景這樣，老師親自去車(chē)站接他，校長(cháng)看他又像是自家孩子又像是同齡人一般的尊重，這可太難得了。

他對陸景的佩服又更上了一個(gè)臺階。

而樓下校長(cháng)和蘇粵也在議論陸景，“這孩子是不是長(cháng)高了點(diǎn)兒？”

蘇粵：“還胖了點(diǎn)，氣色看著(zhù)也好了很多?！?/br>
校長(cháng)想了想，就贊許的點(diǎn)了頭，“真是好樣的！當初我就看他有出息，這如今一看，不僅是學(xué)習好，個(gè)人能力也強?！?/br>
蘇粵點(diǎn)頭，“是啊，他一個(gè)孩子，能在b市扎穩根真的很厲害了?！币滥菢拥拇蟪鞘?，他可是一直不敢去闖的，只不過(guò)這一瞬，心里卻突然又萌生出勇氣了。

沒(méi)道理陸景一個(gè)孩子可以，他卻不可以的。

校長(cháng)想到陸景去b市前和他單獨相處時(shí)說(shuō)的話(huà)，突然道：“蘇老師啊，這陸景是你班的學(xué)生，接下來(lái)你可要多多跟他接觸接觸。這孩子，以后還會(huì )有大造化的，跟他接觸了，對咱們學(xué)校大有好處！”

蘇粵正在想自己的事，聞言還沒(méi)往心里去就點(diǎn)了頭。

中午吃過(guò)飯，校長(cháng)就走了，蘇粵也要走，不過(guò)想到之前校長(cháng)的叮囑，臨走前就對陸景道：“你回來(lái)住在賓館，如果有什么不方便的，或者還有其他事，你就跟我說(shuō)，我來(lái)幫你辦了?！?/br>
陸景原本是記著(zhù)原劇情里的事，想和他遠遠隔開(kāi)不要相處的，可是因為那會(huì )兒莫名其妙的心跳加速，這會(huì )兒他就沒(méi)拒絕。

“蘇老師，你知不知道縣城哪里有好玩的地方，我對縣城不了解，想帶我朋友轉轉也不知道去哪里?！彼酥芡鰜?lái)做擋箭牌。

蘇粵一想，正好他可以趁機問(wèn)問(wèn)陸景和周童b市的事情。

“知道啊，這縣城我從小待到大的，哪里我都清楚?！碧K粵也不回家了，說(shuō)著(zhù)就要去推電動(dòng)車(chē)，“走，我帶你們去逛逛，現在白天熱，咱們先去市內玩的地方?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

第161章161

蘇粵并不算大,今年只有二十七歲。

可二十七歲的蘇粵，和還沒(méi)到二十歲的陸景周童之間,顯然存在著(zhù)巨大的鴻溝。因為在他眼中很有意思的電玩城,陸景覺(jué)得幼稚不樂(lè )意玩,周童覺(jué)得太落后，這都是他讀小學(xué)時(shí)候才玩的東西了。

蘇粵自是看出了兩人的不感興趣,于是帶著(zhù)他們去了溜冰場(chǎng)。

陸景：“……”

早知道他應該把周童丟開(kāi)的。

周童：“……”

實(shí)際上他寧愿和陸景在賓館大眼瞪小眼。

最后蘇粵自己都不好意思了，提議道：“那要不然,咱們去逛超市吧！給你們買(mǎi)點(diǎn)零食,晚上你們閑著(zhù)也是閑著(zhù)，回頭坐車(chē)去b市了,路上也能吃點(diǎn)零食打發(fā)時(shí)間?！?/br>
這個(gè)提議倒是還勉強能將就。

三人乘著(zhù)蘇粵的電動(dòng)車(chē)出發(fā),陸景連續三次把手搭在蘇粵的肩上，但卻一次也沒(méi)有心跳加速的感覺(jué)了。他不由猜測,難不成需要蘇粵對他笑嗎？

這個(gè)要求可不好提。

他有心事,自是沒(méi)發(fā)現周童不高興的盯著(zhù)他搭在蘇粵肩上的手。周童倒是沒(méi)多想，他只覺(jué)得陸景這是還生他氣，還不高興。

但若是老實(shí)任由陸景冷待，他就不是周童了。

于是陸景就見(jiàn)周童一把拿開(kāi)他的手,按在了自己肩膀上。

陸景：“……”

