師看出來(lái)不對，不得不問(wèn)：“……你腿怎么了？”

知道真相的秦朔趴在桌子上笑得渾身顫抖，硬是憋著(zhù)沒(méi)發(fā)出聲來(lái)。

唐染臉上明明白白地寫(xiě)著(zhù)堅強和忍耐，嘴里卻說(shuō)：“不要緊的老師，我可以下課再去換繃帶……真的沒(méi)有關(guān)系?！?/br>
語(yǔ)文老師沉沉地看了他幾眼，說(shuō)：“……回來(lái)坐吧?！?/br>
元澈被此人的演技徹底折服。

……還上什么學(xué)，直接保送中戲得了。

中央戲精學(xué)院的戲。

————————————

如果元澈知道唐染這場(chǎng)戲演到放學(xué)還不肯散，非要扶著(zhù)他的車(chē)回家，當初說(shuō)什么也不會(huì )提醒他繼續演下去。

當語(yǔ)文老師騎著(zhù)后座裝著(zhù)寶寶椅的自行車(chē)從一旁經(jīng)過(guò)，看到唐染扶著(zhù)元澈的車(chē)座，兩人似乎在爭執著(zhù)什么——

唐染：“你想想，我為什么要這么做，你好好想想。我是只為了我自己?jiǎn)?？?/br>
元澈盯著(zhù)他搭在車(chē)座上的手：“拿開(kāi)?！?/br>
唐染：“要不一人推一段？或者……你騎，我坐桿上？”

語(yǔ)文老師停下來(lái)，熱情地招呼唐染：“喲，沒(méi)人接你??？來(lái)，上車(chē)，我帶著(zhù)你！”

唐染瞅著(zhù)老王后座那個(gè)帶小遮陽(yáng)篷的娃娃椅：“……”

唐染說(shuō)：“王老師你太客氣了，元澈剛說(shuō)他要送我回家?！?/br>
元澈：“我什么時(shí)候……”

唐染沖王老師笑笑：“他說(shuō)他什么時(shí)候都有空?！?/br>
元澈怒道：“你放……”

唐染：“我放心！老師你也放心?！?/br>
王老師笑著(zhù)拍拍元澈的肩，走了。

元澈把視線(xiàn)落回唐染臉上，生生被氣出一個(gè)淺淡的微笑：“好玩兒是吧？”

唐染訕訕地把手挪開(kāi)，謹慎地向身后望了望，這才讓左腳落地：“怕老馮他們看見(jiàn)，麻煩……其實(shí)吧，我主要是有事跟你商量，正事?！?/br>
元澈忍了又忍：“……說(shuō)?！闭f(shuō)完趕緊滾。

唐染：“星期五晚上，你家誰(shuí)來(lái)給你開(kāi)家長(cháng)會(huì )？”

元澈冷冷地一瞥。

他的眸子明明很清亮，和人對視的時(shí)候卻總是莫名給人一種蒙著(zhù)什么的感覺(jué)。

那些陰郁壓抑堆積起的疏離感，讓他整個(gè)人都仿佛裹著(zhù)層冰。

唐染明顯察覺(jué)到了他對這個(gè)問(wèn)題的不快，于是趕緊補充說(shuō)明：“我主要是想問(wèn)……你姥爺會(huì )來(lái)嗎？”

元澈撂下一句冷冷的“不會(huì )”，上車(chē)欲走。

“等一下?！碧迫狙奂彩挚?，一把摁住車(chē)把，清清嗓子拋出了終極一問(wèn)——

“那你能把姥爺租給我用用嗎？”

第15章

尚嘯從二級部的教學(xué)樓下來(lái)，去單車(chē)棚取了車(chē)，還沒(méi)出校門(mén)，就目睹了前方一起突發(fā)事故。

距放學(xué)鈴響已經(jīng)過(guò)了十五分鐘，偌大的校園整體顯得挺冷清，只有局部的兩個(gè)人在熱場(chǎng)子。

唐染腿也不瘸了，病也不裝了，整個(gè)人精神煥發(fā)地躲避著(zhù)元澈的近程攻擊。

“就租一天！”

“……一晚上也成?！?/br>
“打人不打臉！”

“唉我說(shuō)你這個(gè)人怎么這么小氣……”

尚嘯跟唐染雖然不是一個(gè)級部的，但跟他算比較熟——單方面的。

不光是因為去12班找元澈的時(shí)候經(jīng)常見(jiàn)，還因為這倆字是班里女生的課間高頻詞。

尚嘯的第一反應就是上去救唐染。

開(kāi)玩笑，打壞一個(gè)穿金戴銀的富二代是他們小康家庭賠得起的么？

雖說(shuō)唐染平時(shí)的著(zhù)裝并沒(méi)有暴發(fā)戶(hù)那種大金鏈子大腕表的浮夸，但偶爾露出來(lái)的一個(gè)小小袖標就足夠暗戀他的湊在一起唏噓感慨半天。

