言征。

原來(lái)他就是班主任口中時(shí)常炫耀的那個(gè)在Q大當教授的弟弟，什么青年才俊、年輕有為，每次提及，班主任幾乎都把她弟弟夸上了天。

也就這樣吧……不管他長(cháng)得多帥，是個(gè)物理老師就沒(méi)法吸引阮誼和。

她不喜歡物理，所以對物理老師也沒(méi)興趣。

有點(diǎn)無(wú)聊。這節課也沒(méi)什么作業(yè)可以寫(xiě)，阮誼和干脆趴在桌上睡覺(jué)，雙臂環(huán)在桌面，頭側到窗戶(hù)那一面。

很困，她沒(méi)過(guò)幾分鐘就沉沉睡著(zhù)。

高三最后兩個(gè)月，也沒(méi)有什么新課內容可以講了，基本上都是復習課，給學(xué)生講講重難點(diǎn)，然后讓學(xué)生刷題、考試，考完了再講題。

今天按照課程進(jìn)度應該復習力學(xué)，講解“平衡中的臨界、極值問(wèn)題”。

言征講課很有條理，邏輯思維令人稱(chēng)贊。雖然沒(méi)有當過(guò)高中老師，但比起言華似乎也毫不遜色，畢竟……他是物理系教授??！還是Q大的教授！

黑板上的板書(shū)十分清晰，學(xué)生們聚精會(huì )神地聽(tīng)講，爭分奪秒地記重點(diǎn)，抓緊了高三最后的六十天沖刺。

只有阮誼和，她仿佛還像高一剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，完全沒(méi)有高三的緊迫感，一個(gè)人在最后一排懶洋洋地睡大覺(jué)，與世隔絕，格格不入。

言征輕咳一聲，隨意看了看講臺上貼著(zhù)的座位表，說(shuō)道：“阮誼和，你來(lái)回答這一題?！?/br>
男人清朗的聲線(xiàn)，略微有些低沉，讓整個(gè)聲音聽(tīng)起來(lái)多了幾分磁性，更是悅耳。

講臺下的女孩子們都忍不住面紅心跳，要對著(zhù)這位新來(lái)的老師犯花癡。

阮誼和睡的沉，壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)有人喊她名字，還是紋絲不動(dòng)地趴在桌上睡覺(jué)。

坐在她前面的男生轉頭輕輕戳了戳她的手臂：“阮誼和，老師叫你回答問(wèn)題?！?/br>
被這么一碰，阮誼和倒是醒了，但是敢擾她清夢(mèng)的，怕是活得不耐煩了——

“有病吧？”她抬起頭，冷冷地看著(zhù)前排那個(gè)男生。

那男同學(xué)是個(gè)老實(shí)巴交的孩子，本來(lái)是出于好意才叫她，卻被罵“有病”……瞧瞧，這阮誼和是有多不講理。

阮誼和也不看那男孩委屈的表情，慵懶地站起來(lái)，直直看著(zhù)言征：“問(wèn)題再說(shuō)一遍。我沒(méi)聽(tīng)到?！?/br>
同學(xué)們心下都是一驚。雖然早就知道這個(gè)阮誼和不合群，早就知道她不給老師面子……但這畢竟是新來(lái)的老師啊，還這么帥……她也能用這種兇巴巴的語(yǔ)氣和老師講話(huà)？！

言征倒不像同學(xué)們想象中那樣生氣或者尷尬，他剛剛已經(jīng)在樓下領(lǐng)教過(guò)這個(gè)叛逆學(xué)生的厲害了。

言征的表現風(fēng)輕云淡，溫和地說(shuō)：“第九題，說(shuō)一下你的思路?！?/br>
第九題是中檔題，有些難度。

“選A，思路是接觸的物體發(fā)生相對運動(dòng)的臨界條件………”前排剛剛被阮誼和兇過(guò)的男生忍不住小聲提醒。

阮誼和一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，干脆利落地說(shuō)：“不會(huì )?！?/br>
脆生生的一句“不會(huì )”，帶幾分挑釁意味。

說(shuō)完就坐下去，也不管老師有沒(méi)有同意她落座。

言征也不生氣，仍舊平靜地說(shuō)：“既然不會(huì )，那就好好聽(tīng)講?！?/br>
乖乖，這可是言征的課??！在Q大，別說(shuō)是物理系的學(xué)生，連中文系的女孩子都要來(lái)蹭物理系的課，他的課從來(lái)都是教室里擠滿(mǎn)了人，哪有敢不聽(tīng)講的，更別說(shuō)這樣挑釁老師的。

高三一班的學(xué)生們知道言征物理水平比言華還好，一個(gè)個(gè)都跟得了天大的便宜似的，抓住了機會(huì )聽(tīng)講，唯有這個(gè)阮誼和，壓根不把言征放在眼里。