回b市后,絕對要和這小子保持距離了。

懷著(zhù)這心思，逛超市的時(shí)候陸景刻意走到了蘇粵一側。蘇粵對b市很多地方感興趣，于是陸景就一一解答，大概工資,租房租金，交通方面等等等等。越是聊下去蘇粵就越是眼睛亮，這么一聽(tīng)，其實(shí)去b市拼一把也不是太可怕，他的確可以一試。

他可不知道，陸景目前不知周童是不是那個(gè)人，但正因為如此，親近不得遠離不得，早已經(jīng)打算好要抓緊一切時(shí)間，弄清他是不是那個(gè)人了。

第二天一大早，陸景趕到學(xué)校的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校就人來(lái)人往了。

除了要升入高三的學(xué)生，還有原本要升入高二的，以及今年剛報名了本校的，甚至還有好些學(xué)生的家長(cháng)。因為人太多，就連蘇粵都被臨時(shí)抓去維持秩序了，沒(méi)辦法，人人都想坐前面，好一睹高考狀元的風(fēng)采。

校長(cháng)忙忙碌碌早熱得一頭大汗，但是臉上卻掛著(zhù)大大的笑，見(jiàn)陸景來(lái)了，把人往開(kāi)著(zhù)大電扇的辦公室一推，就急急問(wèn)道：“小陸啊，這演講的稿子，可準備好了？今天來(lái)的可不止是學(xué)生，還有好些子家長(cháng)呢，你可得好好說(shuō)??！”

說(shuō)得好了，說(shuō)不定臨開(kāi)學(xué)了，還能招到轉學(xué)生呢。

這樣，他從縣城最好的一中二中挖來(lái)的高級教師就不虧了，那可是付出大價(jià)錢(qián)的。

陸景胸有成竹的道：“您就放心吧，沒(méi)問(wèn)題！”

原劇情里，原主因為是從家里跑走的，所以最后并沒(méi)能回來(lái)做演講。但是蘇粵為他好，知道他窮，給他想了個(gè)辦法，讓他想辦法拍了一段視頻，最后學(xué)校這邊放給學(xué)生看的。

而因為深知他是個(gè)死讀書(shū)的性子，所以他的演講稿是學(xué)校老師寫(xiě)好，他背熟了，照本宣科念下來(lái)的。

這會(huì )兒大概是校長(cháng)看出了陸景的不同尋常，所以并沒(méi)準備。

當然了，陸景也不需要。

他之所以答應回來(lái)，一個(gè)是原主不是忘恩負義的人，他心里是感念母校的栽培，尤其是蘇粵待他的好的。另一個(gè)就是既然有機會(huì )，為什么不趁機再踩一下陸大海和趙霞趙瓊呢，這三個(gè)人雖然上回已經(jīng)被他收拾了，但原劇情里他們后頭能再跳出來(lái)，未必他來(lái)了就不會(huì )。

尤其是他還是要跟宋明飛蘇子恒兩人對上的。

他若是不自己把身上的污點(diǎn)坦然露出來(lái)，到后面就有可能被這兩人當成攻擊的利劍。那會(huì )兒他名氣有了，再被潑污水，如果沒(méi)人幫著(zhù)澄清的話(huà)，他積累的名氣絕對會(huì )蒙上一大片的塵。

可當陸景走上主席臺，看著(zhù)底下許許多多學(xué)生以及學(xué)生家長(cháng)的時(shí)候，心情又有了新的變化。陸家村是個(gè)偏僻的小山村，而他們這個(gè)縣城，也一樣是個(gè)很窮的縣城。底下不管是學(xué)生還是家長(cháng)，因為沒(méi)開(kāi)學(xué)穿的是便服，看著(zhù)他們大部分都穿得極差，氣色和精神狀態(tài)也極差的模樣，陸景是有些心酸的。

對于這些窮人家的孩子而言，讀書(shū)，是唯一的出路。

不讀書(shū)，他們的未來(lái)就和祖輩差距不大，即便跑出去打工，也是做苦力居多。而只有極少的一部分，可以出頭。

他關(guān)于學(xué)習方面沒(méi)有過(guò)多的經(jīng)驗可分享，他能分享的，就是原主從初中開(kāi)始是怎么過(guò)來(lái)的。初中高中加起來(lái)的六年，原主即便是在暑假，也沒(méi)有睡超過(guò)七個(gè)小時(shí)的。

如果不是在學(xué)習，那就肯定被家里叫去干活了。

可以說(shuō)他這六年的學(xué)習是壓抑的，若不是他本人