也許是最后一次，所以它才顯得如此珍貴。

“不會(huì )！”少年慌亂地開(kāi)口，連忙解釋?zhuān)拔液芟矚g哥哥送的禮物！”

宋應楚不置可否，勾了勾唇角沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。

他不說(shuō)話(huà)，蘇錦之也不會(huì )自崩人設地和他聊天，兩人一路無(wú)言，直到到了校門(mén)蘇錦之拉住車(chē)門(mén)門(mén)把準備下車(chē)時(shí)，宋應楚才主動(dòng)打破了寂靜：“那錦之，是更喜歡爸爸送的禮物，還是哥哥送的？”

男人身體坐在前座巍然不動(dòng)，只是頭稍稍側過(guò)來(lái)，神色淡淡地看著(zhù)少年問(wèn)話(huà)。

——這是一道送命題。

蘇錦之拉門(mén)的動(dòng)作一頓，輕聲而堅定地說(shuō)道：“哥哥送的和爸爸送的，我都很喜歡?！?/br>
“這樣啊……”宋應楚笑了一下，轉過(guò)頭去，“錦之再見(jiàn)?！?/br>
蘇錦之站在車(chē)外，也輕輕笑著(zhù)和他揮手：“哥哥再——”

宋應楚沒(méi)等他說(shuō)完話(huà)直接發(fā)動(dòng)車(chē)子跑了，喂了蘇錦之一嘴尾氣。

“支目標宋應楚當前拯救進(jìn)度值：-10/100?！焙鋈怀霈F的一號呵了一聲，“宿主你可以啊?！?/br>
蘇錦之不想面對這個(gè)大渣男的數據，扯開(kāi)話(huà)題道：“一號你開(kāi)始上班了啊?！?/br>
一號道：“沒(méi)有，我提早上班了?！?/br>
蘇錦之問(wèn)它：“為什么如此想不開(kāi)？”

一號沒(méi)有回答，只是冷冷地提醒他：“要上課了?！?/br>
“神神秘秘的……”蘇錦之念了它一句后就拎著(zhù)書(shū)包朝他教室走去。

原身以前念書(shū)上的就是私立學(xué)校，學(xué)校里的孩子們都是權富們捧在手心嬌生慣養的小孩，看不慣人是常有的事，只是礙于雙方父母的身份不好出手。

于是低調安靜的小錦之就成了他們欺負的對象，誰(shuí)讓他的名字取得和宋家一貫的字輩套路完全不同？小孩子們腦袋簡(jiǎn)單，原身從來(lái)不說(shuō)，又怎么會(huì )想得到他就是宋明軒的兒子。

這件事被宋明軒發(fā)現后，他就把宋錦之轉到公立中學(xué)上學(xué)——像宋應楚那樣。他原本覺(jué)得不應該讓宋錦之太過(guò)辛苦，所以才將少年送到了注重培養孩子興趣的私立學(xué)校，結果卻鬧出了這樣的事，所以他很快就把宋錦之轉走了。公立學(xué)校雖然讀書(shū)辛苦一些，但他從來(lái)都不要求少年的學(xué)習優(yōu)秀，隨隨便便讀完高中后，少年想讀哪所大學(xué)他再幫他再買(mǎi)進(jìn)去就行了。

然而宋錦之轉校后的境況也沒(méi)好到哪去。

他學(xué)習不好，人也沉悶，整日就只會(huì )待在自己的座位上一個(gè)人看書(shū)，這一切都與他周?chē)鷼獠哪猩窀癫蝗?，自然就被班里的男生排擠了。而許多因為他的外貌而暗戀他的女孩子，在接觸發(fā)現他竟然是個(gè)這樣陰郁冷情的人后也都離開(kāi)了，所以原身在學(xué)校一個(gè)好友都沒(méi)有。

第33章哥哥和阿爸你要誰(shuí)3

老師經(jīng)常接到宋明軒讓秘書(shū)打來(lái)的請假電話(huà),說(shuō)是少年身體不好在家休息就不來(lái)上課了，一次兩次還好，次數多了老師不禁也對宋錦之產(chǎn)生了偏見(jiàn)——一個(gè)男孩子,雖然看上去的確瘦瘦弱弱的，但又沒(méi)有什么遺傳病或者大病,再若還能比女孩子弱嗎？人家女孩都沒(méi)他這么請假頻繁的。而老師屢次回打過(guò)去說(shuō)想要和家長(cháng)談?wù)勗淼脑谛１憩F，都被宋明軒拒絕了，說(shuō)是不在乎孩子的學(xué)習，只要孩子上學(xué)上的輕松就行。

