里。

他從來(lái)不錯過(guò)任何一堂課，坐在倒數第二排，隱藏在人幕之后，妄念瘋狂的滋長(cháng)、發(fā)酵。

借著(zhù)一次校園霸凌，他成功的吸引了她的注意。

圍毆他的男生手段簡(jiǎn)直是笨拙的可笑，大姨家的小妹初中時(shí)便從她的母親那里耳濡目染，學(xué)會(huì )用更加殘酷的手段加深他身上的痛感。

可是程辰什么都沒(méi)做，他是一個(gè)無(wú)力反抗的小可憐，他們用校工澆花的水管沖著(zhù)他，水從頭到腳淋了個(gè)徹底。鋪著(zhù)石板的小徑濕漉漉的，他被壓在地上毆打，甚至左手被其中一個(gè)男生踩在腳下。

這是學(xué)校北側的一片小花園，種著(zhù)薔薇、桃李和夜來(lái)香。因為緊挨著(zhù)學(xué)校的圍欄，又不是通往教學(xué)樓的必經(jīng)之路，所以經(jīng)過(guò)的人很少。

程辰知道她喜歡在什么時(shí)間段散步，閑適的邁著(zhù)步子，避開(kāi)所有人多的場(chǎng)所，享受一個(gè)人獨處的時(shí)光。

他擅長(cháng)在暗中觀(guān)察，通過(guò)觀(guān)察來(lái)的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結與推理，對一個(gè)高材生來(lái)說(shuō)不是難事。

他的內心無(wú)比感謝圍毆他的那幾個(gè)男生，即使他根本就不知道所謂的‘系花’究竟是哪個(gè)女生。搭訕失敗散播的謠言也好，爭風(fēng)吃醋的橋段也好，都和他無(wú)關(guān)。

她碰觸了他。從小花園到校醫院，走路不過(guò)十五分鐘，可是她扶著(zhù)他的手臂，與他的距離近乎為零，這就足夠了。

程辰身上的每一處傷口都在歡樂(lè )的跳舞，心中的野獸隔著(zhù)鐵質(zhì)的欄桿，滿(mǎn)足的搖著(zhù)尾巴。

可是當他再次于睡夢(mèng)中醒來(lái)，身下冰涼的一片告訴他，他想要更多。

他輾轉反側，唾罵、侮辱、甚至用皮鞭抽打心中貪婪的野獸，可是最終程辰順從了不知滿(mǎn)足的自己。

第一次，是他設計的，抓住所有可能的機會(huì )，計劃了千百遍，在腦海里演練了無(wú)數次。他仿佛毒/癮一般，渴望著(zhù)與她更加親密的關(guān)系。

他不要做最普通的學(xué)生中的一員，他要她記住他，他要是特別的。用rou/體/關(guān)/系綁住女人，是他從小就領(lǐng)悟的道理。

被她占有時(shí)，很痛?？墒莾刃膮s是狂喜的，那種快樂(lè )仿佛是毒/藥，從心臟蔓延到身體的每個(gè)角落。他病入膏肓，萬(wàn)劫不復。

他想，自己果然繼承了那個(gè)男人骨子里yin/賤/的血液，用身體/勾/引女人，他得心應手。

即使臉蛋平淡無(wú)味，可是剝開(kāi)衣服后，他就有著(zhù)與生俱來(lái)的天賦。他沉迷于這種痛與快感并存的關(guān)系，甚至可以說(shuō)是信仰。

