151**出來(lái)，往他們班教室走去，沒(méi)辦法，只能頂著(zhù)分院領(lǐng)導不善的臉色，搶在他們前頭沖進(jìn)教室。

分院領(lǐng)導點(diǎn)了人數，然后用眼神重點(diǎn)關(guān)照了一下高離等人：“早自習，也是我們學(xué)習的一部分，有些同學(xué)很不重視??！告訴你們，這不僅僅是一個(gè)早自習的問(wèn)題，這是態(tài)度問(wèn)題……”

巴拉巴拉一大串兒，高離等人垂著(zhù)腦袋，仿佛是在聆聽(tīng)，實(shí)則不知在想些什么。分院領(lǐng)導講完了，見(jiàn)大家認錯態(tài)度良好，心滿(mǎn)意足的離開(kāi)。

等分院領(lǐng)導一走，班里的氣氛立馬活躍起來(lái)。不僅僅51521P是這個(gè)情況，基本上每個(gè)班都是這樣。就說(shuō)吳晗，她一看分院領(lǐng)導走了，立馬把書(shū)給合上，再看一眼封面，哀嚎起來(lái)：“哎呀，太急，帶錯書(shū)了！”

鮑婷婷下巴墊在桌子上：“你好歹還帶書(shū)了，我就背了個(gè)空書(shū)包！”

這……吳晗服氣：“婷婷，你比我厲害多了！”

這時(shí)候，后座的李雙魚(yú)好心把自己面前的書(shū)送過(guò)來(lái)：“喏，兩位美女，給你們一本書(shū)用?！?/br>
“感謝感謝！”鮑婷婷把書(shū)接下，然后回過(guò)頭同李雙魚(yú)閑聊起來(lái)。

吳晗被拋棄，她看著(zhù)這個(gè)讓人絕望的世界，只覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)兒溫情可言。

咳，言重了，她只是有點(diǎn)兒覺(jué)得無(wú)聊。太無(wú)聊，她忍不住神思飄遠。

李雙魚(yú)和婷婷的互動(dòng)有點(diǎn)兒多呀，難道是想追婷婷嗎？可惜呀，人家心里已經(jīng)有“魚(yú)”了，薛若愚！嘿嘿，我心里也有“魚(yú)”了，李昱！

也不知道，他什么時(shí)候心里才能有我呢？

那個(gè)人啊，太討厭了，偏偏我就喜歡他。怎么辦，剛想起他，就想見(jiàn)到他，哎呀，這可如何是好？

要是能有個(gè)英雄，我想讓誰(shuí)出現，誰(shuí)就出現，那就好……誒？英雄顯靈了？

望著(zhù)站在門(mén)外的李昱，吳晗仔細回想，今天的英雄叫生化魔人，幽言給她介紹英雄的時(shí)候，并沒(méi)說(shuō)它有這種特殊的能力吧？

她盯著(zhù)李昱，李昱也盯著(zhù)她，不僅如此，還用口型對她說(shuō)：出來(lái)一下。

吳晗視力多好啊，當然——看不懂了，她只顧著(zhù)看那心儀的“烈焰紅唇”開(kāi)開(kāi)合合，就沒(méi)了。

李昱見(jiàn)吳晗沒(méi)反應，他直接伸出手手心向下，對著(zhù)吳晗招了幾下。

這個(gè)動(dòng)作太明顯，吳晗簡(jiǎn)直不敢相信：我？我？

為了確認，她還用手指指向自己，問(wèn)門(mén)外的李昱：“我？”

李昱點(diǎn)點(diǎn)頭，吳晗當即跑出去。

從座位到教室門(mén)口，短短的幾米路程，短短的幾秒鐘，吳晗腦中閃過(guò)萬(wàn)千思緒。這個(gè)時(shí)候來(lái)找我，是什么意思？不可能是來(lái)拒絕我的，畢竟沒(méi)必要，那么，難道是終于被我的誠心感動(dòng)，決定作出回應了？

我要贊美太陽(yáng)，你今天如此的明艷和溫暖，你無(wú)私的將光與熱灑向大地，你是人類(lèi)的朋友，你……

“你的卡?！碑攨顷险镜嚼铌琶媲?，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，李昱直奔主題。

滿(mǎn)腔的熱情，滿(mǎn)腔的詩(shī)意，全沒(méi)了，吳晗明白過(guò)來(lái)，剛剛自己把卡丟了，被李昱給見(jiàn)到了，送還給她，僅此而已。

接過(guò)李昱手中的卡，吳晗并沒(méi)有找回失落物品的喜悅，只是淡淡的對李昱說(shuō)：“謝謝你哦?！?/br>
“不用謝?！崩铌呸D身離開(kāi)。剛走出去兩步，他又回過(guò)頭，對著(zhù)吳晗來(lái)了句：“對了，你的照片，很可愛(ài)?！闭f(shuō)完，他真的走了。

