東市口到了。

第4章牛郎很忙

公車(chē)不算擠，站臺旁等著(zhù)上車(chē)的人群卻有些迫不及待，安如被擠下來(lái)，一路踉踉蹌蹌地沖到那古琴模型近前。

真高啊，她抬頭望了眼，竟沒(méi)能看清模型的全貌。

安如連忙后退了兩步，這才發(fā)覺(jué)古琴模型是充氣的塑膠制品，高度超過(guò)十米，細節處做得尚算精致，幾根涂繪在膠面上的琴弦頗具立體感，居然還自帶陰影。

她不禁微笑，旋即看到模型旁邊豎了個(gè)小牌子：培訓中心由此去。

原來(lái)只是路標，安如心下佩服這樣的創(chuàng )意，于是又退出幾步，把手機豎起來(lái)對準模型連拍數張。

她轉身按路標的指示往前走，邊走邊翻照片，越瞧越眼熟。

是了！安如恍然大悟，這不就是那男人在公園里背的那把琴嗎？雖說(shuō)古琴的樣式在她看來(lái)都差不多，但這把古琴讓她印象深刻，一是因為它漂亮的焦糖色，另一個(gè)原因就是它大頭上的篆字，安如認得那是個(gè)“封”字。

想到這里，安如驀然一怔，飛快地扭頭望向模型。

“封刀”的“封”？

……

……

為什么一家民樂(lè )培訓中心的古琴興趣班會(huì )叫“封刀”這樣的名字，安如感覺(jué)很疑惑，哪怕她喜歡這個(gè)名字。

封刀歸隱，采菊東籬，不就是她現實(shí)生活的寫(xiě)照嗎？無(wú)論是自愿或非自愿的退休，反正她正處于這樣的狀態(tài)，聽(tīng)到如此合心意的名稱(chēng)，所以成百上千個(gè)興趣班里獨獨選擇了這一個(gè)。

嗯，才不是因為廣告里的男人長(cháng)得帥呢！

安如步行不到五分鐘，前方出現一小片城市廣場(chǎng)，中央循例立了座鬼知道是什么玩意兒的抽象派金屬塑像，對面則是一座大廈敞開(kāi)的大門(mén)。

大門(mén)旁邊自然是有招牌的，從上到下碼了至少十個(gè)，安如走近了依次查看，除了最頂上那個(gè)稍大的招牌寫(xiě)著(zhù)“麓城漫士文化藝術(shù)培訓學(xué)?！?，下面的招牌清一色全是漫士培訓內部分門(mén)別類(lèi)的各個(gè)興趣班。

所以這整幢大廈都被漫士培訓給承包了嗎？安如想，老板大手筆，賺得不少嘛。

她按順序數到第七個(gè)，找到了古琴興趣班。別的興趣班其實(shí)都沒(méi)有單獨的名稱(chēng)，它偏是例外，招牌的左端書(shū)題了“封刀”二字，仿佛手寫(xiě)，字體筋骨鋒利，每一撇一捺都猶如深入肌里的刀劈斧鋮，墨跡浸染血氣撲面襲來(lái)。

安如看得周身熱血沸騰，伸手欲摸，又及時(shí)止住，指尖懸在半空中虛虛地臨摹。

好凌厲的字，她感慨，寫(xiě)字的人情感充沛，也不知他遭遇了什么樣的不幸令他胸中憤懣噴薄欲出?；蛟S那句話(huà)說(shuō)得對，這個(gè)世界上幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸。

像這類(lèi)寫(xiě)字樓都配備保安，安如在門(mén)口徘徊片刻，早有保安朝這邊看來(lái)，她抱歉地對保安小哥笑了笑，轉身走入大廈。

一樓是接待大廳，她進(jìn)門(mén)以后覺(jué)得光線(xiàn)稍暗，眨了眨眼，轉瞬就看到前臺妹子九十度鞠躬，甜甜地問(wèn)：“歡迎光臨麓城漫士文化藝術(shù)培訓中心，請問(wèn)您需要什么樣的服務(wù)？是報班嗎？有沒(méi)有相熟的老師？”

問(wèn)題太多，安如反應了一下，決定按自己的思路直接道：“我想報古琴班?！?/br>
前臺妹子頓時(shí)直起腰，臉上露出心領(lǐng)神會(huì )的古怪表情，笑吟吟地道：“明白了，您是想報君老師的班?！?/br>
你明白什么了？安如莫名地想，君老師又是誰(shuí)？

