了班級的燈，往辦公室走。

還有其他年級的學(xué)生停留，升上四年級的小勇就是其中一位，拿著(zhù)掃帚跟另一個(gè)男孩追到了辦公樓平地上玩呢，哼哼哈嘿的。一瞧見(jiàn)沈意走來(lái)，還挺亢奮地喊：“老師！”

沈意瞧著(zhù)他們滿(mǎn)臉的水，也不知道是淋濕了還是玩出來(lái)的汗，叫住人到辦公室里，拿紙給他們擦，問(wèn)：“你們爸媽沒(méi)空來(lái)接嗎？”

小勇拿紙蓋在臉上玩，無(wú)所謂地回答：“我爸干活去了，我媽照顧弟弟沒(méi)空管我?！绷硪粋€(gè)男孩卻說(shuō)：“我爸在家，他待會(huì )做上飯就會(huì )來(lái)接我的?！毙∮赂常骸澳惆植挪还苣隳?，他只會(huì )抽煙喝酒！”男孩不樂(lè )意，跟他嗆：“你爸才不管你呢??”

沈意勸了兩聲，見(jiàn)兩人不理會(huì )自己，你來(lái)我往的，也不像真得吵架，就小孩子玩呢，也就隨他們去，收拾著(zhù)東西陪他們等。

直到辦公室里的老師都走了，沈意又批改了一部分作業(yè)，兩個(gè)小孩都餓得蔫吧了，男孩的父親才姍姍來(lái)遲。

沈意雖然教過(guò)男孩，但對這位男孩的父親沒(méi)什么印象，好像是一直出門(mén)做生意，最近才回來(lái)的。那父親找到了辦公室，也只是跟沈意點(diǎn)了下頭，話(huà)也沒(méi)說(shuō)一句就要帶孩子回去。小勇跟男孩家住得近，就說(shuō)要一起走。那父親皺了下眉，似乎是嫌麻煩，但也沒(méi)說(shuō)什么，叫人快走。

“??！我的書(shū)包還在教室里！”

“我也是！”

兩個(gè)小孩喊著(zhù)，嘻嘻哈哈地就往教學(xué)樓跑，那父親拖拖拉拉地跟在身后，臉上全是不耐煩，罵了一聲：“吵死了，給我安靜點(diǎn)，拿了快走！”是生意場(chǎng)上失敗的不順心還沒(méi)散去，見(jiàn)什么都忍不住想發(fā)火。

把最后一本批改完，沈意看看時(shí)間，想著(zhù)吳先生也快下班了，他得趕緊回去，做上飯炒上菜，那樣人回來(lái)就可以直接吃了。

可他才剛關(guān)上辦公室的門(mén)，身后就有人喊他“小沈老師”。沈意轉過(guò)身，驚訝地睜大雙眼，“吳先生？”他眨巴了下眼睛，人還在，不是幻覺(jué)，頓時(shí)笑容浮上來(lái)，“吳先生，你怎么來(lái)了？”

吳寬穿著(zhù)工廠(chǎng)的服裝，上衣的袖子和褲腿卷起來(lái)，腳上不是他常穿去工作的布鞋，而是一雙人字拖。歪了雨傘，吳寬靠近沈意，把他手里的袋子接過(guò)，說(shuō)：“看雨下得大，你又一直沒(méi)回來(lái)，想你是不是沒(méi)有帶雨傘，就來(lái)接你了?！?/br>
沈意是沒(méi)帶傘，但他在辦公室的抽屜里放了備用的。他抿唇笑著(zhù)，看吳寬的腳，問(wèn)：“你回家了？今天下班早？”

“嗯，活干完了，沒(méi)事做，主管讓我先回了?！币暰€(xiàn)在四周掃了一圈確定除了他們沒(méi)其他人，吳寬伸手過(guò)去牽住了沈意，捏了捏那比自己柔軟許多的手掌，“怎么這么涼？冷嗎？”

沈意不覺(jué)得冷，紅著(zhù)臉讓他牽著(zhù)自己走，“是你的手太熱了?！?/br>
吳寬挑眉，又捏了捏，反問(wèn)：“是么？”

沈意點(diǎn)頭，癡癡地笑。吳先生的手是很熱，帶著(zhù)火似的，每次被他碰一碰，就能把他點(diǎn)燃了。

吳寬舉起雨傘撐在兩人頭上，走進(jìn)雨里。他一轉頭，發(fā)現沈意正在看他，他一看，沈意就把頭低下了，仿佛偷窺被抓包了一樣，紅了耳朵。

吳寬想要邁出去的腳步收回來(lái)。沈意卻已經(jīng)向前走了一步，被雨淋得一驚，趕緊后退躲回雨傘下，茫然不解地轉頭看吳寬。吳寬就等著(zhù)呢，湊上去就對著(zhù)那淡粉色的唇親了一口，笑得嘴角直揚。沈意被他親得一愣，反應過(guò)來(lái)頓時(shí)紅臉紅耳朵，又去看外邊，怕被別人瞧去了。

