又茫然，這誰(shuí)呀，瘋了吧，要不是她回答說(shuō)她是蘇華的同學(xué)，我才不理她呢，我可不加太過(guò)于陌生的陌生人，對了，差點(diǎn)忘了介紹了，蘇華，我的好朋友，他是我們班上的語(yǔ)文科代表。我同意加了她，加了之后她什么也不發(fā)給我，我很疑惑，于是我主動(dòng)給她發(fā)。

我：你是？

她：蘇華的同學(xué)。

我：你的姓名，叫什么？

她：…

我：我們班的？

她：嗯！

我：你知道我的名字，你認識我？

她：是，我和你也是同學(xué)。

……

早上來(lái)到學(xué)校，做完早cao，回到教室上，我步履急促地走到文婷面前，生氣地對她說(shuō)：“文同學(xué)，你鬧夠了沒(méi)有，你又來(lái)耍我，對不對？我告訴你，我永遠都不可能喜歡你的，就算是這個(gè)世界上只剩你一個(gè)女的，我也不喜歡你，你要是再來(lái)煩我、sao擾我，我就報警了！”她聽(tīng)后很生氣、似乎又很委屈地站起來(lái)對我說(shuō)：“你發(fā)什么瘋呀？我什么時(shí)候煩你、sao擾你了！”

“你還撒謊，不肯承認是吧，你敢說(shuō)匿名加我QQ的不是你！”我生氣地說(shuō)。

“什么匿名加你QQ呀？”文婷似乎疑惑不解地說(shuō)。

“你還裝是吧，別以為我不知道那是你，還假裝說(shuō)是蘇華的同學(xué)、朋友，你也太惡了、太虛偽了吧?！?/br>
“季銀，你亂說(shuō)什么呀！我文婷什么時(shí)候裝過(guò)呀，在你的眼里，我文婷就是這么如此不堪的人嗎？”

“對，沒(méi)錯！你在我季銀的心里、眼里就是這樣的一個(gè)人，你不思進(jìn)取、抽煙喝酒、經(jīng)常出入酒吧和網(wǎng)吧，你知道你就是一個(gè)令人惡心、厭惡的臭垃圾嗎？你也不撒泡尿照照自己，看看自己是什么德行！”

我是不是罵過(guò)頭了、罵太重了，文婷她聽(tīng)了我的罵話(huà)之后哭著(zhù)跑出了教室，似乎我是傷到了她的自尊心了嗎？看著(zhù)她的背影我不自覺(jué)地內疚起來(lái)，自己做得是不是太過(guò)分了，我陷入了無(wú)比內疚自責之中，我同桌蘇華細心的安慰我，倒讓我有所平復心情。

“季銀，你以為你是班長(cháng)就了不起呀，班長(cháng)就可以隨便侮辱人嗎？你也太不要臉了吧，誰(shuí)會(huì )匿名加你的QQ呀，你還真以為自己是一塊寶呀，誰(shuí)都爭著(zhù)搶?zhuān)俊睏钭榆幣瓪鉀_天、不滿(mǎn)地說(shuō)。

我聽(tīng)后什么也不說(shuō)，沉默了起來(lái)，因為確實(shí)是自己做的不對，本以為除了我同桌蘇華之后沒(méi)人再去替我說(shuō)話(huà)的了，可令我沒(méi)想到的是白心雅她也站起來(lái)為我打抱不平，倒是讓我有些感動(dòng)，對了，說(shuō)到這個(gè)楊子軒就令人生氣，他是班上最難管的一個(gè)，他經(jīng)常遲到、早退，還經(jīng)常說(shuō)話(huà)、玩手機，甚至還欺負人，簡(jiǎn)直就是班上的惡魔，說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)就是班上的小霸王，他能夠在班上如此囂張拔扈，不過(guò)是仗著(zhù)自己家里的那點(diǎn)臭錢(qián)嗎。我應該是他的頭號敵人，我們的關(guān)系就像是貓和老鼠的關(guān)系，我是貓他是老鼠，他討厭我，我也討厭他。

好了，不說(shuō)他了，說(shuō)一下我的同桌，我同桌他叫蘇華，他是一位安分守己、本本分分的好學(xué)生，他學(xué)習很優(yōu)秀，尤其是語(yǔ)文在班上、甚至在全年級都名列前茅，他唯一的缺點(diǎn)就是反應有點(diǎn)遲鈍，因此楊子軒他經(jīng)常罵我們是“書(shū)呆子組合”。

上午的課文婷都沒(méi)有來(lái)上，班主任知道后放學(xué)時(shí)叫我留下來(lái)，叫我到她辦公室去，我聽(tīng)后心里忐忑不安，于是我叫我同桌陪我去，來(lái)到班主任辦公室，班主任叫蘇華回家去了，留我下來(lái)。