在這樣的情況下，宋明軒對他的寵溺便成了雪上加霜的一筆。

但這根本就不能怪宋錦之，他剛來(lái)那段時(shí)間正處于抑郁癥的治療和恢復時(shí)期，不敢怎么與外界接觸,所以經(jīng)常待在家里接受夏曦的治療，等他病好了大半再回到學(xué)校時(shí)，他已經(jīng)被所有人孤立了。

蘇錦之進(jìn)教室時(shí)，學(xué)生們剛剛結束早讀——宋明軒為了讓他多睡一會(huì )，直接打電話(huà)給老師讓原身免了早讀。

其他學(xué)生見(jiàn)他有這樣的特權更是一片喧嘩,雖然被老師一句“不滿(mǎn)意你們也讓你爸媽給我打電話(huà)啊”給堵了回去,但心中仍是羨慕嫉妒摻半,由不滿(mǎn)做引調和。

他剛把書(shū)包塞進(jìn)桌空里，數學(xué)課代表就過(guò)來(lái)敲了敲他的桌面：“宋錦之，交作業(yè)，全班就差你一個(gè)了，快點(diǎn)，我上課前要交給老師……”

“作業(yè)？！”蘇錦之問(wèn)一號：“我怎么還有作業(yè)呢？”

一號回答他：“哦，我不知道啊，我還沒(méi)上班?！?/br>
蘇錦之：“……”

坐在蘇錦之背后的女生用筆戳了戳蘇錦之的肩膀，小聲道：“錦之，你要是沒(méi)做的話(huà)我可以把我的借你，作業(yè)不多，我幫你寫(xiě)也行，很快的?！?/br>
蘇錦之的同桌一聽(tīng)這話(huà)馬上就炸了：“我cao，呂鈺琪你是不是喜歡宋錦之??？對他這么好！”

“嚴嶸你閉嘴吧！”那女生憋紅了臉，惱羞成怒地喊道。

“謝謝，不過(guò)不用了?！碧K錦之瞟了眼數學(xué)課代表手中一摞整整齊齊的作業(yè)本，嘆了口氣說(shuō)：“我沒(méi)做?！?/br>
女生聞言訥訥地“哦”了一聲也沒(méi)再說(shuō)話(huà)，數學(xué)課代表是個(gè)男的，翻了個(gè)白眼給蘇錦之就走了。

剛到學(xué)校就吃了白眼，蘇錦之也很無(wú)奈，拿出課本打算看看這個(gè)年代的高三生學(xué)些什么，按照他的水平要保持在怎樣一個(gè)成績(jì)才能做到既不太學(xué)渣，又不太學(xué)霸。

結果他剛翻開(kāi)課本，就看到了一片白花花的馬賽克。

蘇錦之問(wèn)：“一號，快8點(diǎn)了，你上班了嗎？告訴我，我沒(méi)帶錯書(shū)，這是我的數學(xué)課本對吧？”

“上班了，你沒(méi)帶錯書(shū)啊?！币惶柡軣o(wú)所謂地回答他，“這是為了防止宿主崩人設，宿主你不用學(xué)習，用心享受生活就行?！?/br>
好的，這個(gè)世界他真的就是小祖宗。

蘇錦之杵起下巴望著(zhù)窗外，覺(jué)得自己可能要死在學(xué)校這座巨型監獄里了，他現在無(wú)比后悔昨晚沒(méi)有答應宋明軒要給他請假的好事。

“宋錦之，你看什么呢？窗外有花？”上課鈴還沒(méi)響，數學(xué)老師就進(jìn)教室了，在講臺上查著(zhù)作業(yè)，數學(xué)課代表上去告訴他蘇錦之沒(méi)交作業(yè)，結果剛抬頭就看見(jiàn)蘇錦之盯著(zhù)窗子看，其他學(xué)生都在專(zhuān)心看課本預習呢，怎么這孩子就這樣？“作業(yè)都不寫(xiě)？昨天教的你都學(xué)會(huì )了？行，那你起來(lái)回答一下這道題?！?/br>
數學(xué)老師說(shuō)著(zhù)，抬手指了指黑板上提前寫(xiě)好的題目。

蘇錦之毫不意外地看到一片馬賽克。

哦豁。

久久的沉默后，坐在他后面的呂鈺琪小