，掌心藏了一塊拼圖。

盛夜行也捏他的手，“我想知道你是什么時(shí)候喜歡我的，這對我很重要?！?/br>
聽(tīng)問(wèn)題的人懵住。

回憶里，盛夜行太多種多樣——

他踢進(jìn)一顆籃球，從教室后門(mén)進(jìn)入，撿起我面前的卡片，說(shuō)我和他的名字很相配。

后來(lái)，我們也很相配。

他騎著(zhù)引以為傲的臭屁摩托車(chē)，飛馳在夜里，孤獨如風(fēng)，身后卻載著(zhù)我！于是他慢下速度，從亡命徒變成承運寶藏的博物館押送員。

他不惜以傷害自己來(lái)控制病癥發(fā)作，會(huì )痛、會(huì )哭、會(huì )流血流汗，會(huì )認真記關(guān)于治療我的筆記。

他在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，他值得一切最美好的稱(chēng)贊。

他奪下我視線(xiàn)里的金獎杯。

高速運轉的思緒逐一停擺，兩個(gè)人靠在一處，眼神對視起來(lái)，像煙草遇上明火。

可煙頭濕潤著(zhù)，于是雙方沉默。

“……”盛夜行在等他開(kāi)口。

路見(jiàn)星沒(méi)有表達，也沒(méi)有把這些個(gè)場(chǎng)景與盛夜行的問(wèn)題聯(lián)系到一起。

望進(jìn)盛夜行滿(mǎn)含期待的眼神，他抿著(zhù)嘴唇微微發(fā)笑。

“你不說(shuō)也沒(méi)關(guān)系，我太急了……這種事需要慢慢來(lái)，我知道?！笔⒁剐姓谘诓蛔∈纳裆?，但還是繼續說(shuō)：“希望我今年的生日禮物可以是你的答案?！?/br>
第89章藍燈

成績(jì)下來(lái)那天，路見(jiàn)星眼角點(diǎn)的是一顆藍痣。

一提起成績(jì)，他就捂住心口，望著(zhù)盛夜行笑。很幸運，他們雖然都沒(méi)上本科，但讀了同一所大學(xué)。錦大的專(zhuān)科，他們還有三年和一輩子的時(shí)間可以待在一起。

填志愿對他們來(lái)說(shuō)并不需要費太多精力，唐寒看了一遍他們填的志愿，就說(shuō)可以這么填。

唐寒說(shuō)，盛夜行你要是少開(kāi)點(diǎn)兒摩的就不至于專(zhuān)科了。

盛夜行心想，不開(kāi)摩的我也上不了重本啊。

展飛的軍校錄取書(shū)來(lái)得早，他選擇了市里一家還不錯的中餐館請客。

從地鐵口出來(lái)，盛夜行被風(fēng)吹得有點(diǎn)兒冷。他只穿了件背心，以前背部留下的傷疤結痂脫落，稍稍一扯，滿(mǎn)背都是淺粉色痕跡。路見(jiàn)星伸手摸上去，嘆口氣。

盛夜行笑著(zhù)捏他的嘴。

“有時(shí)候我挺舍不得市二，總感覺(jué)在這里才是最真實(shí)的。每個(gè)人都有不同的希望?！闭癸w說(shuō)，“以前我覺(jué)得這種群體離我太遠，真正接觸之后發(fā)現大家好像也沒(méi)什么兩樣?！?/br>
畢業(yè)典禮結束后，市里搞采訪(fǎng)的那群人又來(lái)了一次。

其中有一個(gè)是去年見(jiàn)過(guò)路見(jiàn)星的，所以這次提前準備了問(wèn)題，還去咨詢(xún)過(guò)唐寒，說(shuō)想看看能不能采訪(fǎng)一下。畢竟這是個(gè)考上了專(zhuān)科的“星兒”，和市二的畢業(yè)典禮一起報道一下，能給很多處境艱難的家庭一些鼓勵。

唐寒花了半個(gè)小時(shí)，和路見(jiàn)星溝通，說(shuō)了目的和內容。

可是采訪(fǎng)對于現階段的路見(jiàn)星來(lái)說(shuō)，還是有些困難。

外界信息，是他“質(zhì)的障礙”，屬于選擇性接收。

一場(chǎng)簡(jiǎn)單的問(wèn)答完畢，路見(jiàn)星沒(méi)有表現出去年的恐懼和排斥，倒是安安靜靜地坐完了這五分鐘。

“加油哦?！?/br>
路見(jiàn)星只說(shuō)了這三個(gè)字。

他不太明白這三個(gè)字的重要性，講完就站起來(lái)往采訪(fǎng)室內張望，想找盛夜行的身影。

被尋找的人正靠在門(mén)框邊，眼神復雜地看著(zhù)他，有喜悅，有滿(mǎn)足，有說(shuō)不出的情緒。偌大的教室化作深海，陽(yáng)光映射海面，海底波紋閃動(dòng)。路見(jiàn)星口中說(shuō)出的每個(gè)字是蚌殼內耀眼的珍珠，值得魚(yú)群慶賀。