課繼續上，阮誼和也繼續睡。她可不管言征說(shuō)的什么“好好聽(tīng)講”，她困了就得睡，這是原則。

阮誼和的想法是，物理課反正也聽(tīng)不懂，不如好好睡覺(jué)休養精神，接下來(lái)別的課才有精力好好聽(tīng)講。她每天睡得極晚，睡眠時(shí)間嚴重不足，大概五個(gè)小時(shí)都不到，白天再不補覺(jué)，恐怕身體要透支。

兩節物理課上完，同學(xué)們對這個(gè)新來(lái)的代課老師都，是佩服得五體投地，且不說(shuō)別的，就憑言征這講課的水平，同學(xué)們就要為他瘋狂打call了??！

下課鈴響，同學(xué)們圍上講臺，有借機找老師問(wèn)題目的，也有膽子大的來(lái)找老師要微信號。

明明是中午吃飯的點(diǎn)，平時(shí)這些學(xué)生早都以百米沖刺的速度跑到食堂搶午飯了，今天卻一反常態(tài)——區區一頓午飯，哪能和言征老師比？！

更有別的班消息靈通的，聽(tīng)說(shuō)一班新來(lái)了一個(gè)超帥的代課老師，紛紛到一班窗戶(hù)外面要一探究竟。

這群學(xué)生圍在講臺過(guò)了好長(cháng)時(shí)間終于散去。

言征看了看逐漸變得空落落的教室，果然——阮誼和那個(gè)叛逆丫頭還趴在桌上安安靜靜地睡覺(jué)。

窗外的風(fēng)吹拂著(zhù)她扎的松松垮垮的馬尾辮，好幾縷栗色發(fā)絲隨風(fēng)而揚。

這么看她，其實(shí)也就是一個(gè)瘦瘦小小的普通女孩罷了。聽(tīng)言華說(shuō)阮誼和這孩子讀書(shū)早，比班上學(xué)生年齡小一點(diǎn)，現在才十六歲。十六七歲的年紀，再叛逆也壞不到哪去。

言征不由自主地朝教室最后一排走過(guò)去，走到那個(gè)孤島一般的獨座旁邊。

阮誼和似乎是感覺(jué)到有人站在她旁邊，警覺(jué)地醒來(lái)，揉了揉惺忪睡眼，映入眼簾的就是這個(gè)新來(lái)的老師。他叫什么來(lái)著(zhù)……哦，言征。

“有事找我？”阮誼和語(yǔ)氣冰冷，略微不耐煩。

“嗯，有事。你去吃飯嗎？”言征的聲音很溫和，讓阮誼和莫名其妙想到了溫開(kāi)水。

“吃飯。但是現在不去?！比钫x和懶懶地說(shuō)：“現在排隊人很多?！?/br>
言征笑著(zhù)看她。

“笑什么？”阮誼和覺(jué)得莫名其妙——雖然這個(gè)人長(cháng)得好看，笑起來(lái)也很好看。

“臉上，有紅印?！毖哉鞲艨罩噶酥杆淖髠饶橆a，是剛剛趴在桌上睡覺(jué)時(shí)壓的痕印。

“哦?！比钫x和無(wú)所謂地揉了揉左臉頰，語(yǔ)氣更不耐煩：“還有什么事，沒(méi)事我接著(zhù)睡去了?！?/br>
“跟我到辦公室來(lái)一趟?！?/br>
ps：進(jìn)了辦公室就要開(kāi)始各種h了，大家準備好紙巾哈哈哈哈

舔弄小rutou

阮誼和跟在言征后面不情愿地走著(zhù)。

這男人有一米八幾的身高，腿長(cháng)，走的也快。阮誼和只能稍微加快了步伐跟在他后面，終于跟上他，走在他旁邊時(shí)堪堪及他肩膀高。

言征的物理辦公室在五樓，是校長(cháng)給他的單獨間。

“坐吧?！毖哉鹘o阮誼和搬來(lái)椅子，示意她坐下。

阮誼和也不客氣，隨意就坐到椅子上，本來(lái)習慣性要翹二郎腿，想了想還是算了——這個(gè)新來(lái)的老師還挺給她面子，那她也不能在這新來(lái)的老師面前太過(guò)于囂張。

“你們班主任叮囑說(shuō)，要我一定在最后兩個(gè)月提高你的物理成績(jì)?！?/br>
言征這么說(shuō)，阮誼和并不覺(jué)得奇怪。這話(huà)，言華已經(jīng)跟她苦口婆心說(shuō)過(guò)無(wú)數次。

“我學(xué)不好物理，您不用費心了?！比钫x和淡淡地說(shuō)著(zhù)，語(yǔ)氣里沒(méi)有自卑，甚至有種“老子就是學(xué)不好物理”的理直氣壯。

言征淡淡地說(shuō)：“沒(méi)有商量的余地，晚自習過(guò)來(lái)補習物理?！?/br>