很多時(shí)候是有固定的去處的：老街的背后有一條小巷，寬窄僅能容納一人通過(guò)，易鐘明總是會(huì )繞到方方副食的背后，從一扇小窗窺視里面的情況。

副食店老板一家總是會(huì )在七點(diǎn)半到八點(diǎn)中間吃晚飯，一家三口（后來(lái)變成了四口）坐在里間的餐桌旁，一邊看著(zhù)電視一邊聊著(zhù)生活中的瑣事，那種其樂(lè )融融的溫馨場(chǎng)面總是會(huì )讓易鐘明感到心馳神往，只要隔些日子去看一次，關(guān)于學(xué)習、關(guān)于同學(xué)、關(guān)于家庭等等的所有的煩惱就能瞬間煙消云散。

感受那種美好的氛圍是一方面，去看看那個(gè)像發(fā)酵的面團一樣快速成長(cháng)的小子也是一種樂(lè )趣——他現在已經(jīng)上小學(xué)了，就算是吃飯也不肯把脖子上的紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，不過(guò)對于學(xué)習他好像就挺隨便的，就算考了不及格，他也只是笑嘻嘻地吸溜一下鼻子，把父母的責罵拋于腦后。

……這就是孩子，他們笑容能夠治愈一切的痛苦，他們的成長(cháng)能夠給予人們無(wú)限的驚喜，他們的話(huà)語(yǔ)能夠帶給世間無(wú)限的歡樂(lè )。易鐘明想，對于孩子，他是喜歡著(zhù)的，如果是看著(zhù)孩子的話(huà)，他或許就不用去面對那些長(cháng)輩和同輩所帶來(lái)的不愉快的事情了。

那就當老師吧！易鐘明這樣想，小學(xué)或者幼兒園的老師就很好了。于是在毫無(wú)懸念地升入重點(diǎn)高中后，他便以全國幾個(gè)著(zhù)名的師范院校為目標，努力地學(xué)習。高中的晚自習拖到更晚了，通常晚上九點(diǎn)半才會(huì )放學(xué)，因此他再也不能像初中時(shí)優(yōu)哉游哉地跑去偷/窺副食店老板一家的生活了，但這并不意味著(zhù)易鐘明/心里不記掛著(zhù)他們，每次上下學(xué)他都會(huì )故意從那里經(jīng)過(guò)，試圖掌握他們的生活動(dòng)態(tài)。

那是高三深秋的一個(gè)夜晚，易鐘明在最近一次全市模擬考試中的成績(jì)并不是特別理想，就算目前的情況報考重點(diǎn)師范類(lèi)院校綽綽有余，挨了老師批的他多少心里也有些不舒服。翹掉晚自習，他騎著(zhù)車(chē)到處亂逛，不知不覺(jué)中，他又回到了那個(gè)熟悉的小巷，停在了那個(gè)熟悉的窗口，這會(huì )兒副食店老板一家人正好在吃晚飯，運氣真好。透過(guò)窗縫，他朝里面窺視，一切都沒(méi)有變，一家四口還是像記憶中的那樣其樂(lè )融融地圍坐在餐桌前邊看電視邊聊天，但易鐘明的注意點(diǎn)變了。

那個(gè)坐在餐桌前吃飯的少年，和之前的那個(gè)小男孩，是一個(gè)人嗎？

一般來(lái)說(shuō)，男孩子的青春期會(huì )比女孩子來(lái)得稍微晚一些，但在他的身上，易鐘明已經(jīng)能看到青春序幕的拉開(kāi)，他的嗓音逐漸變得低沉，他的面容也開(kāi)始形成較為明顯的輪廓——成長(cháng)，真是一件既殘酷又美麗的事情，而對于眼前這個(gè)成長(cháng)到自己都快不認識的“怪物”，易鐘明直到他離開(kāi)餐桌都無(wú)法移開(kāi)他的視線(xiàn)。

不可思議，而又微妙地感到心動(dòng)。

啊啊，果然小孩子的成長(cháng)是……

……不對，他身邊的他的meimei，明明是一個(gè)正天真爛漫年紀的小女孩，為什么自己卻一點(diǎn)都不感興趣呢？

大概是因為認識那小子的時(shí)間更長(cháng)……？

開(kāi)什么玩笑，認識那小丫頭也有五年多了好不好！五年也不短了好不好！而且要這么說(shuō)認識那對夫妻的時(shí)間更長(cháng)，就算自己喜歡小孩子這次看到他們也應該稍微分散一下/注意力好不好！