七月的市二安靜非常，只剩新高三的還在埋頭苦讀。

蟬鳴鳥(niǎo)叫，流明綠意。

市二校園內，似乎有永不止息的生命力量。

唐寒說(shuō)，有幾個(gè)教育中心招暑期志愿者，包吃住，出勤按天算，能來(lái)就算好的。這消息通過(guò)顧群山的嘴傳到年級上，高三七班的人一個(gè)沒(méi)去，反倒是展飛和莊柔報了名。

展飛八月初就要去大學(xué)報道，但七月還算空閑。

他想，在自由的時(shí)間內做些有意義的事情。

雖然說(shuō)他屬于普通班級，但長(cháng)期與特殊班的兄弟們廝混，三年下來(lái)，對這么一個(gè)群體他也有了自己的見(jiàn)解。

也愿意去為他們做點(diǎn)什么。

盛夜行他們知道這個(gè)消息后，專(zhuān)程去展飛在的教育中心看了他和莊柔。

展飛是助教，平時(shí)就幫老師做一些簡(jiǎn)單的工作。由于他是在教育中心少見(jiàn)的男性，還年紀輕輕，許多不到十歲的小孩都喜歡跟他玩。

很多年后，盛夜行都還能想起當時(shí)敲門(mén)的感覺(jué)。

路見(jiàn)星和幾個(gè)大男孩站在他身后，身前是一扇彩色的、半敞開(kāi)的門(mén)。

“開(kāi)門(mén)看看吧，”展飛在他身旁說(shuō)，“我給他們說(shuō)了有幾個(gè)哥哥要來(lái)拜訪(fǎng)他們?！?/br>
“你說(shuō)了我們的問(wèn)題沒(méi)有？”盛夜行小聲道。

“說(shuō)了的，”展飛笑笑，“可是這并不重要?！?/br>
是的，不重要。

“別緊張，”莊柔小聲地說(shuō)著(zhù)，將眼神移到盛夜行握住路見(jiàn)星的手上，“你……”

盛夜行感覺(jué)到被注視，笑了，“嗯？”

莊柔看懂他眼里的意思，搖搖頭，“沒(méi)什么，快進(jìn)去吧?！?/br>
輕推開(kāi)門(mén)，盛夜行一只手牽著(zhù)路見(jiàn)星，另一只手放在胸前給孩子們打招呼。

“哥哥好——”

有幾個(gè)小天使們軟綿綿地喊。

也有不吭聲的。

顧群山跟在路見(jiàn)星身后，看起來(lái)有些緊張。他們拿話(huà)筒挨個(gè)自我介紹了幾句，覺(jué)得在全校大會(huì )上念檢討都沒(méi)這么害怕出錯。

冬夏拎了塑料袋，從里面拿買(mǎi)好的盲盒，給座位上端坐的小朋友每個(gè)人發(fā)一個(gè)。

展飛蹲下，耐心地給他們解釋。

莊柔靠在門(mén)邊。

展飛說(shuō)，盲盒里面有一個(gè)會(huì )陪伴我們的小玩具。

他說(shuō)，每個(gè)人拿到的可能會(huì )不一樣，但都要喜歡它們，要把它們帶回家，并且好好照顧它，可以嗎？

“可以——”

童聲清澈，像一枚枚銀幣落進(jìn)盛滿(mǎn)希望的許愿池。

陽(yáng)光從教室窗口悄悄泄入。

路見(jiàn)星站在黑板前，望著(zhù)一室的人。

少年身軀生機勃勃，如蒼綠在藍天白云。已經(jīng)成年的他們正努力成長(cháng)為參天大樹(shù)，想要用枝葉庇護蔭涼。坐在位置上的小朋友們是嫩草。

他們柔軟，他們迎風(fēng)生長(cháng)。

沒(méi)錯。

每個(gè)家庭拿到的寶貝都不一樣。新生命降臨人世，理應得到最純凈的祝愿。

他會(huì )照顧好自己，也會(huì )照顧好盛夜行。

除了莊柔和展飛所在的教育中心，顧群山摸著(zhù)社區提供的地址，領(lǐng)他們去了幾家其他的小規模機構。社區的人說(shuō)這種機構很“緊俏”，有些教學(xué)資歷好一點(diǎn)兒的，想進(jìn)去念書(shū)比去重點(diǎn)高中還難。

展飛請了半天