葉烏子……

吳晗繼續往下翻評論，心里想起這些年和葉珸之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的相處。

其實(shí)緣分，真的是很奇妙的東西啊。

她喜歡的第一個(gè)人，就是葉珸。那時(shí)候他們還是小學(xué)同桌，真的很小，小到，老師們還不會(huì )把“早戀”這種事拿出來(lái)說(shuō)。小到，嚴格說(shuō)起來(lái)，他們都不知道什么是“喜歡”。

吳晗從小就長(cháng)的很可愛(ài)，小時(shí)候她的眼睛就像現在這樣圓滾滾，黑乎乎的，大家都喜歡她?？墒?，小孩子心思與大人不一樣，越是喜歡，越是要欺負。揪她小辮子，在她文具盒里放小蟲(chóng)子，諸如此類(lèi)，都成了同班男生最?lèi)?ài)做的事。

小學(xué)的時(shí)候，老師都教男孩子要愛(ài)護女孩子，葉珸做到了，他從來(lái)不讓別人欺負吳晗——要欺負只能由他自己來(lái)。

那個(gè)時(shí)候，葉珸就是吳晗心中的英雄。

看多了電視劇，小姑娘心中就有了些奇妙的東西慢慢生長(cháng)出來(lái)。大概，那就是“喜歡與愛(ài)”最初的樣子。

初中，葉珸家搬到了縣城，而吳晗家還在村里。她的心里隱隱約約有了“貧富差距”這個(gè)詞——電視上不都是那么演的么，要是女生家沒(méi)錢(qián)男生家卻有錢(qián)的話(huà)，男生的家長(cháng)一定會(huì )阻撓他們在一起。

小姑娘心思終歸細膩，把那些淡淡的喜歡壓在心底，藏在大大咧咧的行為舉止之下。

中考后，因為小舅舅的事，家里經(jīng)受了一次重創(chuàng )，吳晗再次意識到，自家的經(jīng)濟條件，與葉珸家差距真的很大。

那個(gè)時(shí)候，她自卑了。

現在回想起來(lái)，都會(huì )覺(jué)得可笑，但那個(gè)時(shí)候，在小姑娘由“電視劇”構建而成的世界觀(guān)愛(ài)情觀(guān)中，她知道那是不可逾越的鴻溝——她甚至能清晰的認識到，電視劇只是童話(huà)。

心中的小火苗，就那樣慢慢熄滅。

那些小心思，也就淡了。

她把葉珸當成男閨蜜，最好的朋友，但也，僅此而已。

有些觀(guān)念，越是來(lái)得早，越是根深蒂固。這些年，她早已忘了自己曾經(jīng)的喜歡。就算在下定決心要談一場(chǎng)戀愛(ài)時(shí)，她也完全沒(méi)有考慮葉珸。

沒(méi)想到……

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第一百一十五章回不去的

“李昱，葉珸……”

吳晗把這兩個(gè)名字在嘴里來(lái)來(lái)回回的念叨，突然就想起小時(shí)候，大人們總是會(huì )問(wèn)，晗晗你長(cháng)大了是要念清華還是念北大??？

自己那時(shí)候真可愛(ài)，還為了到底念清華還是念北大而糾結，其實(shí)……

不管是清華，還是北大，都和她沒(méi)關(guān)系??！

“葉烏子，曾經(jīng)，我是真的好喜歡你……”

是那個(gè)，再也回不去的曾經(jīng)。

宿舍姑娘們睡到中午飯點(diǎn)才起床，當時(shí)，她們看到吳晗趴在桌上看英語(yǔ)，全都驚呆了：吳晗最討厭英語(yǔ)，連作業(yè)都是百度翻譯完成的，怎么現在如此自覺(jué)？

“晗晗，我沒(méi)看錯吧，你在看英語(yǔ)！”周小曼盯著(zhù)吳晗手里的英語(yǔ)書(shū)，一種遭人背叛的感覺(jué)油然而生：“說(shuō)好了一起掛英語(yǔ)，你卻偷偷的看書(shū)？”

周小曼的英語(yǔ)水平也很差。

“我要當學(xué)霸，從此好好學(xué)習，天天向上。小小英語(yǔ)，只是我學(xué)霸路上的墊腳石罷了！”

“我去！”鮑婷婷覺(jué)得人生玄幻了：“你不是說(shuō)，你要追男神嗎？”

吳晗說(shuō)過(guò)，要把所有的精力用在追男神上，萬(wàn)一追上了，那就把所有的精力用來(lái)和男神繼續培養感情……

“你太out了?！眳顷蠐P起脖子，高傲的宣布：“男神什么的，只是浮云。過(guò)眼云煙，不提也罷，以后，我的大學(xué)生涯，只有學(xué)習。學(xué)習使我快樂(lè )，誰(shuí)都不要打擾我學(xué)習！”

