“我們不是走錯房間了吧？”爸爸夸張道

mama早就喜不自勝“ryan真是太棒了啊，這簡(jiǎn)直比你個(gè)強迫癥潔癖狂的書(shū)房還整潔啊，這地板該不會(huì )是打蠟了吧，這泛著(zhù)光澤的跟我們新裝修的時(shí)候似的?！?/br>
本來(lái)爸爸余光掃到自己被ryan修好還擦的嶄新的山地越野自行車(chē)，剛想沖過(guò)去，就被“強迫癥潔癖狂”這倆詞給潑了涼水。又看到cath的童車(chē)和嬰兒床，簡(jiǎn)直滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶，夫妻倆很快都沉浸在曾經(jīng)的回憶中，一樣樣舊時(shí)的物件讓夫妻倆有聊不完的話(huà)，就像在翻藏寶室似的。

正說(shuō)著(zhù)，mama發(fā)現了一個(gè)粉色的小盒子似的東西，旁邊還有一張圖片，是今天晚上院子里的夕陽(yáng)，“這是什么？”爸爸看了過(guò)來(lái)，“不知道呃，像不像手機？”

“凈瞎說(shuō)，手機哪有這么厚？”

夫妻倆怎么也猜不出來(lái)這是什么，爸爸就直接問(wèn)，“ryan，這是什么？”

“它是拍立得，屬于相機的一種，產(chǎn)于中國，發(fā)現時(shí)多出損壞，下午我修好了，已經(jīng)可以使用?！眗yan解說(shuō)道。

“竟然是相機？！Σ(っ°Д°;)っ這可算是老古董了啊，你竟然還給修好了？”爸爸驚嘆道！第二反應就馬上摟過(guò)mama“快快快~來(lái)來(lái)來(lái)~我們快合張影留念吧！”這個(gè)神轉折還是雷了mama一小下，不過(guò)還是配合的湊了個(gè)笑臉。

不一會(huì )照片顯像了，mama竟然在照相一瞬間眨了眼，所以照出來(lái)是閉著(zhù)眼睛的——(爸爸你真棒！⊙﹏⊙)b

mama氣惱，開(kāi)啟損嘴模式，“你看你拍的什么”隨手拿起剛才拍立得旁的夕陽(yáng)圖片，“你看別人這，隨手拿個(gè)圖片這構圖這景色這光線(xiàn)都比你拍的好！”

爸爸本來(lái)正笑得肚子疼，抬眼一看，妻子手里拿的圖片不是自己家院子嗎，不作他想“這是你拍的嗎？”問(wèn)向ryan?！笆堑?，先生?！?/br>
Σ（⊙△⊙）mark看向妻子，“它會(huì )攝影??？”

“這沒(méi)什么奇怪的把，它修好東西，測試用途吧?！?/br>
“可是它會(huì )構圖會(huì )欣賞景色??？”

“不可能啦，它是機器人，估計是照著(zhù)網(wǎng)上教程什么的取景吧?！?/br>
“啊~也是也是，差點(diǎn)以為它會(huì )自己創(chuàng )作呢。走走走，我們去跟cath合照吧，我都是還在爺爺還在的時(shí)候見(jiàn)過(guò)一張照片，cath肯定連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！?/br>
“就你那技術(shù)？”雖然嘴上損著(zhù)，mama還是笑著(zhù)跟爸爸去了cath臥室。

ryan微笑目送主人們離開(kāi)，直到視野內再也看不到了，繼而，他模仿主人們的樣子，歪頭打量另外一個(gè)被忽視的物體——打字機。

“ryan，今天講什么呀？”cath乖乖的躺在床上蓋好被子，一臉期待的望著(zhù)她的機器人管家。

ryan微笑著(zhù)打開(kāi)安徒生童話(huà)文檔，“cath小姐，今天我們講一個(gè)小美人魚(yú)的故事可以嗎？”

cath笑瞇了眼睛，心情超好的樣子，“好呀~o(n_n)o~~”

