么，抱怨什么，為什么感到痛苦，又為什么壓力沉重。你覺(jué)得你擔負著(zhù)很多人的希望和責任，然后兀自逃避說(shuō)你之所以變得這樣都是別人給的擔子太沉重。你迷迷茫茫，悲悲切切，知道最好的方法是開(kāi)始行動(dòng)但是你不愿意?！?/br>
“你說(shuō)——我無(wú)能為力?！?/br>
“你為自己找了很多借口，說(shuō)世界上平凡的人很多自己和他們一樣混混沌沌就好，世界上需要在賽道上奔跑的人也需要在路邊鼓掌的人，說(shuō)世界給你的壓力太大你無(wú)力抵抗，所以你心甘情愿?！?/br>
“你有雄心壯志，你不敢說(shuō)?！?/br>
“沢田同學(xué)?！?/br>
“我這樣說(shuō)很過(guò)分。但是將來(lái)別人對你做的，會(huì )更過(guò)分?！?/br>
沢田綱吉看著(zhù)老師的側臉，覺(jué)得那弧度如雪山頂峰一樣帶著(zhù)冷芒刺過(guò)自己渾身上下，只有寒冷以及更深的冰意。

“我不是?！?/br>
他怯怯張口。

“你說(shuō)什么？”

“我不是！”

“你不是什么?！?/br>
“——我不是那樣的人！我也想改我也想變得更好，我想讓mama不擔心我，成為擔負起家庭的頂梁柱，我想喜歡的女孩子喜歡我，我想有很多朋友，做自己喜歡并且有利于別人的事。我不想平平淡淡的過(guò)一輩子然后想灰塵一樣被風(fēng)從這個(gè)世界吹走。我不甘心，我害怕……”

猛然察覺(jué)到自己說(shuō)了很多，沢田綱吉閉上口。

“對不起?！彼f(shuō)，我不該說(shuō)這種話(huà)，又無(wú)聊有乏味，糟糕死了。

“抱歉?！?/br>
“哎？”沢田綱吉慌張地看向老師，只見(jiàn)老師直視著(zhù)他，剛剛兩個(gè)字確實(shí)沒(méi)聽(tīng)錯，是老師親口說(shuō)的。

“我誤會(huì )你了，向你道歉?！?/br>
“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系……”

“所以作為賠禮，我幫你實(shí)現愿望，可以嗎？”

“哎？”

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第41章第并盛風(fēng)云（四）

“現在我們來(lái)討論一下關(guān)于你的事情?！?/br>
上次誘導沢田綱吉說(shuō)出自己的愿望，螢和他約定好抽出一段時(shí)間來(lái)制定計劃。

她說(shuō)：“這是你的未來(lái)，你來(lái)決定?！?/br>
所以目前兩個(gè)人正待在書(shū)房里，奈奈mama對老師上門(mén)這種事情接受良好，歡快的去準備茶點(diǎn)，“累了就下樓吃些點(diǎn)心，麻煩您了老師?！?/br>
沢田綱吉看到mama遠去的身影，又看看身邊老師挺直的身姿，想要退縮但又不得不迎頭而上的心思沖突著(zhù)，他想只能這樣了昨天剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)今天又反悔什么的，這樣做很糟糕啊，最后萬(wàn)一老師覺(jué)得我實(shí)在扶不起來(lái)，自己會(huì )離開(kāi)吧。

他們對坐在主桌的兩邊，沢田綱吉一抬頭就能看到老師坐姿挺拔，岳鎮淵渟，哪怕一言不發(fā)冷淡而嚴肅的氣勢也迎面撲來(lái)。他看了看自己正彎腰駝背，不自覺(jué)也跟著(zhù)直起身板。

突然更后悔了，怎么辦。

從年幼時(shí)到現在一直隨隨便便生活的沢田綱吉，對將到來(lái)的未知生活充滿(mǎn)畏懼。好像平靜的生活突然被打破，原本懶散的睡客不得已睜開(kāi)困乏的雙眼，然后被闖入者拖入五彩斑斕的繽紛世界中。

