起。

寇媛媛苦大仇深地離開(kāi)了方老師的辦公室。手里還拿著(zhù)被用紅筆涂抹過(guò)的卷子。

她都說(shuō)了，方老師雖然性格不討人喜歡。做事的方式也有點(diǎn)過(guò)激?？墒?，對學(xué)生卻是沒(méi)有什么壞心的。

看到寇媛媛離開(kāi)之后，方老師忍不住給自己倒了一杯茶。辦公室里一個(gè)人都沒(méi)有。這讓她回想起了過(guò)春節之前，她在理事長(cháng)辦公室里發(fā)生的尷尬事。

方老師那時(shí)候其實(shí)已經(jīng)完全失去理智了。

他們一班又輸給放牛班了，而且是以大比分輸掉的。小白老師還看上小張老師這么個(gè)丑小鴨了。

方老師滿(mǎn)心憤怒，做出了一件特別不理智的事。她在理事長(cháng)來(lái)學(xué)校的那一天，跑去告狀了。

“小張老師工作能力完全不行。被學(xué)生當成吉祥物像什么樣子？她為人師表的尊嚴都哪里去了？而且我看了，她沒(méi)有完整的入職手續，甚至都沒(méi)經(jīng)過(guò)面試?？隙ㄊ峭嘘P(guān)系，走后門(mén)，進(jìn)咱們小學(xué)的。

理事長(cháng)，我們學(xué)校想要發(fā)展，難道不該從教師隊伍的嚴謹性抓起么？”她說(shuō)得義憤填膺，斗志昂揚。

理事長(cháng)一直安靜地坐在對面，聽(tīng)著(zhù)她的抱怨。甚至還給她續了一杯水。

到最后，理事長(cháng)才告訴她?！澳莻€(gè)小方老師，就像是你是方校長(cháng)的侄女一樣。小張老師是我的親外甥女?！?/br>
一副為了學(xué)校cao碎了心的方老師，一下子就啞火了。

她難以置信地看著(zhù)理事長(cháng)?！翱墒?，你姓彭?！?/br>
“嗯，我姐夫姓張。姐夫jiejie意外去世?；坻檬怯杉腋笌Т蟮?，家父也算是教育界的老資格了。我想沒(méi)人會(huì )質(zhì)疑他教出來(lái)的人?！?/br>
“帝x大那位德高望重的彭老校長(cháng)？”方老師就像看傻子一樣看著(zhù)他。

彭理事只是靜靜地看著(zhù)她。他的手里握著(zhù)面前的杯子。

方老師臉一下子就變得鐵青?！澳敲?，你要開(kāi)除我么？我的事情跟我叔叔沒(méi)關(guān)系，你不要針對他！”

“我為什么要對付你叔叔？你叔叔作為校長(cháng)很稱(chēng)職。他這樣繼續下去，我們學(xué)校一定會(huì )越來(lái)越好。至于你……能力那么好，當老師盡責盡責。我為什么要開(kāi)除你？如果，你覺(jué)得小張老師的教育理念不對的話(huà)。完全可以用實(shí)際行動(dòng)證明她是錯的！

不過(guò)，說(shuō)句公道話(huà)，到現在，我還是支持我家外甥女。

小張老師到了放牛班之后，就開(kāi)始了解那些被放棄的孩子。她覺(jué)得那些孩子并非不可救藥。

她以自己的方式接觸他們。在上學(xué)期，就確定了每個(gè)孩子的志愿和理想。比如那個(gè)肖乾，他很有能力，很懂得與人相處。所以，小張老師認為他將來(lái)甚至有可能比他父親更加出色。那個(gè)寇媛媛，小張老師很看好她能成為一個(gè)廚藝大師。還有那個(gè)長(cháng)跑的孩子，小張老師覺(jué)得他真的有可能成為長(cháng)跑明星。此外，他們班有的孩子夢(mèng)想著(zhù)做服裝設計師，有的孩子可以考體校。

小張老師做了一份報告。她覺(jué)得十年后，他們班的所有孩子將是全校走得最遠的人也說(shuō)不定。她覺(jué)得現在的自己只需要耐心地呵護他們就好。

其實(shí)，我希望方老師你也到放牛班去看看。你也有機會(huì )證明自己是對的。甚至來(lái)反駁小張老師”

所以，方老師才這學(xué)期才會(huì )來(lái)到放牛班教數學(xué)。她叔叔還一直在勸她?！皩W(xué)生就像是花朵，你用心照顧他們，總會(huì )有收獲的?！?/br>
突然，辦公室的門(mén)被敲響了。方老師這才回過(guò)神來(lái)。