所以，為什么？

……難道說(shuō)，自己這么多年來(lái)，其實(shí)一直只是在看著(zhù)那小子一個(gè)人？

?。?！

這還真是個(gè)不得了的論斷??！

背上涔涔地滲出冷汗，呼吸也急促起來(lái)。

不不不，事情肯定不是這樣的，自己只是在窺視一個(gè)幸福的家庭的日常生活中對他的家庭中一個(gè)性格鮮明的孩子——

——等等！

說(shuō)來(lái)，“窺視”別人的家庭生活，似乎也是一件不值得稱(chēng)贊的事情吧……

貼著(zhù)墻根蹲下，易鐘明捂緊自己的嘴，不讓自己叫出聲。

一直以來(lái)，自己的視野里只有學(xué)習和偷圌窺那家的人、那孩子，現在從社會(huì )的角度看待自己，簡(jiǎn)直就是個(gè)變/態(tài)至極、十惡不赦的罪人！

罪……惡……？

不對啊，明明自己已經(jīng)是一個(gè)這么糟糕的人了，卻還能正常地上學(xué)放學(xué)吃飯睡覺(jué)，沒(méi)有JC跑到學(xué)校把他捉走，難道說(shuō)自己的這種行為其實(shí)還是能夠被社會(huì )所允許的嗎？

那么“罪惡”成立的標準，到底是根據自己內心的認定，還是依據社會(huì )的外界評判呢？

……一直以為，常識、美德是與這個(gè)社會(huì )運行秩序相等同的存在，現在看來(lái)，似乎并不是這個(gè)樣子的——那個(gè)組成“社會(huì )運行秩序”的東西，法律，其實(shí)是超越常識和美德存在的東西。

從那之后，他再也沒(méi)有去窺視過(guò)副食店老板一家的私生活，如果有那個(gè)時(shí)間，他就會(huì )去圖書(shū)館借閱法律相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習。高考的志向也相應地發(fā)生了變化，從師范類(lèi)轉向了法律專(zhuān)業(yè)——這樣的話(huà)，他平時(shí)那個(gè)成績(jì)去好大學(xué)的法律專(zhuān)業(yè)還真有點(diǎn)玄乎了。

不過(guò)值得慶幸的是，他高考時(shí)那個(gè)分數進(jìn)三水政法的法律專(zhuān)業(yè)還是相當穩的。另外幾十號人懷著(zhù)各自的目的成為了他的同學(xué)：有的和方泉一樣，憧憬正義；有的和錢(qián)鯤一樣，純粹是出于興趣；更多的人是為了求職，希望能夠在畢業(yè)后謀得個(gè)不錯的工作；只有他一個(gè)人是為了給自己的行徑尋找依據——至于到底是定性的依據還是開(kāi)脫的依據，這曖昧不清的界限他自己也弄不明白。

時(shí)光荏苒，那之后又發(fā)生了很多很多的事情，在學(xué)習和生活中，易鐘明對于法律也有了許多新的認識，事務(wù)纏身、不經(jīng)?；丶乙沧屗麑Ω笔车昀习逡患业臓繏熘饾u變淡，學(xué)習法律的原初目的，他基本上也忘得差不多了，于是大四那年寒假回到家，看到副食店易主，他只是小小地驚訝了幾天，然后又投身于畢業(yè)論文事宜之中了。

但有些坎注定是過(guò)不去的。

研二時(shí)，他應邀參加了本科生辯論隊的訓練，在那里，他看到了一個(gè)和那個(gè)小子很像的大三學(xué)弟，那孩子瘦瘦高高的，而且冒冒失失的樣子也和副食店老板的兒子頗為相似。年少的記憶被喚起，他開(kāi)始頻繁地與這個(gè)學(xué)弟接觸，并在一次慶功宴上喝得稀里糊涂后發(fā)生了關(guān)系。巧的是學(xué)弟本來(lái)是個(gè)雙，所以?xún)蓚€(gè)人順理成章地開(kāi)始了交往。然而兩人的感情進(jìn)程并沒(méi)有那么順利，用錢(qián)鯤的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是易鐘明“經(jīng)常把個(gè)人的想法強加在對方身上”，于是一年多后，在兩個(gè)人都迎來(lái)畢業(yè)季之時(shí)，他們自然而然地分手了。

……有什么辦法呢？畢竟他本來(lái)就有些動(dòng)機不純，沒(méi)有資格怪別人。

再再然后，三個(gè)多月前，副食店老板家小子的本尊——方泉，出現在了他的面前。除了比當年更高更瘦之外，這孩子的外貌基本沒(méi)怎么變。作為書(shū)記員的他和自己朝夕相處，就算是過(guò)去了十多年，