回到了黎云景身邊站著(zhù)，不再和袁寧說(shuō)話(huà)。袁寧也跟到張會(huì )長(cháng)身邊。

張會(huì )長(cháng)見(jiàn)兩個(gè)小孩似乎不歡而散，也不在意，開(kāi)始領(lǐng)著(zhù)袁寧去認識人。那位“羅叔”果然到了，他對袁寧最看好，和袁寧說(shuō)了好些話(huà)，還讓他到了首都后記得去看看老會(huì )長(cháng)。

袁寧受寵若驚，一口答應下來(lái)。

米煥然見(jiàn)黎云景神色有些沉郁，不由關(guān)心地問(wèn)：“老師，怎么了？是不是剛才談得不太順利？”

“沒(méi)有?！崩柙凭罢f(shuō)，“我和他的矛盾由來(lái)已久，老吳的事是我耽擱了……”他的聲音變得很低沉，“那時(shí)我離老吳最近，要是早個(gè)一天……”

即使他越過(guò)省書(shū)法協(xié)會(huì )入了全國協(xié)會(huì )，即使他得到越來(lái)越多人認同，他們之間的矛盾也不會(huì )因此而化解。他于心有愧，卻連去墳前道歉的資格都沒(méi)有。

米煥然見(jiàn)黎云景神色沉沉，拉著(zhù)他說(shuō)起剛才看到的一些作品，也說(shuō)起自己的疑惑。

黎云景說(shuō)：“我的字確實(shí)匠氣了些，沒(méi)有半點(diǎn)灑脫自如的感覺(jué)。至于靈性，你的一些習作就很不錯。我收你當徒弟的時(shí)候就看出你的成就會(huì )比我高——只是你在比賽時(shí)都是按我的路子走，才會(huì )顯得‘匠氣’?！崩柙凭芭呐拿谉ㄈ坏募绨?，“具體的我回去再和你說(shuō)說(shuō)?！?/br>
米煥然點(diǎn)點(diǎn)頭，目光又落到袁寧身上。

黎云景看出米煥然已經(jīng)把袁寧當成“畢生敵人”，也沒(méi)多說(shuō)，甚至還有點(diǎn)樂(lè )見(jiàn)其成。他這個(gè)徒弟天賦不錯，學(xué)什么都快，一路走來(lái)沒(méi)遇到什么坎坷和挫折。也正是因為太順風(fēng)順水了，才漸漸滋生了驕傲自滿(mǎn)的情緒。能有人來(lái)打磨打磨他這驕傲脾氣倒是不錯。

等人都到齊了，張會(huì )長(cháng)正式向到場(chǎng)的人介紹袁寧這個(gè)書(shū)法協(xié)會(huì )新成員。袁寧的年齡免不了又引起一番議論，不少人都覺(jué)得張會(huì )長(cháng)是在和黎云景較勁——黎云景讓自己十四歲的弟子進(jìn)來(lái)了，張會(huì )長(cháng)就那個(gè)十歲的小娃娃進(jìn)來(lái)！

有不明舊情的人覺(jué)得張會(huì )長(cháng)這是落黎云景的面子，不由站出來(lái)質(zhì)疑：“我們書(shū)法協(xié)會(huì )是靠作品說(shuō)話(huà)的地方，不知道袁寧‘小同志’有什么作品？不會(huì )只有那幅‘小松’吧？”

作為全國書(shū)法大賽最年輕的獲獎?wù)?，袁寧拿獎的過(guò)程在圈里也是廣為人知的。

袁寧聽(tīng)到對方的話(huà)后愣了愣，他是被張會(huì )長(cháng)帶進(jìn)協(xié)會(huì )的，不知道還得拿出作品來(lái)。他平時(shí)只是練字和參加一些小比賽，哪里來(lái)的作品呢？袁寧望向張會(huì )長(cháng)。

張會(huì )長(cháng)早有準備：“這正是華中省這次活動(dòng)的議題?！彼裆€如泰山，“接下來(lái)我會(huì )詳細地說(shuō)明我讓袁寧進(jìn)我們華中省書(shū)法協(xié)會(huì )的原因?！?/br>
其他人都注視著(zhù)張會(huì )長(cháng)，看張會(huì )長(cháng)能怎么把這事說(shuō)出花來(lái)。張會(huì )長(cháng)看了眼也有些茫然的袁寧，緩緩說(shuō)：“華中省正在推行中小學(xué)教育免費政策?？梢哉f(shuō)比起以前任何一個(gè)時(shí)代，我們現在都是文盲率最低、受教育率最高的時(shí)代?？墒且舱驗楝F在的孩子需要學(xué)的東西那么多——以及一些別的理由，‘文化’的處境變得有點(diǎn)尷尬，書(shū)法也一樣。能靜下心來(lái)練書(shū)法的人少，能考慮讓孩子真正下功夫學(xué)書(shū)法的人更少，大部分人都覺(jué)得只要能把字寫(xiě)工整就夠了?！?/br>
張會(huì )長(cháng)的話(huà)得到了大多數人的認同。就是這樣的，識字的人越來(lái)越多，書(shū)法的傳承卻越來(lái)越難。歸根結底，是因為國內已經(jīng)慢慢進(jìn)入功利化的時(shí)代。

