邵出現在他身邊，看著(zhù)他微笑說(shuō)：“什么事這么開(kāi)心？”

姜海下意識地連退三步，退完才想起來(lái)，他慫毛慫？他又不心虛！

姜海冷靜道：“沒(méi)什么?！闭f(shuō)著(zhù)就想繞過(guò)魏邵。

魏邵一把抓住他手腕：“去干嗎？”

姜海條件反射地猛甩手：“上廁所！你是我媽啊你！問(wèn)那么多！”

魏邵一點(diǎn)也不生氣：“一起去吧?！?/br>
姜海瞪他：“你妹子??？上廁所還要一起去？”

魏邵無(wú)辜道：“正好我也想去?！?/br>
姜海掙不開(kāi)他手，只好說(shuō)：“行行行，一塊去好了吧?！?/br>
魏邵點(diǎn)點(diǎn)頭，松開(kāi)他的手腕，和他一起去廁所了。

辦公室內。

林曉喬突然右眼皮狂跳，感覺(jué)心慌意亂，忙把毛澤東思想拿出來(lái)讀，讀了好幾頁(yè)，還是心慌得不行，右眼皮跳得都快抽筋了。他惴惴不安，心想到底怎么回事。

這時(shí)他又聽(tīng)到辦公室女老師在聊天，說(shuō)是有個(gè)男的，爛桃花太多，就去寺里求了銅葫蘆。結果求回來(lái)之后，不小心把銅葫蘆的位置放錯了。

“男左女右。男的放枕頭左邊，旺桃花，放右邊，才是消桃花。他把銅葫蘆放自己枕頭左邊，桃花運越來(lái)越旺，有男有女，有老有小，差點(diǎn)氣死掉了?！?/br>
另一個(gè)女老師感慨：“所以說(shuō)，不懂的人，不要隨便搞玄學(xué)。稍微出個(gè)差錯，要出大事的……誒林老師，你突然急匆匆去哪里呀？”

林曉喬臉色蒼白地說(shuō)：“一點(diǎn)小事，不好意思?！?/br>
他飛快往男生宿舍趕，回憶自己放的銅葫蘆位置，卻已經(jīng)想不起來(lái)，到底是放在了左邊，還是右邊了。

第五十七章

林曉喬緊趕慢趕地拿回了銅葫蘆,在心里對各路仙佛告了聲罪,隨即就痛定思痛——以后可再也不敢相信玄學(xué)了。

他決定給咱們高二七班情竇初開(kāi)的少年少女們好好上一堂生理衛生課。

說(shuō)干就干。

于是這個(gè)禮拜五，七班的小伙伴們一臉懵逼地聽(tīng)完了一節主題為“未成年人性教育”的班會(huì )。班會(huì )課上，小喬老師循循善誘，拋出多個(gè)具體生動(dòng)的案例,向同學(xué)們介紹了系統科學(xué)的性知識,宣傳了健康交往觀(guān),開(kāi)拓了學(xué)生視野。

課后,小伙伴們面面相覷，很是嘆服——

“原來(lái)還有那么多姿勢！”

姜海和彭卓宇笑得賊兮兮，袁野可沒(méi)他們那么庸俗。他有點(diǎn)納悶,覺(jué)得小喬老師此舉必有深意。

“小喬老師重點(diǎn)強調了同性戀是艾滋病高發(fā)人群?！痹翱粗?zhù)姜海說(shuō)，“他想說(shuō)什么呢？”

彭卓宇不由跟著(zhù)看向姜海：“是啊，他想說(shuō)什么呢？”

姜海撫撫雞皮疙瘩：“干嘛看我？我也不知道啊?！?/br>
彭卓宇小聲道：“你別忘了,就你是小喬老師那兒掛了號的?！?/br>
姜海仍然不解：“？”

彭卓宇只得明說(shuō)：“你和魏邵不是搞基嘛?！?/br>
姜海瞬間怒了：“放屁！我倆是純潔的男男關(guān)系！”

彭卓宇忙安撫他：“是是，我們當然知道你倆是純潔的男男關(guān)系?？蓡?wèn)題是小喬老師誤會(huì )了啊?！?/br>
姜海這才反應過(guò)來(lái)，哆嗦道：“難、難道小喬老師那話(huà)是對我說(shuō)的？”

