校規，被學(xué)校發(fā)現丟的是我們江家的臉”

一下子將手機拋起，顧安側著(zhù)身子緊張地接住，臉上泛著(zhù)紅暈，羞憤地道了聲，“少爺對不起，我會(huì )注意的”，然后關(guān)了手機，微微皺著(zhù)眉頭，盡量克制表情呈現溫順，然后一言不發(fā)地盯著(zhù)窗外發(fā)呆。

“啊，對了”，江紹漫不經(jīng)心地，“這學(xué)期會(huì )按上個(gè)期末成績(jì)重新調班，你可能會(huì )到二班去”

心里咯噔一下，好像想說(shuō)些什么，但僅僅是喉結上下吞吐，想要說(shuō)的話(huà)被堵在嗓子里。

江紹繼續假裝著(zhù)，仿佛說(shuō)得真誠點(diǎn)就不會(huì )覺(jué)得這是個(gè)借口，“實(shí)驗班……不太適合你，那個(gè)班可能會(huì )講得慢一點(diǎn)，對你學(xué)習上也有好處”

“嗯……”，寬慰地笑了笑，映在后視鏡里，映在江紹眼睛里，“謝謝你……”

其實(shí)顧安哪里不明白呢，如果不是江紹要求，以他的入學(xué)成績(jì)在開(kāi)學(xué)時(shí)根本不可能進(jìn)入實(shí)驗班，班級對他來(lái)說(shuō)不重要，重要的是江紹在哪里?，F在江紹不需要他了，厭惡他了，那他念哪個(gè)班級，又有什么所謂？

其實(shí)……如果討厭他，不想看見(jiàn)他，他完全可以離開(kāi)啊……實(shí)在不必找這樣一個(gè)借口。

顧安自嘲地想。

晚上，抱著(zhù)自己的東西換了新班級，教室里空空蕩蕩的，窗戶(hù)關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)，有股奇怪的味道，忍不住打開(kāi)窗戶(hù)，寒風(fēng)忽然灌進(jìn)來(lái)讓顧安打了個(gè)哆嗦?？s著(zhù)肩膀把桌子抬到最后一排的角落里，忽然手機嗡嗡震了起來(lái)。

按了接聽(tīng)鍵，對面是喬槐那丫頭的大嗓子，“喂！顧安！你轉班怎么不告訴我一聲??！”

“啊——”，顧安不好意思地笑笑，“我也是下午才知道的”，把手機夾在耳朵和肩膀中間，自顧自收拾著(zhù)書(shū)。

喬槐的聲音有些哀怨，“怎么這樣啊，你一個(gè)去哪里享清福，我還得在這面對一群學(xué)霸，不公平不公平！”

顧安被她逗樂(lè )了，“實(shí)驗班也挺好的，你在那里好好學(xué)習啊”

“你知道的，我對學(xué)習根本就一竅不通，要不是我媽塞了錢(qián)，我連一高的大門(mén)都摸不著(zhù)”

“喬槐！”，顧安帶了些怒意，“這些話(huà)可不是隨便說(shuō)的”

喬槐對此倒不以為然，聲音里也帶了些慵懶，“說(shuō)不說(shuō)有什么所謂，我的成績(jì)大家都看得到，猜也猜得出來(lái)我不是考上來(lái)的啊。要不是我媽硬讓我待在實(shí)驗班，我也早轉班了，對了對了！”

顧安聽(tīng)到喬槐似乎在翻找什么，紙張飛揚的聲音，“我這里有一份——特長(cháng)生報名表，體育特長(cháng)生，美術(shù)特長(cháng)生，原本學(xué)校招生時(shí)就要求寫(xiě)是否特長(cháng)生入校，但不知道怎么現在也可以報名，你不是喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？要不要試試？”

“嗯？”，顧安問(wèn)道，“你怎么會(huì )有報名表的？”

喬槐笑道，“每個(gè)人都有啊，期末結束的時(shí)候發(fā)下來(lái)的，我眼瞅著(zhù)江紹把他的和你的那份一起揉進(jìn)了垃圾桶，想著(zhù)你不知道這事兒，所以才特意問(wèn)你啊”

“這樣啊……”，顧安小聲說(shuō)，手上的動(dòng)作也停了下來(lái)，“那我去你那兒拿吧，報不報名讓我再想想”

“好！十分鐘后宿舍樓下見(jiàn)！”

顧安拿著(zhù)那張報名表，坐在宿舍的床上久久也沒(méi)有寫(xiě)下自己的名字，在幾個(gè)月以前，他還對未來(lái)沒(méi)有一丁點(diǎn)計劃，嘲諷地以為他會(huì )像父親一樣在江家做一輩子事，幾個(gè)月后，他竟然在選擇是否要做自己喜歡的事情。

