朝思暮想、難以忘懷，從此不再埋首讀書(shū)，而是賣(mài)了屋田，準備尋遍天下去之尋找那甘美的泉水。

這本書(shū)中記載了不少荒誕內容，大都是書(shū)生尋訪(fǎng)期間的所見(jiàn)所聞，比如京城街道上有一群八股文講得比他還好的烏鴉，它們每天所做的事就是站在梧桐樹(shù)上討論哪個(gè)考生寫(xiě)的文章好、哪個(gè)考生寫(xiě)的文章狗屁不通。

書(shū)生漸漸發(fā)現自己所聽(tīng)到的事都是真的，借此做成了不少事，最后還和皇帝成了結義兄弟。書(shū)生身上沾了龍氣，也成了貴人，他一生中幫助了不少人，便修成了大善緣。那泉眼與被他救過(guò)的魚(yú)兒也沾了他的福緣，化為玉佩成了他的傳家之物。

書(shū)雖然是古文寫(xiě)成的，袁寧讀起來(lái)卻不太費勁。讀完書(shū)上的內容，袁寧明白魚(yú)兒為什么讓他來(lái)看這本書(shū)了。原來(lái)玉佩是這樣來(lái)的呀！那么書(shū)上這個(gè)書(shū)生是不是他mama的祖先呢？袁寧記得mama說(shuō)過(guò)，她很小的時(shí)候就和家里人失散了，后來(lái)被養父一家收養——為了和爸爸回南方老家支教，養父一家氣得和她斷絕了關(guān)系。

袁寧那時(shí)年紀小，很多事記不太清楚，mama又不會(huì )和別人說(shuō)起這些事——所以他連mama的養父是誰(shuí)都不知道，更別提mama真正的親人。他們都還在世吧？他們會(huì )不會(huì )突然想起mama來(lái)，要找mama呢？想到章先生他們?yōu)榱苏艺滦搌Q花了那么多時(shí)間和精力，袁寧的心突突直跳。

要是他們知道mama不在了，會(huì )不會(huì )傷心呢？

要是他們會(huì )傷心的話(huà)，還不如就讓他們以為mama和爸爸還在老家，還過(guò)著(zhù)那清貧卻充實(shí)的日子。袁寧合上書(shū)，正要把它放回書(shū)架上，卻發(fā)現它驀然從他手上消失了——像是一陣煙一樣飄蕩了幾下就杳無(wú)蹤影。

袁寧呆了一下。那本書(shū)也到泉眼那邊去了嗎？難道是魚(yú)兒想要留著(zhù)那本書(shū)？

袁寧看著(zhù)空空如也的手掌，有點(diǎn)羞慚。但在這種地方他不可能集中注意力去泉眼那邊問(wèn)魚(yú)兒到底是怎么回事，只能懷著(zhù)忐忑地心情離開(kāi)了圖書(shū)館。要是魚(yú)兒實(shí)在想要的話(huà)，他就抄一份放回圖書(shū)館去吧！

袁寧離開(kāi)華中大學(xué)，發(fā)現天色還早，離晚修還有大半個(gè)小時(shí)。他的心安定下來(lái)，溜回華大附中。正準備回教學(xué)樓那邊，袁寧突然又聽(tīng)到一聲細長(cháng)的“喵”，是那只花貓的聲音！

袁寧定睛一看，那只花貓已經(jīng)躥到他面前，把他的去路給擋住了。

那雙灰藍色的眼睛定定地看著(zhù)他，仿佛有什么話(huà)要對他說(shuō)。

第116章受害者

一人一貓無(wú)聲相對,袁寧正要問(wèn)花貓有什么事,就聽(tīng)到一聲熟悉的叫喚：“寧寧,你在做什么呢？”

袁寧轉頭看去，是隔壁宿舍的四個(gè)體育生,他們是從cao場(chǎng)那邊過(guò)來(lái)的，穿著(zhù)運動(dòng)服，身上汗涔涔,弄得衣服都貼在身上，勾勒出他們結實(shí)的肌rou。即使接下來(lái)再也不長(cháng)高，他們也很高了呢！

袁寧心里有些羨慕,喊道：“林子，你們訓練完了？”

為首的人叫林大石,比別人晚讀一年小學(xué),是宿舍里歲數最大的。他長(cháng)得憨厚老實(shí),嗓門(mén)也大：“是啊，可累死我們了,教練特別變態(tài)！”

袁寧準備和林大石他們一塊回教學(xué)樓,卻聽(tīng)到一個(gè)聲音在耳邊響起：【救救他……】

袁寧一愣。他看向那只花貓。

【他需要幫助……有人強迫他做他不愿意做的事……請你救救他……】花貓從未和人用言語(yǔ)交流，話(huà)說(shuō)得磕磕絆絆。

袁寧卻還是聽(tīng)懂了。他想到白天見(jiàn)過(guò)的丁師兄。當時(shí)他就覺(jué)得丁師兄不太對勁,一直都在皺著(zhù)眉頭。袁寧問(wèn)：“是丁師兄嗎？”

