卻一如既往地聚滿(mǎn)了人，只不過(guò)由現在的菲莉亞看來(lái)，這群一二年級看起來(lái)十分稚嫩，還和小孩子似的。尤其是剛剛入學(xué)的一年級，從懵懂的神情中就能一眼將他們區分出來(lái)。

低年級生們沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，而且作為人群中唯一的高年級生亦顯得很突兀，許多學(xué)生都好奇地盯著(zhù)她看。菲莉亞則四處張望了一下，一下就找到體型極為高大顯眼的尼爾森教授。

“尼爾森教授！”菲莉亞一邊喊，一邊跑過(guò)去。

尼爾森教授應聲回過(guò)頭，一見(jiàn)是菲莉亞，頓時(shí)眼前一亮。

“菲莉亞！”他滿(mǎn)面笑容地對菲莉亞張開(kāi)雙臂，彎下腰擁抱了她一下，“好久不見(jiàn)！你怎么來(lái)了？暑假有好好練習鐵餅嗎？實(shí)習選定了嗎？還有，你好像又長(cháng)高了！也比去年要更漂亮一些……”

尼爾森教授的贊美是由衷的。以海波里恩的審美來(lái)說(shuō)，菲莉亞原本的膚色過(guò)于蒼白，但在勇者學(xué)校訓練兩年多，還在精靈之森住了一年，她的臉頰變得紅潤起來(lái)，健康的皮膚泛著(zhù)層層可愛(ài)的玫瑰色，變得更貼合海波里恩居民對“美人”的概念。另外，她進(jìn)入從兒童到少女的生長(cháng)期，身體在抽條的同時(shí)漸漸有了微妙的弧度，胸脯小幅度的隆起，腰則微弱地凹下去，由于長(cháng)期在指導下正確地鍛煉，菲莉亞的形體非常優(yōu)美。

另外，羅格朗先生還給她購置了一些更符合時(shí)下時(shí)髦風(fēng)尚的衣服，錦上添花，讓尼爾森教授暗暗點(diǎn)頭。

菲莉亞真的有少女的樣子了。

他雖然結婚了，卻暫時(shí)沒(méi)有孩子，由于太過(guò)于偏愛(ài)菲莉亞，總時(shí)不時(shí)就將她錯當成是女兒，看到菲莉亞的成長(cháng)，不管是生理、心理還是學(xué)業(yè)上，尼爾森教授都不由自主地感到寬慰。

要是他真有這樣的女兒就好了。

尼爾森教授一邊暗暗對菲莉亞點(diǎn)頭，一邊不禁這么想。

“謝謝你，教授?！狈评騺啽豢洫劦啬樇t。

她能感覺(jué)到尼爾森教授很喜歡她，但她并不覺(jué)得自己真的有他夸獎得那么好。

尼爾森教授摸摸她的頭，覺(jué)得菲莉亞的謙虛溫和正坐實(shí)她的良好品性，真不愧是自己看好的學(xué)生。

“我聽(tīng)說(shuō)了在精靈之森發(fā)生的事，你沒(méi)什么事太好了……還有那個(gè)叫歐文的孩子，他是查德的學(xué)生吧？萬(wàn)幸，你們都沒(méi)有受傷。真是沒(méi)想到……唉?！蹦釥柹淌诟锌負u頭嘆息，他知道當年伊迪絲的事，但想起這件事不適合向學(xué)生提及，只好在此停嘴。

跟年輕的查德不同，尼爾森教授是有過(guò)和利奇·芬克爾共事過(guò)的。事實(shí)上，他甚至稍微替利奇感到惋惜。如果沒(méi)有迷戀上伊迪絲的話(huà)，他實(shí)在是位前途無(wú)量的教授……在那件事發(fā)生前，大家對他的印象都是文雅睿智又有才華的教授，或許相貌不佳，卻極有風(fēng)度，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上品行端正……也不知是不是因為自己的外貌太糟糕，才會(huì )如此瘋狂執著(zhù)地沉迷于美麗的伊迪絲，要知道他在伊迪絲畢業(yè)后還跟蹤她近十年，使伊迪絲不得不放棄當傭兵回來(lái)尋求學(xué)校的幫助……