“放心，沒(méi)人，都走光了?！?/br>
吳寬帶著(zhù)沈意往外走，自行車(chē)在車(chē)棚呢，得去拿。走著(zhù)走著(zhù)，吳寬又想到了最近上網(wǎng)看到的一句話(huà)，忍不住樂(lè )了下，咳了聲，“小沈老師?！?/br>
“嗯？”沈意轉頭看他眼，還害臊呢，不敢看久。

吳寬就把話(huà)說(shuō)了：“我覺(jué)得你比那些吃可愛(ài)多長(cháng)大的還要可愛(ài)一萬(wàn)倍?！?/br>
沈意愣了好一會(huì )，腦子轉了幾個(gè)彎，才明白過(guò)來(lái)吳先生想說(shuō)什么。

好嘛，這一撩，脖子胸口都紅了，同手同腳了都。

沈意抬手用手背捂了下嘴唇，強行讓自己不要太失態(tài)了，這還是在學(xué)校呢?？伤终娴煤芟胛菂窍壬?，說(shuō)了那樣話(huà)的吳先生??

吳寬說(shuō)完自己就笑了，覺(jué)得自己好像不太適合說(shuō)那些年輕人說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，怪rou麻的?？伤麑π∩蚶蠋熣f(shuō)過(guò)的rou麻的話(huà)又多了去了，剛剛那一句，還真不算什么。

沈意卻低聲說(shuō)：“沒(méi)有??吳先生你還很年輕。你說(shuō)的話(huà)??我都愛(ài)聽(tīng)?！?/br>
吳寬聽(tīng)了那話(huà)，扭頭看他，笑容里的溫柔真是藏也藏不住。當然了，他就沒(méi)打算藏就對了，他向來(lái)是大大方方的。

沈意不敢看他，卻把他的手抓得緊緊的，不舍得放。就算突然來(lái)人了撞見(jiàn)了，他也舍不得放。

24

一個(gè)學(xué)生不來(lái)上課，沈意還沒(méi)覺(jué)得有什么，就想著(zhù)去學(xué)生家里看看是不是病了或者有什么事。結果他去了，學(xué)生家里卻沒(méi)有人，他叫了半天，反正門(mén)還是關(guān)著(zhù)的?？墒??他又看見(jiàn)了二樓剛才還沒(méi)拉上的窗簾被拉上了。里邊，應該是有人的。

那又為什么，他喊了半天，也沒(méi)有見(jiàn)人應他呢？

沈意那天晚上回去，就有些心神不寧的，總覺(jué)得好像有什么不好的事情在醞釀著(zhù)，要發(fā)生了?？蓞窍壬挥H他抱他在耳邊問(wèn)他有沒(méi)有什么想吃的菜時(shí)，他又什么煩惱都沒(méi)有了，就不去仔細想了。

然后，一個(gè)變成兩個(gè)，兩個(gè)變成四個(gè)。班級里一半的學(xué)生都不來(lái)上課了。沈意從天真無(wú)邪的孩子口中聽(tīng)到了些話(huà)。

辦公室里其他的老師，也都突然不怎么和他說(shuō)話(huà)了。曾經(jīng)積極給他介紹對象的沈老師是最明顯的那一個(gè)，從他身邊經(jīng)過(guò)都得冷哼一聲，躲得開(kāi)開(kāi)的。

上班的路上、下班的路上，他跟人們打招呼，人們卻不應他，跟沒(méi)看見(jiàn)他一樣，但又偷偷地在打量著(zhù)他，用著(zhù)不是很讓人舒服的那種目光，接著(zhù)交頭接耳、嘀嘀咕咕地討論著(zhù)。

這時(shí)候，沈意就知道了，大概是被他們知道了什么吧。

沈意一點(diǎn)也不害怕，他也不在乎同事、村里的人在說(shuō)他什么。他在乎的，也只有吳先生一個(gè)人。只要吳先生還要他，他就什么都不怕。

上學(xué)期期末還夸獎過(guò)沈意的校長(cháng)這會(huì )黑了一張臉。他在沈意上課的時(shí)候去找的沈意，看著(zhù)沈意班里只坐著(zhù)三分之一的學(xué)生，背著(zhù)手挎著(zhù)臉站了一會(huì )，就讓沈意跟他去校長(cháng)辦公室。

其他年級的老師和學(xué)生都看，好奇張望，看著(zhù)沈意跟在校長(cháng)后面走。

校長(cháng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，也不讓沈意坐下說(shuō)，就問(wèn)他：“那些傳言都是真的？”

沈意沒(méi)有反駁，也不否認，說(shuō)了聲對不起。

剛坐下去的校長(cháng)又站了起來(lái)，看上去挺痛心的，來(lái)來(lái)去去走了幾趟，停下了，問(wèn)沈意：“現在那些學(xué)生的家長(cháng)都不讓孩子來(lái)上課了，你打算怎么辦？”又忍不住說(shuō)：“小沈啊，你之前不是那樣的，你之前明明很正常的？