腳。

“開(kāi)個(gè)玩笑就是變壞？”林錦玉抱重靠墻，眼角微微上挑看著(zhù)李波。

李波一時(shí)間頓住了，抿了抿唇又站在原處喃喃道：“這時(shí)候不應該安慰安慰我嗎？”

林錦玉興致正濃，好似聲音里都帶著(zhù)調侃的笑意：“能把老師鼻梁打斷的人需要安慰？”

“我艸，你能別提這事了嗎？”李波煩躁的揉了揉頭發(fā)，走到窗戶(hù)邊看里面的情況。

陳穩作為班主任在教室呆的時(shí)間稍微久些，接著(zhù)就是各個(gè)科目的老師過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)，最后陳穩又上講臺聊聊班上學(xué)生的狀況，手里記錄本里全是班級學(xué)生的上課情況，作業(yè)完成如何。

家長(cháng)會(huì )足足開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)，李波在中途沒(méi)忍住提著(zhù)行李箱就跑了，留著(zhù)林錦玉和李潤在后面笑話(huà)。

每個(gè)班級教室的門(mén)中間都鑲嵌著(zhù)一塊不小的玻璃，無(wú)論站在前面還是后面都能清楚的看著(zhù)陳穩的臉，林錦玉想，以后留校當個(gè)老師也不錯，跟陳穩一間辦公室，平時(shí)值周的那一天還可以現在門(mén)后面看陳穩上課。

林錦玉越想越覺(jué)得可行，目不轉睛的盯著(zhù)陳穩。

陳穩正好在看后方，眼睛不輕不淡的一掃，好似看了他，又好似沒(méi)看見(jiàn)他，林錦玉的魂都要被勾走了，忍不住又走近了一步，臉幾乎都要趴在玻璃上了。

周?chē)膸讉€(gè)班都已經(jīng)開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，牽著(zhù)孩子陸陸續續的往校門(mén)口走，可他們班還是這樣子，陳穩還沒(méi)說(shuō)完話(huà)。

“別的班都走了，還讓不讓回家了？”門(mén)外想起王一的聲音，隨后又跺腳，就怕別人忽視了他，教室沒(méi)許多家長(cháng)都朝外面看，有贊同的，有皺眉的。

陳穩聞著(zhù)聲音看過(guò)去，臉色不太好。

林錦玉同時(shí)看向王一，真覺(jué)得這樣的人欠收拾，靠著(zhù)父母的關(guān)系擠進(jìn)這個(gè)學(xué)校，天天上課叫囂，深怕別人不知道他這個(gè)人物似的，好在又李波這樣比他更猖狂的人壓制住他，否則還不得上天。

教室里停下了聲音，陳穩翻了翻后面的內容，低頭看了一眼手腕上的手表，最后關(guān)上記錄本，抬頭簡(jiǎn)略的說(shuō)了幾句。

接著(zhù)家長(cháng)一個(gè)個(gè)站了起來(lái)，后門(mén)被家長(cháng)打開(kāi)，林錦玉跑到前門(mén)，正好撞見(jiàn)出來(lái)的陳穩。

“老師?！绷皱\玉乖乖的喊道。

陳穩眉毛動(dòng)了動(dòng)，顯得有些疲憊，一只手微微上抬，習慣性的想拍拍林錦玉的肩膀，最后卻放下了。

“天色不早了，早點(diǎn)回家吧?！?/br>
林錦玉點(diǎn)頭：“你也早點(diǎn)回家休息?！?/br>
陳穩簡(jiǎn)略的點(diǎn)頭，拿著(zhù)記錄本就往辦公室走，此刻林錦玉恨死王一這個(gè)人了，這次家長(cháng)會(huì )陳穩肯定準備了很久，現在教室兩個(gè)多小時(shí)，最后卻以這樣的話(huà)告終。

隨后劉玉從教室里走出來(lái)，單手攬著(zhù)林錦玉的手，看著(zhù)陳穩離開(kāi)的背影像是松了口氣。

劉玉道：“總算開(kāi)完了?！?/br>
林錦玉回頭，對上劉玉的眼睛，微微皺眉道：“你也覺(jué)得陳老師拖的太久？”

劉玉一愣，看著(zhù)兒子不高興連忙解釋?zhuān)骸霸谙旅娈攲W(xué)生一動(dòng)不敢動(dòng)，坐久了就酸的很，老師很負責，看得出來(lái)，把我原本想問(wèn)的都講了出來(lái)，”劉玉把林錦玉拉得更近些，溫和的語(yǔ)氣又頗為驕傲：“每個(gè)老師進(jìn)來(lái)，表?yè)P的名單都有你，說(shuō)你上課認真，作業(yè)按時(shí)完成?！?/br>
林錦玉轉頭看王一一家離開(kāi)的背影，低頭說(shuō)道：“剛才那個(gè)人真的很不禮貌，陳老師本來(lái)就要說(shuō)完了，中途卻被打斷?！?/br>
劉玉也跟著(zhù)回頭看消失在走廊的人，順著(zhù)林錦玉的話(huà)點(diǎn)頭：“那樣的確不禮貌?！?/br>
林錦玉站著(zhù)沒(méi)動(dòng)，最后還是被劉玉笑著(zhù)拉走了。