尼爾森教授又嘆了口氣，將自己從短暫的感慨中剝離出來(lái)，他拍拍菲莉亞的肩膀，作為安撫，堅定地道：“放心吧，這次是學(xué)校的嚴重失誤……我們都已經(jīng)在檢討了。以后同樣的事情不會(huì )在發(fā)生第二次的?！?/br>
“沒(méi)、沒(méi)有關(guān)系的?！狈评騺嗢t腆地笑了笑，事情過(guò)去以后，回憶起來(lái)反而不覺(jué)得害怕了，反正她和歐文都沒(méi)有受傷。

再說(shuō)……現在想想，歐文當時(shí)下意識地將她護在身后還始終保持著(zhù)冷靜，實(shí)、實(shí)在是挺帥的啊……

菲莉亞感覺(jué)到自己的臉頰又燙起來(lái)了，她趕緊晃晃腦袋恢復冷靜，對尼爾森教授道：“那個(gè)，教授，其實(shí)我來(lái)找你，是、是因為我想換個(gè)武器……”

菲莉亞將約克森夫人送給她的巨劍拿到眼前，讓尼爾森教授看見(jiàn)。

尼爾森這才注意到菲莉亞今天帶得不是鐵餅而是重劍……這柄劍的體積不小，看起來(lái)還是很醒目的。但這里是強力量類(lèi)的場(chǎng)地，到處都是帶大刀大劍的學(xué)生，因此他竟然一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

尼爾森教授一愣，道：“你要換武器？”

“對……”

“……能把你的巨劍給我看看嗎？”

“好的?！?/br>
菲莉亞連忙將劍遞給尼爾森教授，尼爾森教授一接過(guò)，先被它的重量嚇了一跳。

這把劍即使在側重力量的重型武器中也算重得出奇，剛剛看菲莉亞輕松地拿著(zhù)的樣子，他還以為是相對來(lái)說(shuō)輕巧的女式重劍呢。

尼爾森教授細細地端詳著(zhù)它的每個(gè)部分，然后暗暗心驚。

……雖然舊了點(diǎn)，但的確是柄相當出色的重劍。它幾乎沒(méi)有任何一個(gè)部分是累贅，每一處設計都恰到好處，以最簡(jiǎn)約的狀態(tài)達到最高效的攻擊……或許它并不是出自極其杰出的工匠之手，但設計出它的人一定非常清楚什么才是一個(gè)重劍士最需要的東西。

尼爾森教授簡(jiǎn)直想弄一把一模一樣的自己使用，甚至是直接做一堆作為學(xué)生的標準武器，但弄成這個(gè)重量的話(huà)……說(shuō)不定都不是所有學(xué)生都舉得起來(lái)了。

畢竟不是誰(shuí)都有像菲莉亞這樣的天賦的。

“你很有鐵餅的天賦，菲莉亞?！蹦釥柹瓕⒛抗鈴膭ι吓蚕聛?lái)，重新看向眼前的學(xué)生，“不過(guò)重劍的確是更適合你的武器，也更實(shí)用……唔，你一二年級的時(shí)候也聽(tīng)到過(guò)我給用重劍的學(xué)生上課吧？我想知道你到底到什么程度……對了！正好！我正想讓你給現在的新生做一次示范呢！不如這樣吧，菲莉亞，等下你再扔一次鐵餅，然后和新生一起做一下水平測試，我看看你到底更適合哪一邊?！?/br>
他想了想，補充道：“如果你確實(shí)更適合重劍的話(huà)，我同意你換畢業(yè)武器。只不過(guò)這一年可能就要辛苦一點(diǎn)了，你得在實(shí)習期間還得回學(xué)校來(lái)，我幫你補一些課?！?/br>
“好、好的！”

聽(tīng)教授這么說(shuō)，菲莉亞緊張地咽了口口水，神情亦嚴肅起來(lái)。

尼爾森教授重新組織起一二年級學(xué)生的隊伍，但他們卻都有些心不在焉，目光時(shí)不時(shí)在菲莉亞周?chē)蜣D。在他們看來(lái)，菲莉亞好像是個(gè)和教授關(guān)系很好的高年級生，不僅如此，教授還很贊賞她的樣子……

因為菲莉亞沒(méi)有帶自己的鐵餅，尼爾森教授就拿了學(xué)校公用的鐵餅給她，菲莉亞接過(guò)來(lái)，正要去瞄準靶子，尼爾森教授卻輕輕咳嗽一聲，阻止了她。

“菲莉亞，你對著(zhù)墻砸就好?！彼?，“盡全力，今天我比較想看看你的力量水平?！?/br>
盡管不明白尼爾森教授的用意，但菲莉亞依然