觸］技能吧！(⊙o⊙)

簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這［大觸］技能，簡(jiǎn)直就是神筆馬良！

在我們帝國，這種事都是小意思啦╮(╯▽╰)╭

左邊缺媳婦嗎？能吃的那種，請把我帶去你們帝國??！

只是這內容………確定不是來(lái)搞笑的？［笑哭］]

內容？彈幕居然敢質(zhì)疑他的腦洞？簡(jiǎn)直不能忍！霍良一氣之下，將兩種風(fēng)格的漫畫(huà)一口氣全看完，看完之后他就更佩服自己了！

這腦洞，簡(jiǎn)直滿(mǎn)分，他簡(jiǎn)直就是個(gè)天才！

[噗，我快要笑的直不起腰了??！這畫(huà)風(fēng)配上這內容，怎么看都有些制杖?。。坌蓿?/br>
為什么不會(huì )乘法口訣就不跟女主談戀愛(ài)？這腦洞……簡(jiǎn)直了_(:3」∠)_

斗法就斗法，為什么法術(shù)的口訣都是乘法口訣［目瞪狗帶.jpg］

還能不能好好斗法了，為什么斗著(zhù)斗著(zhù)，男主和男配就一臉懵*了［笑哭］

不行，我居然覺(jué)得這漫畫(huà)很好看，我一定是病入膏肓了?。鄹祱@慧控制不住體內洪荒之力.jpg］

系統君這漫畫(huà)還有賣(mài)嗎？請給我各來(lái)十本！=w=]

彈幕艾特系統沒(méi)多久后，系統君就發(fā)出了一條很長(cháng)的彈幕。大致內容就是：若是有看直播的觀(guān)眾想買(mǎi)漫畫(huà)，必須要霍良授權，云云。

霍良心道著(zhù)，這也是個(gè)不錯的“賺錢(qián)”方法→_→。

其實(shí)，彈幕上說(shuō)的有些夸張，因為霍良認為，他們并沒(méi)有看到他這兩種類(lèi)型漫畫(huà)的本質(zhì)，那種“宣揚好好學(xué)習天天向上”的本質(zhì)。

比如第一種熱血漫畫(huà)，以修仙為題材。講述了廢柴男一路登頂的故事。這其中，少不了男主同其他人斗法的橋段，而他們斗法所默出的口訣，正是乘法表。男主最初為了學(xué)會(huì )這些法術(shù)，費盡了心思，而霍良的設定就是，在乘法表中，每一個(gè)口訣的招式都不一樣，這也是直到最后一頁(yè)，乘法口訣才全部呈現完的原因。當然，為了更加刺激學(xué)生們的大腦，霍良將大反派的口訣設定為從簡(jiǎn)到難的加減運算，如此一來(lái)，漫畫(huà)看到最后一頁(yè)，也會(huì )讓學(xué)生們印象深刻，意猶未盡，從而激起他們對算術(shù)的欲·望。不過(guò)，為了滿(mǎn)足彈幕的需求，霍良偶爾也會(huì )讓男主和大反派亦或是其他男配搞搞“曖昧”，或者是污上一污，不過(guò)污的很含蓄╮(╯▽╰)╭。

你能想象那種，斗法的時(shí)候，男主使出一記絕招，口中卻默念“吃我一招九九八十一”，反派同樣使出絕招，口中默念“呵呵，看我用三十六加四十四接下你的九九八十一”，結果卻因為最終三十六加四十四得八十，比男主少“一”，而吐血差點(diǎn)爆體的魔性嗎？沒(méi)錯，這本漫畫(huà)就是這么魔性！:)

另一種是古風(fēng)少女漫。學(xué)渣女主愛(ài)上了學(xué)霸男主，某一天表白的時(shí)候，男主對女主說(shuō)，“你要是能完完整整的背下乘法口訣表，我就跟你在一起?！庇谑?，女主開(kāi)啟了一段背誦乘法口訣的“艱辛旅程”。為了不讓男主顯得太渣，霍良在中途讓男主給女主補習，補習的內容除卻乘法表，還有一些加減乘除運算，這補習的過(guò)程中免不了一些親親我我，亦或是含蓄的開(kāi)車(chē)，只不過(guò)霍良考慮到學(xué)生們還太小，畫(huà)的相當隱晦便是了。而在最后，女主成績(jì)終于有所提升，男主給她出了一張試題，只要女主做出來(lái)，就跟她交往。于是，這張試題便是給學(xué)生們做的題了，她們要幫助女主同男主在一起╮(╯▽╰)╭。

