在教室里面坐好了。等待著(zhù)老師上課,果然大家都非常的安靜，該做筆記的做筆記，一群在外界看來(lái)都是成功人士,現在全部都在認真的等待著(zhù)老師來(lái)上課。

林蛋也非常的認真拿出自己的筆記本，打算認真的做筆記。他可是想用兩個(gè)月的時(shí)間完成這次的課程，而且它也沒(méi)有太長(cháng)的時(shí)間在學(xué)校耗費。

林蛋一進(jìn)來(lái)，其他的同學(xué)全部都看了林蛋一眼。雖然很想結交林蛋，畢竟多個(gè)朋友多條路，而且已經(jīng)發(fā)展到他們現在的這個(gè)程度的話(huà)，想要在把自己的公司的規模擴大，也是不容易的。畢竟已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)階段，現在是鞏固的階段了。

而且當自己的行業(yè)沒(méi)有太多的發(fā)展之后，他們只能寄托于擴展，或者是投資其他的行業(yè)。與其他的商人們達成共識，大家相互合作。

基本上如果不是遇到特殊的事情，經(jīng)濟危機等不可避免的危機。所有的公司基本上是發(fā)展的愈來(lái)愈穩定的。

主要就是人脈的關(guān)系，但是大家的關(guān)系圈，基本上現在也是固定的了。所以能有和別人交流的機會(huì )，一般的商業(yè)人士都不會(huì )拒絕。

其他的商人們想著(zhù)畢竟也算是同班同學(xué)了，等下了課之后，舉辦一個(gè)同學(xué)會(huì )。大家也可以在聚會(huì )上面聊天，討論討論作業(yè)之類(lèi)的事情。

現在他們還是抓緊，學(xué)習比較重要！馬上就要上課了。

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整個(gè)班級里面畢竟是小班教學(xué)，人員也比較少。畢竟他們可都是花了大價(jià)錢(qián)，購買(mǎi)了課程。雖然只有短短的兩個(gè)月，可要比大學(xué)生們交的學(xué)費要高多了。

而且給林蛋這個(gè)小班，上課的老師全部都是大學(xué)里面知名的教授。當然領(lǐng)導他們交的學(xué)費，絕對是十幾萬(wàn)美元這樣交費的。

“大家好，既然大家都已經(jīng)花了大價(jià)錢(qián)過(guò)來(lái)想要學(xué)習了，我希望在這里忘記，你們原來(lái)的身份。希望你們認真的學(xué)習，畢竟你們的時(shí)間也是非常寶貴的！不要浪費這時(shí)間，浪費這精力，還沒(méi)有學(xué)到東西……”教授在講臺上認真的說(shuō)，畢竟這些有名的商人過(guò)來(lái)聽(tīng)課，還是會(huì )吸引很多年輕學(xué)生過(guò)來(lái)的。

而且短短的兩個(gè)月的時(shí)間，壓縮有用的課程，一直要教授到研究生那種級別。雖然一天要在這里上5六個(gè)小時(shí)的課程。但是時(shí)間還是遠遠不夠的，雖然都是有用的課程，但是也希望這些商人學(xué)有所成。是不是都是鍍金的。

“好的，請放心老師。我們一定會(huì )認真學(xué)的！”

“放心吧，我們可是知道自己想要什么的人。不會(huì )浪費時(shí)間的！”

林蛋看到這些商人們說(shuō)的話(huà)，忍不住的點(diǎn)點(diǎn)頭。確實(shí)他們過(guò)來(lái)都是有自己的目的的，要不每個(gè)人的行程都是非常滿(mǎn)的。既然已經(jīng)花了時(shí)間想過(guò)來(lái)學(xué)習，就說(shuō)明了他們有這方面的需求。

“非常感謝各位同學(xué)的配合，這些資料都是我們打印出來(lái)的，配合著(zhù)我們的講解，希望所有的學(xué)生可以認真的理解………”教授開(kāi)始講課程，從淺入深，而且直至現在的管理方面的各種問(wèn)題。

關(guān)鍵是還不是一個(gè)教授在教授課程，每個(gè)教授都有自己的一門(mén)課程。而且教授的知識，絕對是理論和實(shí)踐結合的。

而且每一位的教授們，他們所指出來(lái)的企業(yè)和公司現在存在的問(wèn)題。雖然他們沒(méi)有管理公司，也沒(méi)有掙多少錢(qián)。但是這些教授們畢竟是常年研究這方面的專(zhuān)家，說(shuō)的話(huà)都非常的有道理。