但是等她聽(tīng)到了結局的時(shí)候她的心情就完全相反了，cath一雙大眼睛含滿(mǎn)了淚水，小手抓著(zhù)被子邊緣，小聲嗚咽“真，真的變成泡沫了嗎？嗚嗚t。t?！?/br>
ryan歪頭，掃描cath，發(fā)現眼睛里有淚水，小姐現在處于傷心狀態(tài)，應急模式啟動(dòng)“我能為您做些什么嗎？”

cath強忍住淚水，不讓自己哭出來(lái)，小聲問(wèn)“你，你能讓小美人魚(yú)復活嗎？”

ryan開(kāi)始運算，得出結論：讓小美人魚(yú)復活幾率為0%，“不能?！?/br>
“(>﹏<。)～不要嘛，那你重新講一個(gè)小美人魚(yú)最后活著(zhù)的故事?！?/br>
ryan接受指令——“從前有一只小美人魚(yú)，她一直活著(zhù)，活到了最后?！?/br>
“……”cath忘記了哭，睜著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)ryan。

ryan也回看她，眼睛一眨都不眨。

終于，cath忍不住好奇追問(wèn)：“然后呢？”

ryan微笑道：“然后她就一直活著(zhù)?！?/br>
“那她每天都玩什么呀？彈琴嗎？”

ryan內核高速運轉，說(shuō)出最佳選項：“是的，彈琴，她最?lèi)?ài)彈致愛(ài)麗絲?！?/br>
cath激動(dòng)極了：“我也最?lèi)?ài)致愛(ài)麗絲！那她也有哥倫布陪他玩是不是！”

ryan：“是的，一只叫做哥倫布的海狗?！?/br>
cath開(kāi)心得要暈過(guò)去了，“快，ryan你再給我講一遍這個(gè)故事！”

ryan微笑：“好的cath小姐”

每天晚上的童話(huà)故事已經(jīng)成了cath睡前的“必行公事”。沒(méi)有故事一定不睡覺(jué)。

慢慢的，ryan也了解了cath喜歡聽(tīng)完美結局的習慣，應cath要求，故事都經(jīng)過(guò)了ryan的“改編”，全部都是幸?？鞓?lè )的結局。

但當有一天，爸爸也留下來(lái)聽(tīng)ryan講故事，才發(fā)現跟原版童話(huà)不一樣，一問(wèn)才知道原委。讓他詫異的不是女兒的要求，而是ryan竟然有“創(chuàng )作”的能力，作為機器人它只能復述現有的故事，或者把各個(gè)故事拼接在一起啊。因為程序限制，“創(chuàng )作”是機器人永遠學(xué)不會(huì )的事情。

mark問(wèn)，“你怎么改變了故事的結局？”

“是小姐讓我這樣做的，在小姐的引導下，我一點(diǎn)點(diǎn)按照小姐的要求講出了故事?！?/br>
cath睡后，mark讓機器人調出了最近講的故事的錄像，果然是在女兒一步步要求下ryan才講出的故事，所以mark雖然仍有疑惑，但也并沒(méi)有太放在心上。畢竟家庭機器人有照顧幼兒的功能，有個(gè)改編童話(huà)故事的程序也不足為奇，想想也就不那么在意了。

一家人也逐漸習慣了有ryan的日子，cath練習鋼琴的時(shí)候，它在一旁幫忙一邊投影樂(lè )譜一邊打節拍；在mama制□□心糕點(diǎn)的時(shí)候，它在屋子里竄來(lái)竄去打掃衛生；周末的下午爸爸mama在屋內切磋象棋，ryan帶著(zhù)cath和哥倫布在院子里玩耍；一家人在落地窗前享受下午茶時(shí)光，ryan在屋外兢兢業(yè)業(yè)地修剪草坪。

屋子里也到處都是“一家四口”的回憶——院子一周是爸爸帶著(zhù)cath和ryan共同制作和粉刷的粉色圍欄，墻上用ryan做的畫(huà)框裝裱的ca