班主任語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我，說(shuō)：“季銀，今天的事到底是怎么回事呀？你為什么罵文婷呀，害得她都不來(lái)上課了，還有什么你永遠都不會(huì )喜歡她，這都是怎么一回事呀？”

“林老師，今天的事是不是楊子軒向你報告的呀，這都是假的，你不要相信他的鬼話(huà)?！蔽抑?zhù)急緊張地說(shuō)。

“你怎么知道是楊子軒向我報告的呀？”

“林老師，你先不要問(wèn)了，總之你要相信我！”

“好吧，老師暫時(shí)相信你，不過(guò)你有時(shí)間要向我解釋清楚，知道嗎？”

“知道了，謝謝你，林老師?！?/br>
☆、第五章：朦朧的告白⑶

文婷已經(jīng)連續三天沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課了，也不見(jiàn)她向我或是班主任請假，她這行為明顯違背了一個(gè)好學(xué)生的準則，哦，對，她本來(lái)就不是好學(xué)生，是壞學(xué)生，所以就算違背了她也不會(huì )覺(jué)得有什么，遲到、早退、缺課對她來(lái)說(shuō)都是家常便飯，算不上什么，讀書(shū)學(xué)習對她來(lái)說(shuō)，反正也不是為了什么所謂的將來(lái)，只是為了打發(fā)這悶長(cháng)的時(shí)間而已。

由于文婷持續曠課，班主任很是擔心，于是尋來(lái)學(xué)生家長(cháng)通訊錄打電話(huà)給文婷父母，詢(xún)問(wèn)文婷父母文婷她為什么不來(lái)上課，班主任沒(méi)想到文婷她父母會(huì )是這樣回答的，文婷父母對班主任說(shuō)，說(shuō)他們都在外地打工，文婷都是她爺爺奶奶帶著(zhù)，所以他們也不知道文婷為什么不來(lái)上課，班主任聽(tīng)后很震驚，原來(lái)平時(shí)調皮的文婷她是一個(gè)留守孩子，平常她那么頑皮、淘氣，令班主任很是生氣，這一刻，班主任對她的生氣一下子全無(wú)了，班主任和文婷父母打過(guò)電話(huà)后，了解到文婷如此的情況，對她擔心起來(lái)，于是班主任叫我來(lái)她辦公室，她把這一切都告訴了我，叫我替她去文婷家看看，我聽(tīng)了班主任講完后答應了班主任。

下午放學(xué)后，我和我同桌蘇華一起去文婷家，拜訪(fǎng)一下她爺爺奶奶，來(lái)到文婷家，我們看見(jiàn)一位老爺爺坐在樹(shù)蔭下邊品著(zhù)茶邊看報紙，很是愜意的樣子，還有一位老奶奶在廚房里忙活，應該是在弄晚飯吧，這應該就是文婷的爺爺奶奶吧，我們走了過(guò)去，跟文婷的爺爺奶奶打招呼，我們說(shuō)：“爺爺，您好！”文婷的爺爺似乎有點(diǎn)耳背，我們喊了三遍后他才聽(tīng)見(jiàn)，他聽(tīng)到后慈祥地笑著(zhù)，親切地說(shuō)：“哦！你們好！爺爺耳朵有點(diǎn)背，聽(tīng)不清楚，希望你們不要怪爺爺??！人老了，耳朵就不行了?！?/br>
“沒(méi)有，爺爺，我們能理解?！蔽覀冋f(shuō)。

“哈哈哈…對了，你們是誰(shuí)呀？”文婷的爺爺笑著(zhù)說(shuō)。

“哦！爺爺，我們是文婷的同班同學(xué)，我叫季銀，他叫蘇華，文婷她已經(jīng)連續三天沒(méi)來(lái)學(xué)校上課了，班主任叫我們來(lái)看看文婷她是不是病了，才不去上課的?！蔽艺f(shuō)。

文婷的爺爺聽(tīng)后，有點(diǎn)奇怪又疑惑地說(shuō)：“不對呀，你們不是放假休息幾天的嗎？”

“沒(méi)有啊，爺爺，我們學(xué)校這幾天都有上課呀，沒(méi)說(shuō)放假呀！”我說(shuō)。

“對呀，爺爺，是誰(shuí)告訴你的呀！”蘇華說(shuō)。

文婷的爺爺聽(tīng)后臉色立刻變了，頭上火冒三丈呀，非常生氣痛心地說(shuō)：“這個(gè)死丫頭，竟敢騙我說(shuō)是學(xué)校放假了，不去上課，等她回來(lái)，看我不揍死她?。?！”說(shuō)完，生氣地把桌子上的茶杯狠狠地砸到地上，“咣”的一聲，