配版和低配版，但是不管高配低配，都是藍的，各種藍。

淺藍深藍靛藍，勁裝道袍大袖，只有你想不到，沒(méi)有你見(jiàn)不到。

昆侖山脈周?chē)谴竽┥?，又擔?zhù)修仙第一大派的名號，先前我怎么都覺(jué)得，昆侖校服應該是那種仙風(fēng)道骨的裝逼白。

但是昆侖的祖師爺就是如此清新脫俗，他覺(jué)得昆侖山頂是最接近蒼穹的地方，而蒼穹是什么顏色的？藍的。

晴空萬(wàn)里時(shí)是淺藍，夜幕降臨時(shí)是幾乎墨黑的深藍，總之這位祖師爺大概是只看見(jiàn)了天空的藍，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)天還有灰蒙蒙陰沉漆黑的時(shí)候，所以他給昆侖創(chuàng )造了一溜兒藍的校服文化。

我跟著(zhù)扶桑時(shí)，扶桑從不穿校服，而且還酷愛(ài)紅色。跟著(zhù)晚菁和歸虛時(shí)，他們是典型的黑白配，也不喜歡穿藍色。所以，在我拿到屬于我的一堆昆侖校服之后，我居然感覺(jué)莫名的激動(dòng)。

兩輩子了，我就沒(méi)穿過(guò)這么好看的校服！

昆侖果真財大氣粗！

外門(mén)的校服是半年發(fā)一次，內門(mén)的待遇比較好，衣服穿舊了只管報上去，會(huì )盡快給你做好新的。雖然……新的和舊的長(cháng)得并沒(méi)有什么差別。

長(cháng)老們喜歡仙風(fēng)道骨，所以他們穿得都頗為飄逸。即使是深沉入雨如晦一般的人物，也喜歡套件外披。但是弟子不一樣，昆侖的弟子們一般穿的都是方便行動(dòng)的收腰勁裝，畢竟他們時(shí)常要做任務(wù)修煉，穿的太仙風(fēng)道骨容易引人注目，沒(méi)有人希望成為大家目光的焦點(diǎn)，越是修為高的師兄，就越是低調。

我將我領(lǐng)到的校服都穿上身試了試，裁剪極為合體，穿著(zhù)也很舒服，只是除了顏色不同，一律都是藍色秀云紋的樣式。

淺藍色就繡白云，深藍色就繡金云，我覺(jué)得，若是再繡上一輪紅日，昆侖校服大概可以和太陽(yáng)肩并肩。

不過(guò)還好，這校服一身從頭到腳，穿上身都極為好看，甚至能將一個(gè)七歲的孩子都襯托的十分有英氣，瞧的我心甚樂(lè )。我將自己收拾妥當，查了一下記錄我課表的玉簡(jiǎn)，便興致勃勃的趕去上課了。

在我原本的印象里，插班生應該比較難過(guò)，而跳級的插班生就更不好過(guò)。

我現在就是一個(gè)跳級的插班生，但是叫人意外的是，我的師兄弟姐妹們都太熱情了……

今天的課程是理論，也就是那些死記硬背的常識，大概是課上先生要抽背，所以大家都早半個(gè)時(shí)辰來(lái)背書(shū)，我到的時(shí)候原以為自己夠早了，卻沒(méi)料到一個(gè)班加上我十八個(gè)人，除卻三個(gè)出去做任務(wù)的，都已經(jīng)到齊了。

而我出現在教室門(mén)口的時(shí)候，頓時(shí)便呼啦啦圍上來(lái)一圈人，個(gè)個(gè)兩眼放光，情緒極度興奮。

“??！這就是新來(lái)的小師妹嗎？長(cháng)得好可愛(ài)??！好小只的一個(gè)！”

“去去去去，什么小師妹，你才筑基初期，人家是筑基中期，死小子喊師姐！”

“小meimei我們可以捏一捏你的臉嗎？啊啊??！好可愛(ài)！”

“小meimei你是林賢長(cháng)老的侄女是嗎？我和你說(shuō)，我特別傾慕林賢長(cháng)老……”

“小meimei你今年才這么大就這么高修為了??！真是人比人急死人！”

“小meimei聽(tīng)說(shuō)你之前是一直在閉關(guān)？??！我最討厭閉關(guān)了，你是怎么有這個(gè)耐心的??？”

“小meimei……”

“小meimei……”

我：“……”

☆、第36章第三十六章

我看著(zhù)這群明顯活潑過(guò)頭的同窗們，一臉懵逼。

“啊呀呀小meimei好像有點(diǎn)委屈？”

