會(huì )被提上紫微府，待在上面負責東華的入世培訓。

好了，這樣的話(huà)問(wèn)題就來(lái)了。她親手交上去的高數試卷，東華能不能用三個(gè)月的時(shí)間考完合格？

陳寒覺(jué)得不能，而她要是被困紫微府三個(gè)月，她大概就得大學(xué)留級了。大學(xué)留級——一想到陳母會(huì )爆發(fā)的怒火，陳寒便覺(jué)得千萬(wàn)不能讓東華落單。

所以她問(wèn)：“你……喜歡書(shū)嗎？”

陳寒把東華丟進(jìn)了學(xué)校的圖書(shū)館里。

她一大早先是匆匆忙忙去了輔導員辦公室辦理銷(xiāo)假手續，成功得到輔導員“你假請的有點(diǎn)頻繁”善意警告X1，接著(zhù)抱著(zhù)書(shū)沖進(jìn)教室卡著(zhù)點(diǎn)準備上課，得到舍友“哇好久不見(jiàn)你叔叔的喪禮辦完了”的親切關(guān)心X1，最后因為曠了一周的課，也順利得到了老師“愛(ài)的凝視”X1——一堂課被叫起來(lái)回答了三個(gè)問(wèn)題。

陳寒回答完問(wèn)題后感受到手機振動(dòng)，她見(jiàn)到趙明給她發(fā)了微信。

趙明：你去接東華了嗎？

趙明：剛才我同學(xué)告訴我學(xué)校最近在檢查圖書(shū)證借用外校的問(wèn)題，東華拿我的卡成功進(jìn)去沒(méi)？

趙明：對了你有沒(méi)有告訴他圖書(shū)館里書(shū)是不能涂畫(huà)的，還有如果被圖書(shū)管理員質(zhì)疑了身份千萬(wàn)不能抬手就爆個(gè)雷咒？我看他的性格和咱們大老板有點(diǎn)像，估計受不了氣。

趙明：……你不會(huì )都沒(méi)說(shuō)吧？

趙明：完了，圖書(shū)館要炸。

陳寒：……

陳寒淡定地給趙明發(fā)了信息：沒(méi)事，我在離圖書(shū)館最近的教學(xué)樓上課，還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爆炸聲。

好在陳寒他們學(xué)校大一的課排的不算緊張。上午上了四堂必修課，下午一堂選修教育不去也行。陳寒請徐蕓替她簽個(gè)道，徐蕓比了比手指表示沒(méi)問(wèn)題。

徐蕓見(jiàn)著(zhù)陳寒風(fēng)風(fēng)火火的將所有課本忙著(zhù)塞進(jìn)包里，背著(zhù)就要往教室外沖的樣子，還是忍不住問(wèn)了一句：“陳寒，你今天怎么了？平時(shí)你最悠哉了，今天怎么這么著(zhù)急？”

畢竟陳寒在徐蕓心理的印象一直都是“不疾不徐”“不緊不慢”得像個(gè)退休老人。

陳寒回答道：“我朋友來(lái)我家住幾天，我把他丟圖書(shū)館了。他人生地不熟，我有點(diǎn)擔心?！?/br>
徐蕓持不同意見(jiàn)：“這有什么好擔心的，圖書(shū)館又不存在走丟或者迷路?！?/br>
陳寒：“……”不，我擔心的不是他，是們學(xué)校的圖書(shū)館。

這種解釋總不好說(shuō)給徐蕓聽(tīng)的，陳寒只能順口搪塞一句“關(guān)心則亂”。她匆匆忙忙看了看時(shí)間，對徐蕓說(shuō)了句“回見(jiàn)”，就先往圖書(shū)館跑去。

為了方便進(jìn)去找人，陳寒給東華用的卡主人是趙明。她沖到圖書(shū)館二樓正門(mén)前，刷卡機上“嘀”的通行聲還未落下，她人就已經(jīng)跑進(jìn)了館里。陳寒她送東華進(jìn)來(lái)的時(shí)候，方便起見(jiàn)將他安置在了二樓的史料館，但現在他還在不在陳寒心里沒(méi)有數。

陳寒在史料館門(mén)口張望，在圖書(shū)館里做志愿服務(wù)的學(xué)生見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)陳寒：“同學(xué)，你需要幫忙嗎？”

陳寒點(diǎn)頭，她問(wèn)道：“你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)男生，大概比我高一個(gè)頭多一點(diǎn)，黑色的長(cháng)頭發(fā)，穿著(zhù)黑色的襯衣?！?/br>
陳寒話(huà)音剛落，這位志愿者的視線(xiàn)就下意識的投向了史料館右側靠窗的一排桌椅。

陳寒順著(zhù)對方的視線(xiàn)看過(guò)去，一眼便見(jiàn)到了東華。

他的桌上擺著(zhù)基本大約是從三樓找到的營(yíng)養學(xué)食譜，手里捧著(zhù)一本正讀。光線(xiàn)從史料館右側大片的落地窗戶(hù)上投在他鴉羽似的睫毛上，映得他的皮膚仿若透明。

他坐在那兒氣質(zhì)沉靜，全然不覺(jué)自己已經(jīng)成為了全館的焦點(diǎn)。

忽然間，沉浸于書(shū)本的青年像是察覺(jué)到了什么，他抬起了頭，一眼便見(jiàn)到了背著(zhù)包站在館前的陳寒。陳寒看起來(lái)還有幾分急促，臉上的表情卻寫(xiě)滿(mǎn)了簡(jiǎn)單易懂的“太好了圖書(shū)館沒(méi)炸”的慶幸。

東華忽然便笑了起來(lái)。

他笑起來(lái)的時(shí)候嘴角會(huì )微微抿住，眼角不自覺(jué)半瞇，看在陳寒的眼里，便是三分新抽的綠芽與五分枝椏上淺粉的桃花。剩下的兩分溫柔化作夜里的熒光色，漂亮得就像她心中藏好的隱秘。

陳寒頂著(zhù)全館學(xué)生的視線(xiàn)，輕淡的眉目漾出笑來(lái)。

她向東華伸出了手：“我來(lái)接你?！?/br>
——話(huà)里的語(yǔ)氣就像個(gè)接妻子回家的丈夫，卻沒(méi)人覺(jué)得不妥。

東華笑了聲，起身握住了陳寒的手，他笑里的那抹熒光便凝在他的指間，落進(jìn)了陳寒的手