好像和江紹就此背對背，朝著(zhù)不同的方向愈走愈遠。

不過(guò)也沒(méi)什么奇怪，如果當年他沒(méi)有被選擇與江紹一起生活念書(shū)，沒(méi)有被選擇以兄弟的身份照顧江紹，他們兩個(gè)之間，本就不該有任何交集。

心底也有一絲慶幸，在寒假發(fā)生了那樣的事情之后，江紹選擇了離他遠遠的，也好，至少除了早晚在宿舍的低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，就不需有什么交流，對他，亦或對他，都是件輕松的事情。

真是……謝謝他了。

“你喜歡什么就去做什么，沒(méi)有什么可以成為你的拖累，就算將來(lái)你選擇的路危險坎坷飽受非議，沒(méi)有人會(huì )為你鼓掌，我也會(huì )支持你……”

想起剛才和父親通電話(huà)時(shí)父親溫柔的話(huà)語(yǔ)，顧安終于在報名表的姓名一欄寫(xiě)上了自己的名字。

21

江紹覺(jué)得不舒服，十分地不舒服。

雖然故意把顧安調到普通班去，目的是想讓他們兩個(gè)人都冷靜一下，所謂當局者迷旁觀(guān)者清，或許顧安離自己稍遠一些就會(huì )覺(jué)得身邊少了些什么，然后主動(dòng)開(kāi)口回到自己身邊。

只是……江大少爺想的是完美模式。

雖然換了班，但他們兩個(gè)還是在同一個(gè)寢室，顧安依然會(huì )每天早起替他準備好上學(xué)要穿的衣服，打好水擠好牙膏，在他起床后爬上梯子疊被鋪床，有時(shí)候還會(huì )在陽(yáng)光的襯托下笑著(zhù)對他說(shuō)，“早啊，少爺！”

但通常除了這句話(huà)外，顧安再沒(méi)和他開(kāi)過(guò)一句口。偶爾路過(guò)二班的后門(mén)，透過(guò)玻璃隱約地可以看到顧安熟悉的身影，靠在窗邊，手里拿著(zhù)鉛筆仔細地畫(huà)著(zhù)什么，不禁驚嘆顧安什么時(shí)候真的愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，后來(lái)才知道，原來(lái)他擅自報了美術(shù)特長(cháng)生。

就連這種事情，也要別人告訴他，他才知道。

更甚之，午休的時(shí)候走過(guò)長(cháng)長(cháng)的落地窗走廊，看到顧安和喬槐并排坐在cao場(chǎng)上，手里都拿著(zhù)本子不知道在做些什么。江大少爺第一次體會(huì )到了心塞和后悔夾雜在一起的情緒，真是不該把他一個(gè)人放到二班去，有什么比在自己眼皮底下更安全，江紹煩悶地站在那兒，再這樣下去，江紹怕顧安越走越遠，走到一個(gè)自己看不見(jiàn)摸不到抓不住的地方。

就再也來(lái)不及了。

下午四點(diǎn)，顧安抱著(zhù)畫(huà)板往美術(shù)教室走著(zhù)，無(wú)論上下左右哪條路，江紹所在的實(shí)驗班都是必經(jīng)之路，每次顧安都是低著(zhù)頭已極快的速度路過(guò)，不知道江紹有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)他，只要他看不到江紹，心里就不會(huì )亂。

可是……這次……

“嘿！顧安！”，熟悉的身影攔住了他的路，抬頭看，是喬槐。

喬槐笑嘻嘻道，“去上課??？”

顧安微笑著(zhù)點(diǎn)頭，懷里抱著(zhù)的畫(huà)板突然被喬槐抽走，顧安忙要去搶?zhuān)o張地阻攔，“喂，沒(méi)什么好看的！”

可喬槐已經(jīng)翻開(kāi)了第一頁(yè)，驚呼道，“哇塞，顧安你畫(huà)得好棒！”，其實(shí)只是一副簡(jiǎn)單的素描，其實(shí)只是普通的水果圖，但顧安也練習畫(huà)了N幅，因為是第二個(gè)學(xué)期才上課，所以和其他的美術(shù)特長(cháng)生還是有一定的差距，幸虧老師很溫柔，顧安也肯努力，慢慢地趕了上來(lái)。

好不容易才真的搞明白亮面暗面高光投影一堆專(zhuān)業(yè)名詞的處理方法，喬槐看的這一幅正是自己今天要交的作業(yè)。

“這只是基礎而已，以后還會(huì )練習人物，要更難一些”

“人物？”，喬槐一下