一模了，要是到時(shí)候數學(xué)考砸了，滅絕師太打電話(huà)到他老家里，把他的情況和顧承天的父母說(shuō)的話(huà)……

如遭雷轟??！

杜小天都不敢往深處去想，顧承天的父母在鄉下咬緊牙關(guān)供顧承天讀書(shū)，自然希望他科科優(yōu)異，更何況……

顧承天以前初中時(shí)的數學(xué)成績(jì)這么拔尖，還全校排名第一呢……

現在不及格？！

額。

不敢想啊不敢想，符小天想的腦仁都有些生疼了。

陳玉蘭知道符小天數學(xué)方面的成績(jì)不理想，可他英語(yǔ)極好，恰好陳玉蘭教的就是英語(yǔ)，他還挺看重符小天還有宋遠簫的，可以說(shuō)她師范大學(xué)畢業(yè)后，留在A(yíng)市第一中學(xué)教書(shū)以來(lái)，符小天和宋遠簫這兩個(gè)男生是她教過(guò)的學(xué)生中最有語(yǔ)言天賦的學(xué)生了。

“叩叩?！标愑裉m走到教室門(mén)口，伸手在實(shí)木門(mén)上敲了兩下。

數學(xué)老師看見(jiàn)陳玉蘭站在教室外面，她放下手中的白色粉筆，款步走了出來(lái)。

“怎么了？”數學(xué)老師說(shuō)。

“李英老師，你怎么罰他們站門(mén)口??？”

李英斜著(zhù)眼看了符小天一眼，然后說(shuō)，“遠簫我沒(méi)有罰他，是他自己走出來(lái)罰站的，至于顧承天，這小子學(xué)習成績(jì)本來(lái)就差，上我的課還一個(gè)勁的出小差……”

“無(wú)論如何，讓他們進(jìn)去繼續聽(tīng)課吧?！标愑裉m說(shuō)。

李英有些不愿意，她說(shuō)：“顧承天太皮了，不罰他長(cháng)不了記性?！?/br>
符小天：QAQ

我上你的課是最認真的了，那繃直繃直的老腰啊，都快要折了哇！

有什么辦法，誰(shuí)叫你數學(xué)成績(jì)差??！

符小天滿(mǎn)頭黑線(xiàn)：→_→

陳玉蘭見(jiàn)李英不打算饒了符小天，她陡然伸出白凈修長(cháng)的右手去摸著(zhù)符小天的頭，別有深意地說(shuō)：“這孩子啊人不壞，就是上課喜歡交頭接耳，還喜歡吃零嘴，沒(méi)什么大的毛病，綜合成績(jì)也是全校名列前茅的，你別罰他了，我還準備給他寫(xiě)一封保送清華的推薦書(shū)呢?！?/br>
站在門(mén)口罰站的符小天震驚了：“?。?！”

“英語(yǔ)老師竟然對我這么好！”符小天烏潤的雙眸里飛快閃過(guò)一道亮光。

話(huà)說(shuō)到這里，數學(xué)老師拉班主任到走廊邊上站著(zhù)，她臉部的肌rou都有些僵硬了，顯然對班主任的這個(gè)做法不贊同。

符小天微微側耳，仔細聽(tīng)班主任和滅絕師太的對話(huà)，其實(shí)他也沒(méi)有故意去聽(tīng)，在他所站的位置，不多不少恰好聽(tīng)得到她們的對話(huà)。

“玉蘭，你不會(huì )吧？你要向學(xué)校推薦顧承天直接保送清華？他數學(xué)這么爛，不合適吧！”

班主任擰轉頭來(lái)看了符小天一眼，接著(zhù)說(shuō)，“李英啊，不知為何我挺喜歡承天這孩子的，他說(shuō)的一口利落的老英式口語(yǔ)，很正規，也很流利。就算不是為了這個(gè)，我還是想要把這個(gè)名額給他，你不覺(jué)得這小孩和兩年前的符小天挺像的嘛？”

李英聽(tīng)見(jiàn)陳玉蘭這樣說(shuō)，她努了努嘴，然后說(shuō)，“嗯，是挺像的，數學(xué)都一樣差?！?/br>
符小天：“…………”

能別總是踩我的數學(xué)么？誰(shuí)還沒(méi)有一門(mén)蹩腳的課程??！摔摔摔??！

掀桌＜（－︿－）＞

“玉蘭，我知道你疼愛(ài)符小天，可顧承天畢竟不是符小天啊，保送清華的名額統共才十個(gè)，你給了他一個(gè)，對其他學(xué)生不怎么公平吧！”