林蛋和同學(xué)們聽(tīng)到每位教授在講解問(wèn)題的時(shí)候，都會(huì )有一種恍然大悟的感覺(jué)。畢竟，林蛋他們絕對是實(shí)戰經(jīng)驗豐上的豐富，每個(gè)人手中都有自己的公司和企業(yè)在練手。而且說(shuō)的好多問(wèn)題，他們在管理當中都已經(jīng)遇到了！

而這些教授們把這些問(wèn)題都已經(jīng)總結出來(lái)了，而且這些教授們會(huì )經(jīng)常的去自己的學(xué)生或者是其他的企業(yè)，了解現在企業(yè)當中所存在的各式各樣的問(wèn)題。以及如何管理公司的問(wèn)題，管理公司應該從哪幾方面入手。

既然行政管理還有金融方面，全部都已經(jīng)成為了大學(xué)招生的重要的學(xué)院。就說(shuō)明企業(yè)方面的東西，各大學(xué)校里面都開(kāi)始做這樣的專(zhuān)業(yè)培訓。要不然為什么這些學(xué)校里面的學(xué)生出來(lái)之后，都會(huì )應聘到公司里面的各個(gè)崗位呢。

林蛋聽(tīng)到人家教授簡(jiǎn)單易懂的話(huà)，確實(shí)覺(jué)得自己應該學(xué)習了，聽(tīng)人家這種正規的培訓。和比自己摸索道路要強得多，畢竟自己摸索道路的時(shí)候，還能摸索錯誤呢。

關(guān)鍵是這些教授們絕對不說(shuō)一些加水的話(huà)，而是認真負責任的全部掏干干貨。畢竟交這兩個(gè)月的學(xué)費錢(qián)，幾個(gè)學(xué)生，就交了將近100多萬(wàn)美金?？刹荒茏屵@錢(qián)都打了水漂了！

而且如果是真的過(guò)水的話(huà)，這些商人們也不是吃干飯的，而且也不想和這些商人們交惡，可能相處一下之后，自己的學(xué)生在去實(shí)習的時(shí)候，還多了去處呢。

林蛋特別認真的學(xué)習，簡(jiǎn)直拿出高考的勁頭來(lái)了。而且比高考的勁頭還要充足的多，高考那是為學(xué)校學(xué)，為家長(cháng)學(xué)的。

林蛋想著(zhù)每次自己一回家的時(shí)候，一進(jìn)門(mén)，家長(cháng)們就會(huì )說(shuō)“趕緊去給我寫(xiě)作業(yè)去！趕緊把作業(yè)都寫(xiě)完了?！甭?tīng)一聽(tīng)趕緊給我去寫(xiě)作業(yè)，果然這個(gè)作業(yè)就是為家長(cháng)而寫(xiě)的。

而這次的上學(xué)，絕對是自己甘愿掏錢(qián)學(xué)習的。所以絕對是一整堂課下來(lái)，很少有思想走神的時(shí)候。當然也怪人家教授講的非常的好！例子說(shuō)明什么的，都扣到了他們現在的所想了解的方面。

所以林蛋和他的同班同學(xué)們課上的時(shí)候回答問(wèn)題，提問(wèn)題的時(shí)候。都特別的積極！

每次提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都會(huì )舉起雙手！而且結合自己的現狀說(shuō)一下問(wèn)題，對于林蛋他們現在所有的顧慮，教授們都會(huì )用簡(jiǎn)單易懂的話(huà)給他們解釋清楚。而且人家這一些大學(xué)教授們，根本就沒(méi)有被林蛋他們的問(wèn)題所難倒。

林蛋他們覺(jué)得現在管理上面出現的問(wèn)題，就想不通了。在人家教授面前他們提出來(lái)的那些問(wèn)題，都是可以用課本上的知識給解決了呀。雖然他們沒(méi)有實(shí)施過(guò)，但是他們知道名詞，也知道該如何去理解這些問(wèn)題。

林蛋這一班的同學(xué)，雖然都有自己的問(wèn)題，老師給解答的時(shí)候，只是說(shuō)了一些籠統的概念，但是領(lǐng)導他們聽(tīng)的時(shí)候，直接套用到自己公司上面。再加以實(shí)際的cao作。絕對就是一個(gè)完美的管理計劃書(shū)了。

教授們每次上完課的時(shí)候都會(huì )留半個(gè)小時(shí)，對所有的學(xué)生們提問(wèn)的環(huán)節。對于他們講的所有的課程，有什么不懂的地方，進(jìn)行提問(wèn)。

“有問(wèn)題的同學(xué)請舉手，”教授們就是客氣的一句話(huà)，每次教授大學(xué)生的時(shí)候，這些大學(xué)生只要一說(shuō)到這句話(huà)，全部都低頭。大學(xué)教授們看到林蛋他們每個(gè)人都開(kāi)始舉手，說(shuō)出自己的問(wèn)題。

“現在