這是，夸我嗎？

對了，什么照片？

不會(huì )是，學(xué)生信息那張吧？就是學(xué)生證上那個(gè)照片？哦，好像校園卡信息同步，也能顯示照片了。為什么校園卡資料要顯示照片??？差評！

吳晗想想自己那張沒(méi)睜眼似的照片，心里那個(gè)怒：太陽(yáng)，你今天一點(diǎn)都不美，我要詛咒你……

太陽(yáng)壓根不想理吳晗這種小角色，它躲在烏云后面，一天都沒(méi)出來(lái)。

李昱回到教室后，其實(shí)是后悔的，他仔細想想自己的話(huà)，忍不住擔心：她會(huì )不會(huì )以為我在嘲笑她？

本來(lái)就是嘛……

這個(gè)時(shí)候，啪嗒出聲安慰他：“她要是這樣以為，那她就不夠愛(ài)你?！?/br>
啪嗒覺(jué)得，不能讓李昱和吳晗在一起，所以，它要想方設法阻止他們，抹黑吳晗的形象，就是很好的一種阻止方式嘛！

哪知道，李昱居然替吳晗解釋?zhuān)骸八粔驉?ài)我也是應該的，畢竟我先前做的太過(guò)分了。唉，可我剛剛一想到那張照片，真的覺(jué)得蠻可愛(ài)的?！?/br>
“李昱，你搞什么啊，難道你現在，真的就喜歡上她了？”啪嗒想，不管是哪里的人類(lèi)，果然都一樣，立場(chǎng)不堅定，而且出爾反爾。

“沒(méi)有吧？”李昱確實(shí)談過(guò)一場(chǎng)戀愛(ài)，但不代表他對情情愛(ài)愛(ài)很了解。這會(huì )兒，他的心在搖擺。

啪嗒好心替他分析：“你不喜歡她，真的，李昱，你剛剛招呼她的方式，跟你招呼你們家的小狗是一樣的，你只是覺(jué)得她有點(diǎn)兒好玩?！?/br>
是這樣嗎？李昱回想一下，發(fā)現啪嗒說(shuō)的很有道理。于是，他暫時(shí)把這件事放下。但，他總覺(jué)得啪嗒說(shuō)的不全對。

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第一百三十五章生化魔人

晚自習開(kāi)始前，淅淅瀝瀝的小雨終于停了，吳晗看著(zhù)51521P班緊閉的門(mén)，忍不住一陣失落：可惜啊，今天這個(gè)英雄一點(diǎn)兒用都沒(méi)有，不然的話(huà)，萬(wàn)一是個(gè)提莫之類(lèi)的，還能趁亂進(jìn)去玩玩。

現在幽言可能耐了，它可以利用能量看到51521P班級內的情況，可惜，吳晗不能共享它的視野，只能聽(tīng)它介紹誰(shuí)誰(shuí)表演了什么節目，誰(shuí)誰(shuí)表演了什么節目。

看不到，聽(tīng)得到，就這么湊合一下吧！吳晗利用幽言密切關(guān)注51521P的動(dòng)向，主要是為了知道，李昱會(huì )不會(huì )有節目。

“現在系花戴玲在唱歌，歌聲一般般，但是大家很給面子啊，嗯，晗晗，這個(gè)戴玲唱歌就唱歌，怎么一直盯著(zhù)李昱看呀？一定是有非分之想！”

“這個(gè)人叫葉瀟瀟，哇，主持人說(shuō)她是學(xué)校新晉才女啊，古箏拿過(guò)中國音樂(lè )金鐘獎，正在表演古箏。哎呀，她怎么也盯著(zhù)李昱看??？”

吳晗雙手交叉環(huán)抱，嘴嘟著(zhù)生悶氣：怎么一個(gè)個(gè)的，不是美女就是才女，而且還都對李昱有想法？這樣子的話(huà)，我在人家面前，根本沒(méi)有一點(diǎn)兒優(yōu)勢呀？

換做我是個(gè)男生，我肯定也喜歡長(cháng)的漂亮的，有才華的女生……

就當我還是個(gè)女生，那一開(kāi)始我也是因為李昱長(cháng)得好才喜歡上他的呀……

按照這個(gè)思路想下去，妥妥的單身狗的命??？

怎么辦？

古人常云，知恥近乎勇。吳晗這會(huì )兒就覺(jué)得，自己不夠優(yōu)秀，需要有所改進(jìn)！

是以勇乎？非也……吳晗先想了想長(cháng)相：就目前而言，除非去韓國，否則很難改變；再想想才華：人說(shuō)