“我認為他值得，也應該有這個(gè)機會(huì )，就算別人說(shuō)我偏心，我也認了?！标愑裉m說(shuō)。

此刻符小天早已淚濕眼眶了，他沒(méi)能想到高一教過(guò)他的英語(yǔ)老師，竟然會(huì )對自己這么好，他都已經(jīng)死了兩年了，老師不僅記得他，而且還這么照顧他……

話(huà)都已經(jīng)說(shuō)到這個(gè)層度了，數學(xué)老師也不好再多說(shuō)些什么，揮揮手就叫符小天和宋遠簫回教室里去上課了。

剛走進(jìn)教室沒(méi)一會(huì )兒，下課鈴聲就響了，符小天啥話(huà)也都不說(shuō)，拎起書(shū)包直接撒開(kāi)雙腿跑到教師辦公室去，來(lái)到英語(yǔ)老師陳玉蘭的辦公桌邊。

“承天，有事嗎？”陳玉蘭抬眼看著(zhù)他說(shuō)。

符小天嘴角勾起一個(gè)悅人的弧度，他啥也不說(shuō)，直接一書(shū)包放在英語(yǔ)老師的辦公桌上。

陳玉蘭整個(gè)人有些懵。

她還想問(wèn)些什么的時(shí)候，符小天伸手拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，往她的辦公桌上倒下十幾個(gè)色澤紅潤，周身飄著(zhù)上好白色仙元的番茄，笑著(zhù)說(shuō)，“老師，這是我自己種的紅番茄，給你吃?！?/br>
陳玉蘭愣怔了下，然后說(shuō)，“謝謝承天啊，不過(guò)老師平時(shí)不怎么喜歡吃番茄，你拿回去，就當老師吃過(guò)了，謝謝你??！”

“老師你還是拿回家炒菜吧，我種的紅番茄很好吃的，你先試試嘛，對了，老師，你的脊椎好一些了嗎？”

陳玉蘭說(shuō)，“沒(méi)呢，老毛病了，不礙事?！?/br>
“那您更要多吃?xún)蓚€(gè)紅番茄，綠色健康食品對身體很好的！”

英語(yǔ)老師依然想要拒絕，他叫符小天拿番茄回家和父母親人吃，符小天卻笑著(zhù)說(shuō)家里都有，他說(shuō)完直接擰頭走出辦公室。

“這孩子?！标愑裉m說(shuō)著(zhù)就笑了。

“玉蘭，這個(gè)顧承天啊對你還挺有心的?！币慌缘哪欣蠋熣f(shuō)。

陳玉蘭很高興的笑著(zhù)，她把番茄洗好，叫此時(shí)在辦公室坐著(zhù)的幾位老師一起嘗一下紅番茄。

陳玉蘭只是輕輕地咬了一口，當鮮甜的番茄汁流經(jīng)舌尖，刺激味蕾細胞，她十分驚喜地說(shuō)：“很好吃??！沒(méi)想到番茄竟然這么好吃啊，比我以前吃過(guò)的好吃太多了！”

一旁的幾位老師也紛紛給符小天的紅番茄點(diǎn)贊，吃完一個(gè)還想吃，他們還說(shuō)要跟符小天買(mǎi)番茄呢！

回到教室里面，符小天嘴角上揚。

同桌陳麗瞅見(jiàn)他嘴角不時(shí)上揚，跟他說(shuō)，“承天，發(fā)生什么事了么？你好像很高興的樣子耶！”

“沒(méi)事?！狈√祢嚨貍饶?，令他沒(méi)想到的是，映入他眼簾的竟然是一個(gè)瓜子臉，膚白貌美的女生！

陳麗！這是陳麗？！

她臉上的紅色胎記不僅全都消失了，而且她臉部的皮膚似乎要比以前更白更水嫩了，陳麗還剪了個(gè)齊肩的頭發(fā)，人顯得十分精神，看起來(lái)比以前有自信多了。

“陳麗，你變漂亮了！”符小天禮貌性贊揚。

陳麗白皙的臉頰登時(shí)漲紅了起來(lái)，她還和以前一樣那么害羞，立馬把頭壓得低低的，嘴角不時(shí)扯著(zhù)笑。果然女孩子被人稱(chēng)贊都是會(huì )很高興的！

符小天看見(jiàn)陳麗臉上的紅胎記消散了，他也很高興。

這時(shí)，符小天伸手進(jìn)書(shū)桌里面要拿下一節課要用到的書(shū)本，他右手剛伸進(jìn)去，指尖很快就傳來(lái)冷冽冰涼的觸感，是冰凍的純牛奶。

已經(jīng)持續一個(gè)月了，雖然符小天從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)“某人”送給他的純牛奶，可書(shū)桌里面每天依舊會(huì )有一瓶冰鎮的純牛奶。

“陳麗同學(xué)，這個(gè)