，雖然身體被穿透，但是因為花墻的緩沖反而救了她一命。她艱難地爬過(guò)了花墻，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的血跡尋找幫助時(shí)候的樣子。

那時(shí)候是半夜兩點(diǎn)，最寒冷的時(shí)候，溫度甚至達到了零度以下，她失血過(guò)多，想著(zhù)宿舍的方向爬去，但沒(méi)能等到她找到人就已經(jīng)昏迷，失血加上低溫，迅速讓她的身體冷卻。一直到早上五點(diǎn)多，起床上廁所的宿管才發(fā)現了她。

時(shí)隔六天，地上的血跡已經(jīng)被沖刷得干干凈凈。

“那時(shí)候是半夜吧？她是怎么從宿舍出去的？”

“宿管說(shuō)她每晚都會(huì )檢查，那時(shí)候她還在宿舍里，是她自己悄悄跑出去的，這樣的學(xué)生，就算我們當老師的再怎么監督著(zhù)，也是攔不住的?！?/br>
校長(cháng)說(shuō)了一聲，馬上就被陳秀蘭打斷?！拔壹倚∷噺男《际枪院⒆?，平時(shí)最怕黑，怎么可能會(huì )跑出去，就是你們在學(xué)校里欺負了我家孩子，她還會(huì )變成這樣。好幾次我都在她身上看到一片青一片紫，一定就是你們老師打我家孩子，入學(xué)不過(guò)幾個(gè)月，她整個(gè)人就瘦了一圈！”

校長(cháng)緊張地看著(zhù)她，額頭上的汗珠簌簌落下。

“陳女士，你不能這樣說(shuō)，我們致遠的每一個(gè)老師可都是千挑萬(wàn)選出來(lái)的，絕對的復雜，絕對不會(huì )做違反紀律的事情，你說(shuō)話(huà)可要有依據?！?/br>
“要什么依據？小藝身上的傷就是最大的證據?！?/br>
陳秀蘭徹斯底里，但是校長(cháng)動(dòng)手將他甩開(kāi)了，低聲嘟囔道：“學(xué)?？墒且恢芊偶僖惶斓?，誰(shuí)知道她在外面會(huì )不會(huì )招惹什么不三不四的人?！?/br>
她聲音很小，但還是被陳秀蘭給聽(tīng)見(jiàn)了。

“你說(shuō)什么呢！我家小藝會(huì )是那樣的人嗎？你……”

她還沒(méi)說(shuō)完，就被丈夫拉了過(guò)來(lái)，不耐地說(shuō)：“行了行了，別說(shuō)了，先過(guò)去看看吧?！?/br>
說(shuō)完轉頭沖著(zhù)陳凡道：“大師，我雖然不怎么信神佛，不過(guò)既然我妻子都已經(jīng)把您請來(lái)了，您就幫忙看看吧，也讓我女兒在地下安心?！?/br>
陳凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉過(guò)頭問(wèn)校長(cháng)：“能讓我們見(jiàn)見(jiàn)席藝的同學(xué)嗎？如果是舍友就更好了?！?/br>
囂張似乎還想拒絕，但是看到陳秀蘭一臉虎視眈眈的表情，只好同意?！靶?，待會(huì )兒吃午飯的時(shí)候我把她們叫過(guò)來(lái)的?！?/br>
十二點(diǎn)的時(shí)候，陳凡幾人坐在校長(cháng)辦公室里，從一進(jìn)入這里，她不知為何就改變了注意，殷勤地端茶送水，不放心地囑托陳凡：“我們學(xué)?？墒裁礀|西都沒(méi)有，大師您可要好好看看?！?/br>
陳秀蘭在旁邊冷哼了一聲?！澳銊偛挪皇沁€不信嗎？怎么現在一口一個(gè)大師的，我看你自己也不是什么好玩意兒?！?/br>
校長(cháng)臉色瞬間有些僵硬?！拔沂菗挠腥斯室獯ㄕ_陷我們?！?/br>
陳凡喝了一口茶，將這個(gè)偌大的校長(cháng)辦公室看了一圈。房間的一角擺放著(zhù)大量的獎杯的獎狀，另外一面放著(zhù)教案和資料，墻壁上掛著(zhù)一幅抽象派油畫(huà)。

由于這幅畫(huà)的表達方式太過(guò)抽象了，陳凡有些欣賞無(wú)力，只不過(guò)這個(gè)懸掛的位置卻不是很好。

校長(cháng)見(jiàn)他看著(zhù)一個(gè)方向不動(dòng)了，擔心地問(wèn)：“大師，難道有什么不對嗎？”