它可能是精彩的，但可能這種不穩定的狀態(tài)并不受歡迎。

老師正襟危坐，直視學(xué)生的雙眼，沢田綱吉不自覺(jué)的垂下眼簾，盯著(zhù)書(shū)桌想要盯出個(gè)洞來(lái)。

“和我講一下，你曾經(jīng)在那種事情上花費過(guò)最多的心思。最多的時(shí)間，最多的精力。睡覺(jué)和偷懶這種行為不用提起?！?/br>
常常忙里偷閑大把時(shí)間浪費在這兩項活動(dòng)上的沢田綱吉偷偷在心里補充，還有發(fā)呆。

當然這種答案不可能告訴老師。

“……游戲?！睕g田綱吉干巴巴擠出兩個(gè)字，剩下的話(huà)終于順暢地說(shuō)出口。

“我喜歡游戲，喜歡游戲的娛樂(lè )機制，喜歡游戲里未知的世界?！?/br>
找到目標了。

螢看著(zhù)眼前的學(xué)生，就像她對于田中玲子所承諾的，讓他順遂而不是顛簸，所以她并不致力于使眼前的人杰出而優(yōu)秀，只希望他能變得稍微堅強，哪怕挫敗后也能保持一絲微笑。這樣，愛(ài)他的，他愛(ài)的，才能少為他擔憂(yōu)。

充滿(mǎn)功利性。

功利，一個(gè)用在人身上并不美好的詞匯，頗具貶義。

但是在道德哲學(xué)理論中，功利主義卻能最大限度的實(shí)現效益，比如最大效益的實(shí)現沢田綱吉的幸福和他家人的幸福。

對于沢田不是最優(yōu)選擇，但是是最恰當的。

他只需要平凡的，安穩的度過(guò)這一生。

螢告訴他既然喜歡游戲，將來(lái)可以選擇把愛(ài)好化為事業(yè)，她說(shuō)我知道很多文章會(huì )寫(xiě)不要把愛(ài)好轉變?yōu)槭聵I(yè)，否則你就會(huì )失去這個(gè)愛(ài)好。

但是，她強調，如果你對將來(lái)要從事的事業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)好的話(huà)，我可以預測到你將來(lái)乏味的生活。

“是、是的?！睕g田綱吉這樣說(shuō)。

還有堅持與主動(dòng)的改變，螢說(shuō)，讓一個(gè)人改變是需要時(shí)間積累的，細節我們慢慢談，但是我希望你知道。

她笑了一下，繼續說(shuō)在你沒(méi)有改變之前，無(wú)論你怎么拒絕，我都不會(huì )放棄。

沢田綱吉抖了一下。

“我可以換一個(gè)目標嗎？”

“你確定？我支持你的任何決定，但是首先它應該滿(mǎn)足以下條件，它是你深思熟慮過(guò)的，它是你絕不后悔，有不得不做的事情逼迫著(zhù)你為此你不得不改變?！?/br>
“還是不變了……”

“既然這樣，你先跟著(zhù)我的步調走。什么時(shí)候你覺(jué)得自己足夠成熟能安排自己的生活，就告訴我不用我插手?！?/br>
“你的未來(lái)由你自己決定?！?/br>
沢田綱吉看著(zhù)對面的老師，胡思亂想到如果她成為家長(cháng)，一定是一位冷酷的母親，話(huà)語(yǔ)里充斥著(zhù)不容反駁的獨斷專(zhuān)行，放佛像細線(xiàn)一般將人緊縛，但內里卻透露出一種薄情，所有的選擇都是自己做出的，路是自己走的，挫折是自己受的。

她的存在，她的獨斷，僅僅是為自己提供一種選擇而已。

是冷還是熱呢？

又或者，沢田綱吉悄悄抬頭看了一眼對方冷淡的面孔，其實(shí)沒(méi)有溫度才對。

討論一通，螢走前告訴沢田綱吉，她明天會(huì )早來(lái)讓他晨跑鍛煉，希望她來(lái)時(shí)能看到準備好的學(xué)生。

沢田綱吉剛剛想拒絕，螢說(shuō)：“強健的體魄凝聚專(zhuān)注的精神?！?/br>
是這個(gè)道理，但是……沢田綱吉的心里話(huà)還沒(méi)說(shuō)完。

“我說(shuō)的話(huà)有道理嗎？”

有。

“你認同嗎？”

嗯。

“就這么說(shuō)定了?！?/br>
沢田綱吉送老師出