彭卓宇深沉地看著(zhù)他，片刻后搖搖頭,發(fā)出一聲無(wú)能為力的嘆息。

姜海呆滯：“小喬老師……想得真遠?！?/br>
“……”袁野沒(méi)管這倆二貨。

回宿舍后，袁野敏銳地發(fā)現床被人翻過(guò)了。但他確定沒(méi)少東西——

不是小偷干的。

袁野想起這兩天小喬老師投來(lái)的異樣目光,又聯(lián)想到今天上課小喬老師講的內容,突然悟了。

晚上和徐屹然約會(huì )的時(shí)候，袁野就跟徐屹然說(shuō)：“跟你說(shuō)件事兒啊?！?/br>
“嗯?！?/br>
“小喬老師可能是懷疑有男生在宿舍里那啥了?！?/br>
徐屹然和袁野已經(jīng)很有默契，秒懂,頓時(shí)驚到，遲疑道：“不，不會(huì )吧?！?/br>
——這毛病改不了了，一受驚就結巴。

袁野有理有據：“騙你干嘛？你沒(méi)發(fā)現床被人翻過(guò)了？肯定是小喬老師。他找避孕套呢！要不他今天干嘛突然上性教育課？”

袁野覺(jué)得自己的推理嚴絲合縫，宣布結論時(shí)簡(jiǎn)直得意。徐屹然目瞪口呆，好半天找回魂來(lái)，緊張不已：“那，他，他……”

“別怕?！痹靶赜谐芍竦?，“他懷疑的是姜海和魏邵，不關(guān)咱們的事?！?/br>
徐屹然信任地看著(zhù)他，點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦，那就好?！?/br>
袁野見(jiàn)他放松下來(lái)，露出一個(gè)壞笑，撈起他往懷里一抱，一本正經(jīng)道：“誒你說(shuō)，我要不要去跟姜海討教幾招？”

徐屹然臉紅：“什么??？”

袁野故意道：“你不知道??？”

徐屹然臉更紅：“我不知道?！?/br>
袁野話(huà)鋒一轉：“其實(shí)我應該跟魏邵討教幾招?！?/br>
徐屹然這回真不懂了：“為什么是魏邵？”

袁野壞笑道：“為了讓你舒服啊——明顯魏邵是上面那個(gè)?！?/br>
徐屹然大吃一驚：“姜海會(huì )在下面？”

袁野：“你對他有什么誤解？姜海很弱雞的?！?/br>
徐屹然有點(diǎn)不高興了，小聲道：“那我更弱?！?/br>
袁野不假思索：“所以有我疼你，你就乖乖躺著(zhù)不動(dòng)，負責舒服就好……別走啊，你還不樂(lè )意了？”

徐屹然甩開(kāi)他手，生氣地說(shuō)：“誰(shuí)賺錢(qián)多，誰(shuí)疼誰(shuí)?！?/br>
袁野無(wú)語(yǔ)：“歪理，邏輯呢？”

徐屹然：“那憑什么就默認你疼我？”

袁野想了想：“好好好，聽(tīng)你的，誰(shuí)賺錢(qián)多，誰(shuí)疼誰(shuí)?！?/br>
徐屹然算了算自己的小金庫，一陣竊喜，心想：成了。

他先前投的幾篇稿子很有些水花，如今稿費蒸蒸日上，雖然不比大神，但千字也有三百多了。他基礎好，這段時(shí)間已經(jīng)把小四門(mén)都撿起來(lái)了，小高考拿到4A還是很有把握的，這樣比起一般學(xué)生，便能在雜事上多花些時(shí)間。他多寫(xiě)幾篇稿子去投，稿費應當是很可觀(guān)的。

徐屹然很有信心。

袁野知道他的小心思，但沒(méi)戳破。他只是全心全意備戰小高考，一定要把這第一道檻兒給邁過(guò)去。他智商不低，記憶力也不差，就是對文科再不感冒，用上臨時(shí)抱佛腳的功夫，也勉強能過(guò)。更何況現在有徐屹然幫助。最后拿到2B2C這樣的好成績(jì)，似乎也在預料之