物質(zhì)生活的提高帶來(lái)的是更多的誘惑與追求。

張會(huì )長(cháng)說(shuō)：“我前段時(shí)間去西方考察，他們用上了一樣新機器，叫計算機。很多文字、數字工作可以在里面處理，非常方便?，F在國內還沒(méi)有用上它，如果用上的話(huà)，根本不需要使用紙和筆就可以輸入文字、展示文字?！彼粺o(wú)憂(yōu)心，“越來(lái)越多的新技術(shù)發(fā)展起來(lái)，老的東西、舊的東西，如果還是固步自封、不思改變，將來(lái)肯定會(huì )被淘汰?！?/br>
黎云景說(shuō)：“你說(shuō)得很對?！?/br>
張會(huì )長(cháng)讓袁寧把旁邊的資料都分下去，等袁寧繞了一圈回到原位，也看見(jiàn)了資料里的內容。居然是他這兩年來(lái)做的一些宣傳廣告、招牌和花盆碗碟。這些東西被正正經(jīng)經(jīng)地整理出來(lái)，讓袁寧有些臉紅。里面很多都是他弄著(zhù)玩的呢！

“既然你們說(shuō)要用作品說(shuō)話(huà)，那就看看袁寧的作品，”張會(huì )長(cháng)說(shuō)，“這些都是袁寧參加各種活動(dòng)時(shí)完成的，你們可以仔細看一看，上面基本都有書(shū)法的存在。這就是我讓袁寧加入書(shū)法協(xié)會(huì )的原因。時(shí)代在進(jìn)步，書(shū)法也應該與時(shí)俱進(jìn)，加入到剛剛興起的廣告行業(yè)里、進(jìn)入到所有人的生活里——而不是繼續關(guān)起門(mén)來(lái)埋頭苦練。不管是書(shū)法還是畫(huà)畫(huà)、雕刻，都應該走出去了！讓大家看見(jiàn)它、認識它——然后學(xué)習它、掌握它、運用它。如果一樣東西非常實(shí)用——而且常用，還怕沒(méi)有人愿意把它傳承下去嗎？”

所有人都安靜下來(lái)。

窮則變，變則通！

看著(zhù)袁寧稚嫩的臉龐，與會(huì )的人都有些恍惚。是啊，該變了，該拋開(kāi)一些舊的東西、讓新的血液注入進(jìn)來(lái)。

張會(huì )長(cháng)說(shuō)：“所以我建議接下來(lái)一年里我們可以開(kāi)展一項活動(dòng)，?！?/br>
第124章表舅

袁寧和張會(huì )長(cháng)一起送走所有人,已經(jīng)是第三天的下午。跟著(zhù)跑了三天,雖然不用做什么,袁寧還是有點(diǎn)累。他正要回家，卻聽(tīng)張會(huì )長(cháng)說(shuō)：“和我去看個(gè)人吧?！?/br>
袁寧見(jiàn)張會(huì )長(cháng)臉色不太對,乖乖點(diǎn)了頭。他坐上張會(huì )長(cháng)的車(chē)，與張會(huì )長(cháng)一同去了墓園。袁寧怔了一下，跑去買(mǎi)了兩把白菊,遞了一把給張會(huì )長(cháng)，才與張會(huì )長(cháng)一起走了進(jìn)去。墓園的樓梯很高很長(cháng)，袁寧跟著(zhù)張會(huì )長(cháng)一步一步地往上邁。

秋天的松柏越發(fā)深青,有些感覺(jué)綠得發(fā)黑，風(fēng)吹過(guò)也不怎么動(dòng)。怕了好一會(huì )兒,張會(huì )長(cháng)才轉了個(gè)彎,走向其中一塊墓碑。

墓碑上沒(méi)有照片,字也不多，只齊整整地寫(xiě)著(zhù)“吳棲桐”幾個(gè)字,應當是對方的名字。袁寧想起了吳溪筆,也想起了張會(huì )長(cháng)說(shuō)起的那些往事?！皡菞比齻€(gè)字讓袁寧想起一句話(huà)：鳳非梧桐不棲。

鳳凰生性高潔，非梧桐不棲,非竹實(shí)不食。這樣一個(gè)名字,或多或少影響了這位老前輩的一生吧？袁寧把買(mǎi)來(lái)的白菊放在墓前。

張會(huì )長(cháng)也把花放了上去,低聲說(shuō)：“我過(guò)來(lái)是臨時(shí)起意，什么都沒(méi)買(mǎi)，你不要見(jiàn)怪?！彼f(shuō)完,竟有些想笑，感覺(jué)好像老朋友又回到了身邊，“你要是還在，聽(tīng)了我這話(huà)準會(huì )和說(shuō)‘來(lái)看我要帶什么東西？’你這人最受不得別人的好，別人對你有一分心，你會(huì )還他十分?！?/br>
“黎云景說(shuō)要來(lái)看你，你想見(jiàn)他嗎？我覺(jué)得你是不想的，所以我沒(méi)有帶他來(lái)?！睆垥?huì )長(cháng)頓了頓，定定地望著(zhù)那冰冷沉郁的墓碑，“我帶了個(gè)孩子過(guò)來(lái)，他還很小