“進(jìn)來(lái)?！彼首麈偠ǖ匚罩?zhù)手里的杯子。

“老師?！笨苕骆掳杨^探進(jìn)來(lái)。

“怎么？有數學(xué)題不會(huì )么？”方老師耐心地問(wèn)。

她用盡全力壓制著(zhù)自己的沮喪情緒。她真的不想把那種糟糕的情緒帶進(jìn)工作里面來(lái)。

“不是?！笨苕骆戮従彽刈吡诉M(jìn)來(lái)?！袄蠋?，我做了這個(gè)，您也幫我嘗嘗可以么？”

寇媛媛把一個(gè)包裝得很可愛(ài)的袋子放在她面前。

方老師都呆了，這還是第一次有學(xué)生送她禮物。她本來(lái)想嚴詞拒絕?？墒?，看著(zhù)寇媛媛的那張小臉都漲紅了。拒絕話(huà)就一個(gè)字都說(shuō)不出口。

“那個(gè)……老師，我第一次做這種餅干，所以想拜托您試吃一下?！?/br>
學(xué)生都這么求她了，她干脆就吃她一塊兒餅干又能怎么樣。方老師當著(zhù)寇媛媛的面，打開(kāi)了禮物袋子。然后，拿出了小熊形狀的曲奇餅干。她第一次知道，手工餅干也能做得這么精致可愛(ài)的。

在寇媛媛一臉好奇的注視下，她很干脆地把一塊兒餅干放進(jìn)了嘴里。剎那間，濃郁的奶香混合著(zhù)核桃特有的香味，伴隨著(zhù)一種松軟的感覺(jué)，席卷了她的口腔。

“這個(gè)真的很好吃呢！”方老師一臉震驚地說(shuō)道。

“嗯，我結合一點(diǎn)制作桃酥的方法?！笨苕骆滦Σ[瞇地看著(zhù)她?！拔矣X(jué)得配咖啡，或者牛奶吃會(huì )更好吃吧？”

說(shuō)完，寇媛媛就離開(kāi)了，方老師嚼著(zhù)松軟的曲奇。然后，起身給自己沖了一杯咖啡。

真的像寇媛媛說(shuō)得那樣，搭配起來(lái)，味道更好吃了。好吃到她有點(diǎn)想哭。

其實(shí)，寇媛媛還是看出來(lái)了吧？

她感情上受到了傷害，事業(yè)上碰了壁，情緒很低落。所以，寇媛媛這個(gè)笨小孩用這種方式給她打氣了。

就像她叔叔說(shuō)得那樣，教育學(xué)生就像是培養花朵，只要用心澆灌總會(huì )有收獲。

怪不得理事長(cháng)一定堅持讓她來(lái)放牛班看看呢？

小白老師罵她的話(huà)其實(shí)也是對的?？创龑W(xué)生真的不能光憑成績(jì)。有的孩子，雖然學(xué)習不好，她在別的方面也可以很耀眼的。

就像是寇媛媛，聰明又理智，關(guān)鍵時(shí)刻能夠冷靜地做出判斷。同時(shí)，她心地善良，會(huì )關(guān)系周?chē)娜?，?huì )用自己的方式安慰別人。

這樣的孩子就算學(xué)習不太好，實(shí)際上，將來(lái)也不會(huì )比精英班的任何一個(gè)孩子差吧。

如果，用一年半的時(shí)間，她重新開(kāi)始，好好教育每一個(gè)學(xué)生，學(xué)著(zhù)真正的了解他們。她自己也會(huì )得到真正的成長(cháng)吧？



與此同時(shí)，小伙伴們手里捧著(zhù)寇媛媛送的禮物袋子。

“這些都是什么？”郭金一臉難以置信地問(wèn)。

“寇媛媛不山寨劉小美的巧克力了。改山寨小熊餅干了！”林麗娜一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿出一塊兒餅干放進(jìn)了嘴里?！班?，味道比小熊餅干還好吃呢！”

“這是融合了桃酥的方法，制作出來(lái)的曲奇餅干?！笨苕骆乱荒槆烂C地說(shuō)。

“那你干嘛要山寨成小熊形狀?！眲⑿∶绬?wèn)。

“哪有？我就是隨便地挑了一個(gè)模具。算了不管什么形狀，這個(gè)餅干也是有魔法的?！笨苕骆律衩刭赓獾卣f(shuō)。

“什么魔法？巧克力是愛(ài)情，這個(gè)餅干是什么？”林麗娜忍不住問(wèn)。

“打氣呀。吃了我的餅干，這次你們沒(méi)考好，下次肯定可