“我不想知道那么多啊，方主任是我的老師……我就求有人能去救救他，他真的是很好很好的老師！女兒才八歲大，要是看見(jiàn)了該多難受啊，不管是官方還是誰(shuí)，求求你們能救救方主任！”

“話(huà)說(shuō)最后鏡頭你們有沒(méi)有看見(jiàn)個(gè)東西……是我眼花了嗎？”

“好像看見(jiàn)了什么10086！我也覺(jué)得我眼花了，希望是真的啊??！”

“樓上們到底在說(shuō)什么，看見(jiàn)了什么??？”

“[圖片][圖片]我反復倒了很多次好不容易截下來(lái)的，就是方主任手腕中刀，攝像儀晃動(dòng)的時(shí)候，出現在鏡頭里面的鞋子……和前兩天鏡頭里陳一白穿的一模一樣?！?/br>
“?。?！真的是??！那個(gè)角度是方主任后面，他來(lái)救主任了嗎？！”

“希望是的，好好的競賽不要死人啊??！陳老師救下方主任吧嚶嚶嚶從今天開(kāi)始你就是我男神了！”

“樓上高興地也太快了吧，陳一白是不是方主任一邊的都兩說(shuō)，忘了他剛剛從蒙迪小組莫名其妙地跑掉了嘛？”

“陰謀論我不聽(tīng)！我就知道現在現場(chǎng)唯一可以救方主任的只有陳老師！祈禱祈禱！”

觀(guān)看這場(chǎng)競賽的人數隨著(zhù)這一個(gè)個(gè)勁爆的鏡頭，一步步攀升到高點(diǎn)，在線(xiàn)人數以?xún)|計都好不夸張！而評論里的祈禱，就仿佛真的被人聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)在方主任的的攝像儀黑下去沒(méi)兩秒之后，另一個(gè)攝像儀就突然被人給打開(kāi)了。

眾人定睛一看，發(fā)現那竟然是之前方主任小組唯一逃走的小好老師！是她的攝像儀，她回來(lái)了？！

在所有人聚精會(huì )神的關(guān)注下，那個(gè)鏡頭微微一晃動(dòng)，里面是小好一邊哭一邊飛快地對方主任進(jìn)行著(zhù)緊急搶救的樣子，小好原本在學(xué)校里教的就是戰時(shí)搶救，曾經(jīng)在世紀大戰中擔任過(guò)軍醫。

觀(guān)眾們一看見(jiàn)她，心里瞬間就放下了一大半，小好的搶救能力在之前幾天就已經(jīng)展露過(guò)了，他們都很清楚，何況有一部分精神力者自身的恢復能力極其強悍，只要止血，其他的傷口幾乎都可以自己愈合，這種體質(zhì)在聯(lián)盟并不稀罕，方主任就是其中之一。

“傷口已經(jīng)被包扎了，小好老師怎么還不走？精神力者受了極端的傷害之后腦域都會(huì )很不穩定，萬(wàn)一方主任一會(huì )腦域不穩定了會(huì )不會(huì )直接攻擊小好老師啊?！?/br>
類(lèi)似的擔憂(yōu)話(huà)語(yǔ)在評論里處處可見(jiàn)，的確，在受傷的情況下越是強悍的精神力者，腦域控制變薄弱之后，就會(huì )越難以控制自己的精神力。

這也是過(guò)去在世紀大戰中，他們?yōu)槭裁磿?huì )輸的那么慘烈，兵力損失的那么多的最大原因，因為他們的所有戰士，一旦受了劇烈的傷害，哪怕得到了身體上的醫療，精神力也未必回得來(lái)，有的是直接陷入腦死亡，還有的，更是直接被自己的腦域風(fēng)暴控制，瘋狂地殘殺自己身邊的人，沒(méi)有一絲一毫的理智，只有很少很少的一部分，才能控制住自己。

所以現在看見(jiàn)小好老師和方主任之間過(guò)于近的距離時(shí)，所有人都忍不住想到了這點(diǎn)。

“小好老師治療之后還是離遠點(diǎn)等大部隊的支援吧，方主任的精神力很強悍的，我以前上過(guò)他的機甲課，要是頭腦風(fēng)暴起來(lái)……”

“qaq我覺(jué)得小好老師不會(huì )走的---她和方主任貌似是戀人關(guān)系，之前還看過(guò)她帶方主任的女兒出去玩?！?/br>
“就算是戀人關(guān)系也應該遠點(diǎn)啊，方主任現在接受包扎肯定沒(méi)事了，她要是還留在身邊……”