“都是你們這群笨蛋??！一定是嚇到小meimei了！”

“安靜！安靜！安靜！”

有女高音的師姐連喊三聲安靜,我面前激動(dòng)的人群終于消停了。

如果我可以說(shuō),我一定要說(shuō)一句：麻麻，昆侖好兇殘,我要回魔界！

有個(gè)“jiejie”問(wèn)我：“小師姐你叫什么名字呀？”

我不說(shuō)話(huà)，舉起我的身份玉牌放到她湊過(guò)來(lái)的臉前面,有眼睛自己看！

“林瑰……好好聽(tīng)的名字??！”

“是啊是??！就和小師妹（姐）長(cháng)得一樣可愛(ài)！”

我：“……”

我認輸,我真的認輸還不行嗎？！

今天來(lái)上課的先生是個(gè)風(fēng)韻的美人，金丹后期的修為,瞧不出年紀，看皮相,約莫三十不到，但我估計,她的真實(shí)年紀大概是三十的十倍左右。

尼瑪一個(gè)和我娘親一個(gè)年紀的！

這位先生姓蕭,據我那群瘋狂的同窗們說(shuō)，蕭先生長(cháng)得美則美矣，卻是個(gè)狠角色,講的課幾乎字字句句要背誦,若是背誦不出來(lái),還要罰抄，五百遍打底。

聽(tīng)到要抄書(shū),我忍不住抖了抖。幾乎看見(jiàn)了中學(xué)時(shí)的英語(yǔ)老師一般。

蕭先生拿起書(shū)本嘩啦嘩啦翻了翻，一個(gè)教室十五個(gè)人的心都隨著(zhù)那翻書(shū)聲七上八下。

“今天新來(lái)的這位……林瑰，請你站起來(lái)一下?！笔捪壬兄?zhù)桌子,一張美麗的臉笑著(zhù)看著(zhù)我，慢悠悠的道：“作為先生，我總要考?？夹Ｄ愕乃?。不過(guò)，想必林長(cháng)老帶出來(lái)的孩子，該是不凡的?！?/br>
我心道這蕭先生是和我過(guò)不去嗎？我從未上過(guò)她的課，書(shū)本都是今天才拿到的，怎么會(huì )知道她要提問(wèn)考校什么，只是，先生發(fā)話(huà)，我這個(gè)學(xué)生卻是絕沒(méi)有不搭理的資格。別的不說(shuō)，就我這筑基中期的小實(shí)力，也實(shí)在沒(méi)本事和一個(gè)金丹后期的先生作對。于是，我只能乖乖的站起來(lái)，再乖乖的道：“先生請問(wèn)?！?/br>
蕭先生放下手中不停翻著(zhù)的書(shū)本，問(wèn)道：“你先背一下魔靈的概念吧！”

魔靈？那群沒(méi)意識沒(méi)形態(tài)只有□□氣本能的小可憐？

我可能真的是讀書(shū)少，第一回知道原來(lái)魔靈還是有概念的，而且看周?chē)魑煌皞兛啾朴滞榈谋砬?，估計那個(gè)概念還是很冗長(cháng)的一大段。

明明原著(zhù)里面都是一筆帶過(guò)的好不好！

我努力回憶著(zhù)晚菁給我普及的知識，結合了一下自己的語(yǔ)言，回答道：“魔靈就是……嗯，由怨氣與濁氣糅合而成的一種……沒(méi)有意識，沒(méi)有形態(tài)，只會(huì )根據本能尋找生人并且吸食生人精氣的生物。因為魔靈沒(méi)有意識，所以它們無(wú)差別攻擊，只要是個(gè)人，是個(gè)活人，不論是凡人還是修士，都會(huì )撲上來(lái)。魔靈是群居生物，幾乎沒(méi)有攻擊力，但是數量龐大，非常難纏，如果普天蓋地的魔靈進(jìn)行攻擊，就連元嬰初期的修士也有可能被活活耗死……嗯，差不多就是這些了?！?/br>
反正我背的都是晚菁說(shuō)的，要是再有紕漏那也應該是不怎么重要的紕漏，畢竟我娘親一向只說(shuō)重點(diǎn)。

蕭先生聽(tīng)我磕磕碰碰的說(shuō)完，臉上沒(méi)有什么笑容的繼續說(shuō)道：“那么魔獸呢？”

“魔獸分為九階。六階魔獸擁有智慧，能夠聽(tīng)得懂人話(huà)，七階魔