【是的?！炕ㄘ堈f(shuō),【他現在還在白天那間屋子里……他需要幫助……】

林大石見(jiàn)袁寧還停在貓面前,不由問(wèn)：“寧寧是喜歡這只貓？宿舍是不可以養貓的，喜歡的話(huà)平時(shí)可以下來(lái)喂喂它！”他靈機一動(dòng)，“要不然回頭我幫你把它弄上宿舍去？”

“不是,”袁寧可不想林大石做這么不著(zhù)調的事，“我只是想起我好像落了支筆在實(shí)踐部那邊。白天我在那兒也見(jiàn)到了這只貓！”

林大石對學(xué)生會(huì )也挺感興趣，他說(shuō)：“那邊黑漆漆的，我們陪你一起過(guò)去吧，反正時(shí)間還不算晚?！?/br>
袁寧沒(méi)有拒絕林大石的好意。他這小胳膊小腿的，要是沒(méi)人陪著(zhù)還真不敢逞強?；ㄘ垊偛挪徽f(shuō)話(huà)大概也是因為他太弱了，等林大石幾人來(lái)了才敢把事情告訴他。

五個(gè)人往學(xué)生會(huì )所在地走去。學(xué)生會(huì )的辦公室和教學(xué)樓是分開(kāi)的，招新的事已經(jīng)結束，晚修差不多要開(kāi)始，這邊的燈已經(jīng)黑了大半，只有走廊還亮著(zhù)橘黃色的燈光，朦朦朧朧的，照得黑黢黢的過(guò)道和樓梯更加陰森。

林大石不由嘀咕：“這邊可真冷，好像有風(fēng)冷颼颼地灌進(jìn)來(lái)，骨頭都要給它凍壞了?！彼搜墼瑢幮⌒〉陌l(fā)旋，“要是寧寧你自己來(lái)的話(huà)準會(huì )被嚇壞的?！?/br>
“我才沒(méi)有那么膽小?！痹瑢幵诨ㄘ埖闹敢峦白?。

【他們不適合過(guò)去?！炕ㄘ執嵝?。

袁寧愣了一下。他看了眼在回廊另一端的實(shí)踐部辦公室。那里正在發(fā)生什么事呢？為什么花貓說(shuō)林大石他們不適合過(guò)去呢？電光火石之間，袁寧想到了一些很不好的事情。

章家教育孩子從來(lái)不會(huì )避諱太多，包括性這一方面。在他們年紀稍稍大一些的時(shí)候，大哥和薛女士就分別對他們進(jìn)行過(guò)這方面的教育，主要是引導他們一些科普書(shū)，讓他們明白男女之間到底是怎么回事——也讓他們知道什么事可以做、什么事不可以做，不要隨隨便便被人哄騙。尤其是在要上初中、面對更復雜的校園環(huán)境時(shí)，家里更是再一次加強了他們在這方面的意識。

花貓說(shuō)不能被別人知道，袁寧就想到了這方面的事。他心里打了個(gè)突，轉頭對林大石他們說(shuō)：“前面那間亮著(zhù)燈的辦公室就是了，你們訓練了這么久肯定很累，就在這里站著(zhù)等我好了，我自己過(guò)去拿了就過(guò)來(lái)?！?/br>
林大石沒(méi)想那么多，笑瞇瞇地說(shuō)：“去吧！就當練練膽子！”

袁寧嚴肅地說(shuō)：“那里亮著(zhù)燈呢，要是有壞蛋要拉我進(jìn)屋，你們就過(guò)來(lái)救我！”他想了想，“暗號就是如果我和他說(shuō)話(huà)超過(guò)兩句！如果是游師兄他們在里面，他開(kāi)了門(mén)我應該會(huì )直接進(jìn)去的?！?/br>
林大石對這個(gè)很有興趣，他學(xué)體育，也練家傳的武藝，還愛(ài)看武俠，有著(zhù)顆不折不扣的大俠心、更做著(zhù)牛氣無(wú)比的大俠夢(mèng)。他也嚴肅地答應：“沒(méi)問(wèn)題，要是壞蛋敢碰你一下我就把他打得落花流水！”

另外三個(gè)體育生也拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“我們307四劍客會(huì )保護你！”

袁寧和林大石四人說(shuō)定了，徑直往實(shí)踐部辦公室跑。行政樓里的風(fēng)果然很冷，這才入秋呢，就已經(jīng)凍得袁寧抖了幾