你們還能想象那種，男主跟女主曖昧，摸著(zhù)女主的胸，說(shuō)，“噫，□□七十二！”女主無(wú)意間碰了男主的鳥(niǎo)，說(shuō)，“二九十八”，親親我我時(shí)，一個(gè)勁背乘法表做加減運算的魔性嗎？嗯，就是這么有內涵！:)

等霍良鑒賞完自己的作品后，意猶未盡。再抬眸，就看到已經(jīng)聊的熱火朝天的五人組，頓時(shí)覺(jué)得，第一個(gè)副本的直播收尾，貌似還是挺不錯的。

吃完飯回來(lái)，霍良整理了一下漫畫(huà)，打算明天帶過(guò)去發(fā)給學(xué)生。漫畫(huà)一共四十本，而幼學(xué)甲班的學(xué)子只有35人，也就說(shuō)這多余出來(lái)的五本，他可以做為收藏，亦或是賣(mài)給觀(guān)眾？

哎，不對，這多出來(lái)的五本里，兩本熱血漫，兩本少女漫，還有一本沒(méi)有名字的是什么鬼？

霍良正要翻開(kāi)看，卻給身后猛然出現的一只手，奪了過(guò)去。

這么晚了還這般無(wú)所事事的往他房里跑，除了胡辛就沒(méi)誰(shuí)了?；袅嫁D身，雙手環(huán)胸瞪著(zhù)胡辛，企圖讓他主動(dòng)把東西交給自己。

無(wú)奈胡辛早就手速飛快地翻開(kāi)了冊子……然而，緊接著(zhù)便是他千變萬(wàn)化的表情……

胡辛忍著(zhù)笑意看到最后一頁(yè)，后便把冊子揣了起來(lái)，一臉壞笑，“原來(lái)，阿良喜歡這種姿勢，那我們下次就試一試吧?！闭f(shuō)完，覺(jué)得調戲的不盡興，湊前一步，鳳眸中閃過(guò)一絲狡黠，“還是說(shuō)，你想這會(huì )就體驗一把？我不介意現在就滿(mǎn)足你?！?/br>
霍良雙手扭開(kāi)胡辛近在咫尺的俊臉，“壯士，我覺(jué)得你有必要聽(tīng)我解釋一下！”

胡辛自然的離開(kāi)，坐在椅子上，右手有節奏的敲著(zhù)桌面，半分戲謔，“好呀，我聽(tīng)你解釋?！?/br>
霍良一臉懵逼，他擦，他只是就這么隨口一說(shuō)，那冊子里的東西他還沒(méi)看呢，他怎么解釋?zhuān)〔贿^(guò)，從胡辛方才看完冊子的臉色和話(huà)語(yǔ)來(lái)看，應該是……關(guān)于體位的內容……吧。

“好了好了，趕緊回去睡吧，明天還要特訓呢！我也困了，睡了睡了?！被袅冀忉尣粊?lái)，只得連推帶拽的將胡辛弄到門(mén)外，后趕忙關(guān)上了門(mén)，“晚安，早點(diǎn)睡，拜拜，不送！”

通過(guò)前兩次的坦誠相對，霍良都有點(diǎn)怕胡辛了，他沒(méi)想到，一個(gè)小屁孩居然能生猛成那樣……當真是年輕力壯啊……他老了，經(jīng)不起折騰的_(:3」∠)_

隔天。

霍良將冊子帶到學(xué)堂，然后按分類(lèi)發(fā)給學(xué)子。這幫小孩子，頭一次看到這種畫(huà)風(fēng)和故事，很快就被吸引了。

霍良見(jiàn)有效果，當即滿(mǎn)意的笑了笑，拍了下手，“這畫(huà)本，是我找友人畫(huà)的，傳內不傳外，所以，你們應該懂我的意思吧?！?/br>
底下的學(xué)子，頭一次這么團結，應聲答，“知道！”

“很好，今天的這堂課就用來(lái)看畫(huà)本吧，記得不準大聲吵鬧哦！”說(shuō)完，霍良掃了眼班上的學(xué)子，他記得這幼學(xué)甲班有幾個(gè)學(xué)子蹴鞠踢得特別好來(lái)著(zhù)。

霍良瞅了半天，也不曉