“你認真的？”許佳穎問(wèn)。

吳晗重重的點(diǎn)頭：“認真的！無(wú)比認真！”

“晗晗瘋了……”

“晗晗又抽風(fēng)了……”

“晗晗神志不清了……”

聽(tīng)著(zhù)室友的話(huà)，吳晗怒了：“喂，你們一個(gè)個(gè)的，什么意思??？”

村小，三年級教室。

“寫(xiě)作文的時(shí)候，如何寫(xiě)一個(gè)精彩的開(kāi)頭？要知道，往往一個(gè)好的開(kāi)頭，會(huì )成功的吸引讀者的眼球，就像你買(mǎi)東西，一個(gè)精美的物品和一個(gè)破舊的物品放在一起，肯定是精美的物品更能夠吸引你的注意力，只有你成功吸引了讀者的眼球，讀者才會(huì )有興趣繼續讀下去。那我們寫(xiě)作文要如何寫(xiě)出一個(gè)精彩的開(kāi)頭呢？吳畫(huà)城你來(lái)說(shuō)一下?！?/br>
講臺上，年輕的老師點(diǎn)名吳畫(huà)城回答問(wèn)題。吳畫(huà)城站起來(lái)，十分自信的回答：“我們可以用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，點(diǎn)明主題，簡(jiǎn)明扼要。還可以引用名句、聯(lián)想回憶……”

寫(xiě)作課是三年級新開(kāi)的課程，旨在配合及補充語(yǔ)文科目上的作文模塊。吳晗雙十一的時(shí)候給吳畫(huà)城買(mǎi)了一本寫(xiě)作輔導書(shū)，吳畫(huà)城拿到后自己預習了，現在回答的很順溜。

“非常好，請坐?！蹦贻p的老師鼓鼓掌，“吳畫(huà)城同學(xué)講的非常棒……”

周?chē)男』锇閭兗娂娍聪騾钱?huà)城，眼中滿(mǎn)含佩服。大家最害怕的，就是站起來(lái)提問(wèn)了呢，沒(méi)想到吳畫(huà)城回答的那么好。享受著(zhù)周?chē)瑢W(xué)崇拜的眼光，吳畫(huà)城十分自得。

年輕的老師還在講課：“寫(xiě)內容的話(huà)要主次分明，結尾可以使用首尾呼應、再次點(diǎn)明主題，總結全文……”

“嗒嗒嘀嗒嗒嘀嗒……噠噠嘀嗒，噠噠嘀嗒……”教室中響起下課鈴聲，大家一下子坐不住，紛紛收拾書(shū)包準備回家。

唉，還剩一點(diǎn)內容，又講不完了……年輕的老師無(wú)奈，第四節課最難拖堂，這幫小家伙會(huì )鬧騰。

“好，今天要講的就這么多，大家回去寫(xiě)一篇四百字的命題作文，題目是我最?lèi)?ài)的人，不會(huì )寫(xiě)的字就查字典，下次課交上來(lái)，下課?！?/br>
不等班長(cháng)喊起立，全班同學(xué)就站起來(lái)：“老師再見(jiàn)！”然后，就像是脫籠的兔子，一個(gè)比一個(gè)跑得快。

吳畫(huà)城收拾好東西，慢悠悠的走出教室，反正也沒(méi)人來(lái)接她，她一點(diǎn)都不急。

校門(mén)口，此時(shí)有很多家長(cháng)，還有各式各樣的自行車(chē)、三輪車(chē)。吳畫(huà)城小心翼翼的穿過(guò)去，卻聽(tīng)到傳達室有人叫她：“畫(huà)城，畫(huà)城?！?/br>
爺爺？

吳畫(huà)城一回頭，就看到爺爺站在傳達室門(mén)口，“畫(huà)城回來(lái)，我把這局下完帶你回家！”

唉……小小年紀的吳畫(huà)城嘆了一口氣，她的爺爺啊，什么都好，就是視棋如命，為了下棋，啥正事兒都能忘到腦后。她都能猜到，今天爺爺心血來(lái)潮，到這里接她回家，結果來(lái)早了，又看到傳達室的大爺閑著(zhù)，就擺上棋盤(pán)大戰三百回合……

好不容易等爺爺把這一局下完，吳畫(huà)城和爺爺一塊兒回家，就嫌棄起他了：“爺爺，你要是不來(lái)接我，我現在都到家了！”

“嘿嘿，瞧你這小丫頭，說(shuō)的什么話(huà)……