評論里的人各自闡述著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，視頻里的小好卻完全完全不為所動(dòng)，只見(jiàn)她目光堅定地給方主任包扎完畢后，抿著(zhù)唇，舉起攝像儀，把它的中心對準了就在自己三四米開(kāi)外，劇烈打斗的兩個(gè)人。

當鏡頭無(wú)比準確地端正好，所有人看清楚眼前的場(chǎng)景究竟是怎么回事時(shí)，都忍不住深呼吸了一口氣，只見(jiàn)就在小好和方主任面前，陳柏和佩中將正扭打在一起！

這時(shí)候人們才從方主任的安危中，回想起在他攝像儀暗掉的最后一瞬間，□□他手腕的刀柄和那個(gè)晃動(dòng)鏡頭下的影子。

再看看兩個(gè)人扭打的趨勢，很明顯佩中將的殺意更勝，好幾次想沖向小好和方主任的兇猛動(dòng)作都被陳柏給擋了下來(lái)。

在這個(gè)狹窄的軍事樓里打的不分你我的兩個(gè)人，觀(guān)眾們都看呆了。

佩中將就是在開(kāi)局被精銳團滅，然后加入凡達小組的中將，是本次參加大賽的三個(gè)中將之一，除了蒙迪之外，另外兩個(gè)全部都加入了凡達小組。

當所有人看見(jiàn)這一幕時(shí)，剛剛凡達小組讓方主任小組全軍覆滅的鏡頭才終于一點(diǎn)點(diǎn)浮上記憶，也就是說(shuō)，凡達小組在重傷了方主任小組的情況下還不肯收手，現在又讓人來(lái)……滅口？！

……這真的只是一場(chǎng)普通的教師競賽嗎？這場(chǎng)競賽，真的有必要到這么殘忍的地步嗎？還是為了什么別的？

駭然的場(chǎng)景和猜想落入所有人的腦中，與此同時(shí)，小好帶著(zhù)點(diǎn)顫音，卻異常堅定的聲音通過(guò)錄音器，傳入了所有人的耳中。

“兩年前，我從軍部退役，成為艾爾迪亞教師中的一員?！?/br>
她手中攝像儀的鏡頭依然對準了陳柏和佩中將那頭，在兩人凌厲的過(guò)招下，用她堅韌的聲音讓每一個(gè)坐在視頻前的觀(guān)眾都可以聽(tīng)見(jiàn)。

“就職第二個(gè)月，凡達教授以我‘表現優(yōu)異’為由，讓我加入一個(gè)校內組織?！?/br>
“加入該組織第二周，我被發(fā)派前往某個(gè)特殊機構向艾爾迪亞學(xué)院發(fā)起的學(xué)生招聘中，主要負責人，是凡達教授，整個(gè)過(guò)程中，我不被允許知道組織的名字，組織的一切訊息，和組織的招收學(xué)員之后，學(xué)員的未來(lái)走向，只知道這些學(xué)生在進(jìn)入該機構后，會(huì )進(jìn)入長(cháng)達好幾年的特訓，期間不得離開(kāi)。所以我們還必須負責安慰家屬的情緒，采取一切措施，避免他們產(chǎn)生任何可能引起輿論的水花?！?/br>
“該機構每個(gè)月在學(xué)院招收一批學(xué)生，每一次最多10名，在進(jìn)入組織的第三個(gè)月，我在一次外勤中，意外發(fā)現當月死亡名單里，有一位我曾經(jīng)帶領(lǐng)過(guò)參加機構招聘的學(xué)員?！?/br>
在小好的鏡頭中，無(wú)論是陳柏還是佩中將，都聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà)語(yǔ)。

只見(jiàn)后者眼中殺意盡顯，時(shí)不時(shí)看向小好的目光里仿佛恨不得立刻把她碎尸萬(wàn)段！

而陳柏很顯然也聽(tīng)見(jiàn)了，和佩中將截然不同的，因為要保護小好和方主任，所以他大部分鏡頭都是背對著(zhù)攝影儀的，可即便是這樣，看著(zhù)一切的觀(guān)眾也明顯能感覺(jué)到，自從小好老師的話(huà)說(shuō)的越來(lái)越深時(shí)，陳柏就仿佛被打開(kāi)了開(kāi)關(guān)一樣，整個(gè)人的攻勢越發(fā)的凌厲，原本和佩中將勢均力敵，在小好的一番話(huà)語(yǔ)之下，竟然生生地扭轉成為了徹底的優(yōu)勢！

就連小好，心里都忍不住一震，那可是中將級的人物！她本來(lái)說(shuō)完一切就打算坦然