他本來(lái)想裝作一個(gè)乖巧、溫順的好學(xué)生，卻沒(méi)想到被她識破了真面目。

她認出他來(lái)了，她也知道他所做的一切。

“我就說(shuō)么，當年的小狼，怎么會(huì )長(cháng)成一只小白兔呢”，她勾著(zhù)笑，興味盎然的看著(zhù)他。

他們調/情，接吻，做/愛(ài)。

他對自己很自信，近乎于獻祭般的主動(dòng)，沒(méi)有哪個(gè)女人能抗拒的了。

欲拒還迎什么的，他玩不來(lái)，也不愿意玩。他是如此渴望她，每一秒都怕浪費，根本沒(méi)時(shí)間玩無(wú)聊的把戲。

他無(wú)數次對心中的野獸說(shuō)，這樣就夠了吧。

欲/望/是無(wú)窮的。他想要的越來(lái)越多，這讓他感到恐懼。

水若是漫過(guò)了堤壩，會(huì )造成功虧一簣的垮塌，什么都不會(huì )有，什么都留不住。

除了rou/體/關(guān)系，一切都是不牢固的。他畏懼失去。

他……要死守這個(gè)秘密，把野獸關(guān)牢，爪子不能伸的再長(cháng)了。

——

綃藍在本市是有房子的，在國外這些年，都是大姐綃琦雇人幫忙打掃。

后來(lái)她耐不住大姐死纏爛打，終于同意回國幫忙后，大姐又希望她和自己住在一起，于是沒(méi)有安排人收拾。

有一個(gè)戀妹情結的jiejie，是一件讓人苦惱的事情。前腳將綃琦踹開(kāi)，后腳綃藍就住進(jìn)了學(xué)校安排的公寓。

倒不是說(shuō)沒(méi)地方住，只是不想大姐上門(mén)煩人。

因為只住了幾周，所以東西也少，只是離開(kāi)時(shí)，還是有幾分舍不得。

倒不是環(huán)境舒適到讓她產(chǎn)生了留戀，而是她和那個(gè)少年的第一次，就在公寓里發(fā)生。

那天程辰在上課時(shí)間接了個(gè)電話(huà)，隨后就逃了課。綃藍站在講臺上，將少年的動(dòng)作看的一清二楚。

他以為他坐在倒數第二排，她便不會(huì )注意他。其實(shí)從第一節課，他踏進(jìn)教室開(kāi)始，他的一舉一動(dòng)便被講臺上道貌岸然的女人盡收眼底。

哪怕是與同齡人相比，程辰的身體都要顯得更加消瘦，不僅僅是因為身體拔高，還因為無(wú)形的重負，積累著(zhù)，消耗著(zhù)他的生命力。

在熟人的眼里，綃藍一直是個(gè)冷靜到不近人情的人，或許是理性至上，而情商欠奉。其實(shí)不是這樣，只是她的在意，針對的人太少。

可是她卻能敏感的捕捉到少年頭頂籠罩的陰云，即使是在晴空萬(wàn)里的日子里，他也瑟縮在世界陰暗的角落。仿佛被遺棄的小獸，面對滿(mǎn)是惡意的環(huán)境，警惕卻恐懼的艱難生存著(zhù)。但是他不是一味任人欺負的兔子……至少在綃藍的記憶中不是。在她的印象中，這只小獸有著(zhù)最鋒利的爪牙，哪怕面對著(zhù)是比他身形大上幾倍的龐然大物，也愿意拼著(zhù)流血、受傷，只為反擊，撓下對方一層皮rou。

她不是善心的人，有付出必然是需要回報。沒(méi)有好處的事情，她才不會(huì )做。

一切都是謀劃好的，她知道少年在跟蹤她，她故意在這個(gè)擁擠的校園里挑選出最僻靜的路線(xiàn)，只是他一次也沒(méi)有露面。

就在她的耐心將要告罄時(shí)，花園內的響動(dòng)讓她勾起唇角，她知道少年行動(dòng)了。

陽(yáng)光下，程辰的發(fā)絲滴落的水珠晶瑩剔透，他趴伏在地上，濕透的襯衫緊緊地貼服著(zhù)身體，半透明的布料下，線(xiàn)條優(yōu)美的脊背若隱若現。

他很狼狽，可是地點(diǎn)選的太好，周?chē)乃N薇開(kāi)的太燦爛，陽(yáng)光……又太過(guò)明媚。

于是，當她蹲下身，向滿(mǎn)身傷痕的少年伸出手時(shí)，也不禁為這受/虐/的美感而目眩了一瞬。

可是周?chē)局?zhù)的幾個(gè)‘罪魁禍首’讓她有些迷惑，她不能確定少年的心意進(jìn)展到了哪個(gè)地步。于是她保持著(zhù)完美教授的假面，將他送去校醫室，把犯/事/的學(xué)生送去學(xué)院處理。

之后，她繼續等待，等待少年的下一步動(dòng)作。

程辰，果然沒(méi)有讓她失望。

這所學(xué)校有一棟漂亮的圖書(shū)館，藏書(shū)豐富，環(huán)境舒適。所以只要不是寒暑假，這里都是坐滿(mǎn)了學(xué)生。

座位有點(diǎn)難找，但是卻有一處長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人坐。

那里臨近寬大的玻璃窗，可是天花板正對著(zhù)的燈卻壞掉遲遲沒(méi)有人修理。這就導致白天借著(zhù)陽(yáng)光，還可以在此處學(xué)習，等太陽(yáng)落山，昏暗的光線(xiàn)中，卻不是個(gè)好的自習場(chǎng)所。

綃藍知道，那是程辰固定學(xué)習的地方。

于是在程辰逃