陳凡指了指那幅畫(huà)道：“一般的房屋，擺設上并不用講究，只不過(guò)這里是陰氣集中的學(xué)校，最好還是遵循一些規律。那幅畫(huà)放在那兒，剛好遮住了房間的陽(yáng)口，陽(yáng)氣不入，陰氣不出，長(cháng)期生活在這里可能會(huì )身體不太好?！?/br>
校長(cháng)瞪大眼睛看了他一會(huì )兒，被陰氣集中四個(gè)字嚇得一愣，不滿(mǎn)道：“大師你不要胡說(shuō)，我天天在這里工作，身體好好的，什么陽(yáng)氣陰氣，都是騙人的?！?/br>
陳凡也不與她辯駁?！拔抑傅膶ι眢w不好，不是單單是生病，還有另外的一種可能?！?/br>
正在此時(shí)，一陣敲門(mén)聲卻打斷了他們的談話(huà)，一個(gè)男老師帶著(zhù)三個(gè)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。

“校長(cháng)，她們就是席藝的舍友?！?/br>
跟著(zhù)他身后走進(jìn)來(lái)的，是三個(gè)十多歲的小姑娘，穿著(zhù)清一色的寬大校服，能看出模樣清秀，有些驚慌地看著(zhù)他們。

校長(cháng)沖他們招了招手，“你們三個(gè)過(guò)來(lái)，這兩位是席藝的爸爸mama，你們都認識，這位是陳大師，那位是……是……”

她看著(zhù)髙熙冷漠的臉一下子想不起來(lái)，陳凡笑了笑補充?！案??！?/br>
“對，他是高先生，他們有點(diǎn)事情想要問(wèn)問(wèn)你們，就是關(guān)于席藝的?！?/br>
一聽(tīng)到席藝的名字，她們三人都低下了頭，不過(guò)還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陳秀蘭給了陳凡一個(gè)眼神，他向前坐了坐，露出一個(gè)和善的笑容。

“你們知道和席藝在同一個(gè)宿舍，關(guān)系好嗎？”

幾人點(diǎn)點(diǎn)頭?！拔覀兪呛门笥??！?/br>
“對啊，有什么小秘密都知道?！?/br>
陳凡了解地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳窍囁乐坝惺裁词裁串惓５?？”

“她一直都不太正常，有什么異?！币粋€(gè)短發(fā)的小姑娘立即開(kāi)口，可說(shuō)到一半就被身邊長(cháng)頭發(fā)的姑娘碰了一下，馬上低下頭改口：“看上去沒(méi)什么異常的?！?/br>
“對啊，我們雖然關(guān)系好，但平時(shí)很少會(huì )在一起，只要晚上睡覺(jué)的時(shí)候才會(huì )說(shuō)幾句話(huà)，平時(shí)都不怎么見(jiàn)面，也看不出什么異常來(lái)?！蹦莻€(gè)長(cháng)發(fā)姑娘接口道。

幾個(gè)人的小動(dòng)作很快就被大人們看出來(lái)了，校長(cháng)臉色一黑，走上來(lái)拉了拉他們，對陳凡道：“大師，你還有什么問(wèn)題，她們都要趕著(zhù)去吃飯呢，吃完飯還有午間自習，時(shí)間快要來(lái)不及了?！?/br>
陳凡只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你們都是學(xué)生，就像校長(cháng)說(shuō)的一樣，相信科學(xué)不相信鬼神之說(shuō)，所以應該不會(huì )去做什么筆仙碟仙之類(lèi)的事情吧？”

才問(wèn)完，三人臉色一白，開(kāi)始顫抖的手指被藏到身后。

“當然不會(huì )，老師一直教導我們封建迷信不可信的，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間都不夠，怎么會(huì )去做那種事情?！?/br>
校長(cháng)十分欣慰地看著(zhù)她們?！昂昧?，陳大師，要是沒(méi)有什么問(wèn)題，我就讓她們回去了?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題了?！?/br>
三個(gè)女孩瞬間松了一口氣，給送了出去。陳秀蘭小聲地問(wèn)：“陳大師，看出什么了嗎？我看你他們鬼鬼祟祟的，是不是和小藝有關(guān)?！?/br>
陳凡還沒(méi)來(lái)得及回答，剛剛將三人送出去的校長(cháng)已經(jīng)回來(lái)，正好聽(tīng)到這句話(huà)，眉毛一豎。

“陳女士，你這話(huà)是什么意思？我可是他們的班主任，她們的性格我最清楚，一個(gè)比一個(gè)乖巧，學(xué)習好，品德好，要不是因為學(xué)校的宿舍不夠，我也不會(huì )把她們和席藝分在同一個(gè)宿舍里?！?/br>
陳凡一聽(tīng)，有些好奇，剛才也聽(tīng)到剛才那幾個(gè)人說(shuō)她們和席藝只有晚上睡覺(jué)的時(shí)候才能遇到。

“這是怎么回事？她們不是一個(gè)班的？”

校長(cháng)解釋道：“不是，席藝今年才剛剛入學(xué)，剛上高一，剛才那三位同學(xué)已經(jīng)高