—路哥你殺人??！”

“放了，”盛夜行迅速反應過(guò)來(lái)，去抱路見(jiàn)星的胳膊，“這是班上的同學(xué)，不是要打你的?！?/br>
被勸哄著(zhù)放開(kāi)顧群山之后，路見(jiàn)星眉頭還緊擰著(zhù)，微微喘氣。

說(shuō)真的，顧群山的面孔這會(huì )兒才在他的視線(xiàn)里清晰起來(lái)，剛剛他根本不知道是誰(shuí)撲上來(lái)了。

“哎喲我的媽……”顧群山一邊揉腰一邊捶腿，靜不下來(lái)似的念念叨叨：“路哥你勁兒也太大了……牛逼啊……”

“……”

這還算小的。

路見(jiàn)星看一眼顧群山，特酷地把校服拉鏈兒學(xué)著(zhù)盛夜行的樣子拉到頂，開(kāi)口道：“別，偷襲?！?/br>
“不是偷襲你，我的哥……我哪兒敢找你麻煩？”

顧群山說(shuō)話(huà)有上句沒(méi)下句的，“你現在可是我大哥的重點(diǎn)保護對象，他考試還全靠你給過(guò)呢。只要你配合，他就掛不了?！?/br>
“考試？”路見(jiàn)星回過(guò)神。

顧群山看路見(jiàn)星冷靜下來(lái)了，心里邊兒的小擂鼓總算沒(méi)瞎錘，放下膽子，又輕輕碰了碰路見(jiàn)星的肩膀：“是第一次考核，考視覺(jué)輔助?！?/br>
盛夜行瞟了他一眼。

手欠是不是？

顧群山迅速站遠，離了路見(jiàn)星有一米多。

盛夜行又瞟一眼：顧群山你反應這么大干什么？

顧群山想了想，覺(jué)得也是，不能讓路見(jiàn)星感覺(jué)被害怕了，又往前走一點(diǎn)兒，站在路見(jiàn)星面前，鼓起勇氣，“路哥，以后你就收我當馬仔吧。我一定赴湯蹈火，在所不辭。校內外的事兒我給你整得明明白白的?！?/br>
“……”路見(jiàn)星猶豫許久，冷不丁地問(wèn)：“馬仔是什么？”

顧群山：“……大馬生小馬?！?/br>
盛夜行看不下去了，拽著(zhù)路見(jiàn)星揣兜就往教室的方向走，“路見(jiàn)星，走，考試去?！?/br>
看兩位閻王要一起走，顧群山?jīng)Q定先溜開(kāi)去上個(gè)廁所，“老大我先去趟廁所噓噓啊?！?/br>
“去，”盛夜行瞥他，“多大的人了，上個(gè)廁所還打報告?！?/br>
剛上主教學(xué)樓樓梯拐角，路見(jiàn)星放開(kāi)步子追過(guò)來(lái)，把耳機線(xiàn)拽下來(lái)塞了一個(gè)到盛夜行手里，“聽(tīng)歌?！?/br>
“嗯？快考試了，不聽(tīng)歌?！笔⒁剐凶е?zhù)耳機線(xiàn)的另外一頭。

“耳朵?！?/br>
路見(jiàn)星說(shuō)完，指了指自己的耳朵，強調，“要放到耳朵里?！?/br>
“我知道，”盛夜行笑出來(lái)，又覺(jué)得不能讓路見(jiàn)星覺(jué)得好笑，趕緊繃住臉，“但是現在馬上要考試了，歌改天再聽(tīng)?！?/br>
“……”

路見(jiàn)星有點(diǎn)不開(kāi)心。

遠遠看上去，路見(jiàn)星和盛夜行一人拉了一根耳機線(xiàn)站在臺階上，像盛夜行正在用耳機線(xiàn)牽著(zhù)路見(jiàn)星走。

“聽(tīng)，”路見(jiàn)星固執起來(lái)，“你發(fā)的?！?/br>
剛剛在顧群山搗亂期間，盛夜行把他說(shuō)要分享的歌發(fā)給了路見(jiàn)星。

“分享音樂(lè )”仿佛成了一個(gè)曖昧的舉動(dòng)，路見(jiàn)星還未理解到那個(gè)境界，只以為是盛夜行想聽(tīng)又沒(méi)戴耳機出門(mén)，因為生病有的那種“無(wú)法懂得”的偏執性子一上來(lái)，非要盛夜行站在樓梯口就把這首歌重新聽(tīng)一遍。

盛夜行看他許久，伸手薅了一把路見(jiàn)星遮住前額的碎發(fā)，手掌心抵住人溫熱的額頭，無(wú)奈道：“我們等下去樓上陽(yáng)臺聽(tīng)成么？”