家長(cháng)會(huì )結束緊接著(zhù)就是運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)會(huì )前一天下著(zhù)毛毛雨，因為開(kāi)場(chǎng)儀式，全校學(xué)生必須穿升國旗時(shí)才穿的小西服，快到十二月的天氣，天氣冷得不行，林錦玉單穿著(zhù)褲子，西服里面就一件灰色的毛衣，上午儀式一過(guò)感覺(jué)又有些感冒了。

運動(dòng)會(huì )開(kāi)了三天半，下午上課半天課就放學(xué)回家，在家里休息了一天半就匆匆回到學(xué)校，半路上想起運動(dòng)會(huì )許多學(xué)生拿著(zhù)熱水袋，正好經(jīng)過(guò)飾品店，索性就買(mǎi)了一個(gè)珊瑚絨的純色熱水袋。

回到寢室便看見(jiàn)李潤在書(shū)桌邊吃方便面邊看書(shū)，林錦玉突然想起走廊的熱水器。

“我上次吃藥時(shí)候兌熱水，發(fā)現熱水沖的厲害?！?/br>
李潤吸溜吃了一大口，用紙巾將嘴擦干凈解釋道：“聽(tīng)生活老師說(shuō)上次熱水器壞了，之后就這樣了，可能水流沒(méi)調好?！?/br>
“沒(méi)有人過(guò)來(lái)修嗎？”林錦玉皺眉道。

“生活老師這么忙，哪里有時(shí)間修這個(gè)？”李潤端起陶瓷碗去洗手池將碗洗干凈。

上完晚自習兩人回到寢室，林錦玉才把熱水袋從書(shū)包里拿出來(lái)，獻寶似的拿到李潤面前。

“最近覺(jué)得手特別冷，看見(jiàn)好多同學(xué)買(mǎi)了帶到教室，我也買(mǎi)了一個(gè)?！彪S后將包裝熱水袋的包裝撕開(kāi)，將熱水袋拿出來(lái)，打開(kāi)塞子聞了聞，里面的塑料味不是很濃，應該不用燙。

李潤聞言伸手摸了一下林錦玉的手，發(fā)現確實(shí)很冷之后，又看向平時(shí)一直打開(kāi)的窗戶(hù)，說(shuō)道：“要不以后睡覺(jué)把窗戶(hù)也關(guān)了吧？”

窗戶(hù)正對著(zhù)林錦玉的床，林錦玉平時(shí)都是把腳對向窗戶(hù)，腦袋是不會(huì )被吹著(zhù)，就是感覺(jué)被窩捂不熱，現在拿了一個(gè)熱水袋，晚上睡覺(jué)前就可以提前放在被窩里捂一捂。

“窗戶(hù)都關(guān)了寢室就不透氣了?！绷皱\玉坐著(zhù)擺弄熱水袋，又摸了摸上面絨絨的毛。

等生活老師查寢完畢后，林錦玉坐著(zhù)玩了一會(huì )兒游戲就偷偷摸摸的出寢室，拿著(zhù)熱水袋到樓道接水的地方去接水。

樓道已經(jīng)做完清潔，地面光滑帶著(zhù)點(diǎn)水漬，走廊的等在生活老師離開(kāi)后就已經(jīng)關(guān)上，林錦玉靠著(zhù)墻緩慢的行走，最終找到了走廊燈的開(kāi)關(guān)，輕輕的將它打開(kāi)，走廊瞬間明亮。

放熱水器的走廊安裝的是聲控燈，最近做走廊清潔的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)聲控燈壞了，走廊一片昏暗，好在來(lái)之前打開(kāi)了寢室走廊的燈，還是看得清附近放置的東西。

林錦玉把熱水袋的塞子放在一旁，將熱水袋的口對準出水處，伸進(jìn)兜里把校園卡拿出來(lái)插到機器里，熱水器出的水瞬間發(fā)出一陣沖擊聲。

熱水不僅沒(méi)進(jìn)熱水袋，反而沖到林錦玉虎口處，頓時(shí)感覺(jué)一陣灼燒感。

“嘶——”林錦玉猛的縮手，熱水袋瞬間掉在臺子上，熱水還在不斷的往下沖，濺到睡衣上，小腹瞬間覺(jué)得刺痛，慌手慌腳的把校園卡□□。

熱水是停下來(lái)了，可手上的痛感不光沒(méi)有減弱，反而增強了，林錦玉站在一旁皺眉，用指尖輕輕的觸碰被燙的地方，又是一陣疼。

伸手將濕透了的熱水袋從臺子上拿起來(lái)，拖著(zhù)半濕的衣服往回走。

寢室走廊很亮堂，林錦玉就見(jiàn)左手背一片紅，