看著(zhù)挺基礎的款，原來(lái)不是能get得起的啊。

而元澈顯然沒(méi)有尚嘯那么縝密的心思，擼起袖子就是干。

尚嘯費了九牛二虎之力才把元澈攔住，而挨打的那個(gè)卻沒(méi)有半點(diǎn)逃生意識。

唐染上前兩步，贊許地拍拍尚嘯的肩：“謝了兄弟。怎么稱(chēng)呼？”

尚嘯說(shuō)：“……尚嘯?！?/br>
唐染奇道：“這么牛逼……上校？？”

尚嘯擦了把額頭上的汗：“唉，也不用這么客氣，叫我阿Sir就好?！?/br>
唐染：“……幸會(huì )幸會(huì )?！?/br>
揍個(gè)人還揍出了個(gè)小型交友現場(chǎng)，元澈掙開(kāi)尚嘯，沒(méi)好氣道：“你們慢聊?！蔽易?。

“哎等會(huì )兒——”尚嘯想起件事，趕緊拽住元澈，道，“你媽……讓我中午喊著(zhù)你一塊回去?！?/br>
元澈想都沒(méi)想：“不回?！?/br>
“行，”尚嘯也很痛快，上道兒，“那我回去就說(shuō)沒(méi)見(jiàn)著(zhù)你?！?/br>
元澈應了聲“嗯”，騎車(chē)走了。

尚嘯心里大概明白是怎么一回事，畢竟元澈那“好消息”擱誰(shuí)家里也樂(lè )不起來(lái)。

何況元澈家里還更特殊一些。

尚嘯見(jiàn)元澈mama的次數不算多，但對董濛這個(gè)女人是打心眼兒里犯怵。

他清楚地記得，上小學(xué)那會(huì )兒，元澈有年冬天生了場(chǎng)病，流感，高燒，班主任怕傳染給班里其他學(xué)生，停了他兩個(gè)星期課。

結果回來(lái)不久就趕上數學(xué)考試，元澈壓根兒沒(méi)來(lái)得及補完課，就上了考場(chǎng)，后來(lái)成績(jì)出來(lái)，九十一。

發(fā)卷子的時(shí)候，老師還特意表?yè)P了元澈。畢竟在缺那么多課的情況下，考這分著(zhù)實(shí)不容易。

小學(xué)的卷子讓家長(cháng)簽字是常規環(huán)節，改完錯、簽上名再交回來(lái)的時(shí)候，半個(gè)班都圍著(zhù)元澈的卷子嘖嘖稱(chēng)奇。

……董濛在元澈卷子上不只簽了名，還寫(xiě)了封信。

大致意思是元澈這次考得太差，還請老師費心輔導，這個(gè)成績(jì)絕對不是元澈的正常水平。如果可以的話(huà)，還請老師在幫他補課之余，再額外多布置一些練習，以幫助元澈盡快恢復正常水平。

……當時(shí)各科老師已經(jīng)在利用音樂(lè )、體育課給元澈補習，自然已經(jīng)有留一些配套的課后作業(yè)給他，但沒(méi)想到他媽嫌少。

班主任拿著(zhù)這封信發(fā)了好長(cháng)一通感慨，在班會(huì )上還念叨了好幾遍：看看元澈同學(xué)的好成績(jì)是怎么來(lái)的？人家家長(cháng)嚴格要求，自己也知道學(xué)。咱們班某些同學(xué)考一次九十分就志得意滿(mǎn)，對比對比人家，知道差距在哪里了吧？這就是為什么人家總考第一，而你成績(jì)總上不去的原因！

“某些同學(xué)”尚嘯絲毫不覺(jué)羞愧，只在心里想：臥槽，要是我媽這樣……我先去死一死。

小學(xué)生們還沒(méi)多少心眼，大家一般都比較玩得來(lái)，小學(xué)五年，唯獨元澈被除尚嘯之外的全班同學(xué)孤立著(zhù)。原因除了他那獨樹(shù)一幟的又冷又硬的狗脾氣外，還少不了他媽的功勞——

每次家長(cháng)會(huì )，董濛女士作為家長(cháng)代表上臺發(fā)言，都要給全體學(xué)生帶去一場(chǎng)“看看別人家的孩子是怎么學(xué)的”風(fēng)暴，讓年幼稚嫩的花骨朵們遭受至少半個(gè)月的題海摧殘。