“嗯?！?/br>
路見(jiàn)星看他往上走了一步，耳機線(xiàn)連著(zhù)手機端口的那一截兒被扯出來(lái)。

路見(jiàn)星還是不愿意放開(kāi)自己手中的左聲道耳機。

盛夜行正握著(zhù)另外一端右聲道的耳機往樓上走。

手機端口的那一頭掉出來(lái)，手機音樂(lè )瞬間變成外放，整個(gè)樓道空曠無(wú)人，卻只有二人彼此之間聽(tīng)得到手機里面在放什么——

“就這樣牽著(zhù)你一直走（這次絕不放手）……”

“我會(huì )努力變成屬于你（的流星）……”

盛夜行頓住腳步。

見(jiàn)盛夜行沒(méi)繼續往上爬樓梯了，路見(jiàn)星也停下來(lái)。

他仰起頭看穿著(zhù)校服嘴角含笑的盛夜行，忽然感覺(jué)耳朵好燙。

路見(jiàn)星直接說(shuō)：“耳朵，燙?！?/br>
盛夜行一聽(tīng)這話(huà)，把手中的耳機線(xiàn)扯掉卷成一塊兒塞進(jìn)校服衣兜里，特自然地去牽路見(jiàn)星的手，“你牽著(zhù)我?！?/br>
路見(jiàn)星反應慢，手機里的歌還沒(méi)關(guān)，已經(jīng)唱到最后一句——

我的心意不隱藏。

“現在這樣牽著(zhù)，你耳朵還燙嗎？”盛夜行拉著(zhù)他上了好幾階。

小自閉像是被問(wèn)到了，有些不自然地摸摸自己的臉頰。

“更燙了?！?/br>
路見(jiàn)星說(shuō)。

第22章小測驗。

盛夜行站在樓梯口看了路見(jiàn)星很久，心中油然而生了說(shuō)不清道不明的滿(mǎn)足感。

燙吧？

我也燙。

他握了握路見(jiàn)星發(fā)涼的手，咳嗽一聲：“燙是正?，F象，你不用緊張?！?/br>
路見(jiàn)星低下頭，不知道為什么想偷笑。

雖然他好想說(shuō)，我真的緊張。

高二年級七個(gè)班，一個(gè)班二十四個(gè)人，一共分了十二組。

因為盛夜行和路見(jiàn)星這組比較夠嗆，唐寒直接把他倆安排到了最后一組，說(shuō)這樣互動(dòng)的時(shí)間會(huì )留得充足一些。

市二月考的內容并不復雜，除了文化筆試之外，面試有基本就是簡(jiǎn)單的聊天，但這種交流需要兩個(gè)合作伙伴配合完成，并由老師記錄下全過(guò)程。

筆試完畢后，面試的長(cháng)隊一路排到主教學(xué)樓衛生間門(mén)口，早有些等不住的學(xué)生按著(zhù)樓梯間扶手翻上翻下，還有坐在階梯上摳手的，校服解了系在腰上也不知道到底在干什么。

除了面試交流之外，唐寒專(zhuān)門(mén)增設了一門(mén)只針對于路見(jiàn)星的考核內容——面容輔助。

她把人臉面部的“喜怒哀樂(lè )”四種表情做成紙板拼湊在一起，方便于路見(jiàn)星去辨認。

在她觀(guān)察了一段時(shí)間路見(jiàn)星后，又新找了些“不屑”、“無(wú)奈”，等等表情做成紙板。

路見(jiàn)星這種“高功能”在她眼里總是有更大的進(jìn)步空間，她也有耐心去拓展。

唐寒心軟，一碰到考核就比較擔心“軟件”差點(diǎn)兒的學(xué)生，考了沒(méi)幾組就到考場(chǎng)外邊兒站一站，看看后幾組的學(xué)生有沒(méi)有在認真籌備。

除了和搭檔在講話(huà)上交流困難的林聽(tīng)之外，還有一個(gè)讓唐寒比較擔心的就是柳若童。

小女生的病不太容易說(shuō)得上來(lái)，但她有個(gè)“臆想同伴”，似乎已和她成為了形影不離的朋友。

唐寒偶爾瞥見(jiàn)兩“人”在空氣中對話(huà)，倒不像旁人那樣覺(jué)得驚悚，更多的是心酸。

市二的主教學(xué)樓不算太高，靠近高空都安有足夠安全的圍欄。

學(xué)生發(fā)病失足跌落的事情還未曾發(fā)生過(guò)，但在這所學(xué)校，一切的準備都是防患于未然。

教學(xué)樓旁邊有過(guò)道相連一座小閣樓，天臺的高度和教學(xué)樓三樓差不多。

小天臺的欄桿漆紅銹，滿(mǎn)是