前臺妹子“啪”一聲把筆記本電腦轉了半個(gè)圈，屏幕朝外，指著(zhù)上面的表格遺憾地道：“恐怕您要失望了，君老師明年的課程都已經(jīng)排滿(mǎn)了?！?/br>
我不失望，我只想這位君老師到底是誰(shuí)？安如剛要開(kāi)口發(fā)問(wèn)，視線(xiàn)從電腦屏幕上淺掠而過(guò)，倏然停頓，飛快地轉了回去。

是他！

電腦屏幕上是一張排課表，日期寫(xiě)著(zhù)二零一七年七月至二零一八年七月，她略過(guò)下面密匝匝被涂成五顏六色的課程，目光聚焦在表頭，那里有一張兩寸大小的免冠照片，依舊好看得打破證件照必丑的客觀(guān)規律，正是她在公園里見(jiàn)過(guò)的男人。

原來(lái)他姓君。

安如默默記下這個(gè)與眾不同的姓氏，又聽(tīng)到前臺妹子失落的語(yǔ)氣急轉活潑，熱情洋溢地介紹道：“雖然君老師沒(méi)有時(shí)間，但是別的老師有??！您除了古琴還有別的選擇，請看這里，我們其他老師也是英俊瀟灑，各有各的好處！”

妹子在鍵盤(pán)上點(diǎn)了點(diǎn)，表格收起，“嗖”一聲彈開(kāi)某個(gè)網(wǎng)頁(yè)，安如定睛再看，卻是麓城漫士文化藝術(shù)培訓中心的主站。妹子打開(kāi)的是名師推薦頁(yè)面，每頁(yè)三排，每排三人，每人一段推薦語(yǔ)搭配一張精修藝術(shù)照，屏幕上少說(shuō)也有九位男士正風(fēng)度翩翩地沖她露齒而笑。

安如：“……”

前臺妹子繼續充滿(mǎn)感染力地推銷(xiāo)，哦不，推薦培訓中心的其他名師：“這位是我們教古箏的舒老師，儒雅溫文，見(jiàn)之忘憂(yōu)；這位是我們教笛子的劉老師，氣息悠長(cháng)，說(shuō)話(huà)聲音也好聽(tīng)，聲控選了他絕對不會(huì )后悔；這位是我們教吹簫的李老師，‘一簫一劍走江湖’，笑起來(lái)是不是很有黃曉明的邪魅？還有這位，是我們教二胡的古老師，一般人我都舍不得推薦給她，你仔細看他的臉，我就問(wèn)你像不像古天樂(lè )的雙胞胎兄弟？像不像？！”

“你說(shuō)像就像吧，”安如撫額，“可我只想學(xué)古琴……”

這真的是一家正規經(jīng)營(yíng)的培訓中心嗎？她是不是誤入了隱藏過(guò)深的牛郎店？

前臺妹子“嘖”了聲，偷偷用恨鐵不成鋼的眼光斜睨安如，那樣子好像下一秒就要拍桌子教訓“客人”太不上道，出來(lái)玩怎么能死腦筋呢，我們頭牌也很忙的！

身后忽然傳來(lái)腳步聲，安如下意識轉頭，看見(jiàn)一個(gè)年輕男人拖著(zhù)步子走進(jìn)大廈，背光，臉什么樣沒(méi)看清，身形倒是挺拔，足有一百八十五厘米以上的身高。

“高老板，”前臺妹子不明原因地興奮起來(lái)，高聲喊住年輕男人，“這位女士堅強要報君老師的班，您幫我證實(shí)一下，我沒(méi)有騙她，君老師的課程表確實(shí)從今年夏天排到了明年夏天，他真的抽不出時(shí)間再接待新的客人！”

得，連“接客”都說(shuō)出來(lái)了，妹子你的心態(tài)很可疑哦！

那年輕男人似乎聽(tīng)信了前臺妹子的話(huà)，安如就見(jiàn)他向自己轉過(guò)臉，張開(kāi)口，勸慰道：“這位女士，君老師受歡迎我知道，可他很忙……”

安如決定放棄解釋。

她落荒而逃。

第5章家

安如從培訓中心鎩羽而歸，隔天方梓儀請她到家里吃飯，她便把這事當作笑話(huà)講給對方聽(tīng)。

方梓儀捧場(chǎng)地“哈哈”大笑，留神觀(guān)察安如的表情，見(jiàn)她只有無(wú)奈不見(jiàn)沮喪，精神面貌始終是積極的，心下頗覺(jué)欣慰。

她樂(lè )見(jiàn)安如健康